用下列物質(zhì)的字母序號(hào)填空
A．二氧化硫   B．鹽酸   C．純堿 D．食鹽  E．淀粉  F．明礬
（1）腌制魚(yú)肉等常用的調(diào)味品：
 
 
（2）；家庭發(fā)酵面食添加的“堿”：
 

（3）人體胃液中的酸是
 
；
（4）屬于天然高分子的是
 
；
（5）能造成酸雨的是
 
；
（6）可用做凈水劑：
 
．
考點(diǎn)：常用鹽的用途,酸的物理性質(zhì)及用途,酸雨的產(chǎn)生、危害及防治,有機(jī)物的特征、分類(lèi)及聚合物的特性
專(zhuān)題：物質(zhì)的性質(zhì)與用途
分析：物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)常見(jiàn)化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途即可正確解答本題．
解答：解：（1）氯化鈉是腌制魚(yú)肉等常用的調(diào)味品．
（2）家庭發(fā)酵面食添加的“堿”是純堿，純堿是碳酸鈉的俗稱(chēng)．
（3）人體胃液中的酸是鹽酸．
（4）屬于天然高分子的是淀粉．
（5）二氧化硫能和水以及氧氣反應(yīng)生成硫酸，形成酸雨．
（6）明礬溶于水生成的膠狀物對(duì)雜質(zhì)吸附，使雜質(zhì)沉降，可用做凈水劑．
故答案為：（1）D；（2）C；（3）B；（4）E；（5）A；（6）F．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常見(jiàn)化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是某過(guò)氧乙酸的消毒液標(biāo)簽的部分文字說(shuō)明：

（1）過(guò)氧乙酸屬于
 
（選填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”）．
（2）過(guò)氧乙酸由
 
種元素組成，其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．
（3）若要這種過(guò)氧乙酸的消毒液配制15%的過(guò)氧乙酸溶液200g，需要該過(guò)氧乙酸的消毒液多少克，加水多少克？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置．依據(jù)題目要求回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng) ①
 
； ②
 
．
（2）采用分解過(guò)氧化氫溶液制取氧氣有許多優(yōu)點(diǎn)，如：
 
（填序號(hào)）．
A．產(chǎn)物的無(wú)污染   B．不需加熱  C．需加熱  D．生成物只有氧氣
（3）甲同學(xué)選擇裝置A，用分解過(guò)氧化氫溶液的方法制得氧氣．若要收集一瓶較純凈的氧氣，應(yīng)選擇
 
（填字母）裝置；若用該裝置收集的氧氣不純，仍然混有空氣，請(qǐng)幫甲同學(xué)找出可能的原因是（至少答1點(diǎn)）
 
．
（4）乙同學(xué)想以高錳酸鉀為原料制取一瓶較干燥的氧氣，他選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別為
 
，寫(xiě)出反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
；裝藥品前，乙同學(xué)應(yīng)先
 
；裝藥品后，他在發(fā)生裝置的容器口添加了一團(tuán)棉花，其目的是
 
．證明氧氣收集滿(mǎn)了的方法是
 
．
（5）如圖2所示的裝置具有多種功能．選擇合適的進(jìn)氣口，可用于收集氣體．若用此裝置收集的氣體從B端導(dǎo)管口進(jìn)入，則該氣體具備的性質(zhì)是
 
．若收集氧氣，則氧氣應(yīng)從
 
端進(jìn)入．若此裝置用于排水法集氣，事先瓶?jī)?nèi)應(yīng)裝滿(mǎn)水，可收集難溶或不易溶于水的氣體，氣體應(yīng)從
 
端進(jìn)入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)用語(yǔ)表示下列物質(zhì)或反應(yīng)：
（1）硫酸鈉：
 
；
（2）2個(gè)磷原子：
 
；
（3）4個(gè)磷原子構(gòu)成的白磷分子
 
；
（4）溫度計(jì)中填充的液態(tài)金屬是
 
；
（5）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
 
；
（6）m個(gè)鐵離子
 
；
（7）地殼中含量最多的非金屬元素和金屬元素形成的化合物
 

（8）飽和氯化鈉溶液中，存在的微小粒子是
 
；
（9）鎂條用砂紙打磨后放入氧氣中，過(guò)一會(huì)兒，光亮的鎂條變暗，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)來(lái)源于生活，服務(wù)于生活．請(qǐng)回答下列生活中的有關(guān)問(wèn)題．
（1）廚房里有下列幾種物質(zhì)：①黃瓜；②牛奶；③大米．其中富含蛋白質(zhì)的是
 
（填序號(hào)，下同）；富含糖類(lèi)的是
 
；富含維生素的是
 
．
（2）家庭餐桌上的餐具有①竹木筷子②塑料水杯③不銹鋼勺子，其中屬于合成有機(jī)高分子材料（簡(jiǎn)稱(chēng)合成材料）的是
 
．
（3）泡茶時(shí)，為將茶葉與茶水分離，可在茶杯內(nèi)裝上紗網(wǎng)，該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作原理是
 
．
（4）熱水瓶用久后，瓶膽內(nèi)壁常附著一層水垢【主要成分是CaCO3和Mg（OH）2】．下列物質(zhì)能清洗瓶?jī)?nèi)水垢的是
 
（填序號(hào)）．
①白酒   ②食醋  ③蘇打水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣，并用排水法收集的裝置圖．
（1）圖中實(shí)驗(yàn)器材有橡皮塞、導(dǎo)管，還有
 
、
 
、
 
、
 
、
 
．
（2）請(qǐng)改正圖中明顯的錯(cuò)誤．
①
 
；
②
 
；
③
 
．
（3）．用排水法開(kāi)始收集氧氣的適宜時(shí)刻是
 
．
（4）．用排水法收集氧氣完畢后，應(yīng)先
 
，后
 
，原因是
 

（5）寫(xiě)出用高錳酸鉀制氧氣的表達(dá)式
 
．
（6）下列步驟的序號(hào)先后次序排列正確的是
 
．
A、②④⑥①⑤⑦③B、②④⑥①⑤③⑦
C、②④⑥⑤①⑦③D、④②⑥①⑤⑦③
①點(diǎn)燃酒精燈加熱  ②檢查氣密性  ③熄滅酒精燈  ④向試管中裝入藥品   ⑤收集氣體  ⑥將試管固定在鐵架臺(tái)上  ⑦從水中撤離導(dǎo)管．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

注意：
（1）化學(xué)方程式配平的標(biāo)志：
 
．
（2）化學(xué)反應(yīng)在一定條件下才能發(fā)生，因此，需要在化學(xué)方程式中注明
 
，如把點(diǎn)燃、加熱（常用“△”來(lái)表示），催化劑等寫(xiě)在
 
．
（3）如果生成物中有氣體，在氣體物質(zhì)的化學(xué)式右邊要注
 
號(hào)；溶液中的反應(yīng)如果生成物中有固體，在固體物質(zhì)化學(xué)式右邊要注
 
號(hào)．
（4）如果
 
，氣體生成物就不需注“↑”號(hào)，同樣，溶液中的反應(yīng)如果
 
，固體生成物也不需注“↓”．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)方程式填空：
（1）用稀硫酸除去炭粉中的少量氧化銅
 

（2）用氯化鋇溶液除去鹽酸中的硫酸
 

（3）用氫氧化鋁治療胃酸過(guò)多癥
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

按要求寫(xiě)出下列化學(xué)方程式．
（1）有二氧化碳參加的化合反應(yīng)
 

（2）有水生成的分解反應(yīng)
 

（3）用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)方程式
 

（4）鋁在空氣中具有很好的抗腐蝕性能的原因是
 
．

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