7.津秦高鐵現(xiàn)已正式通車,修建高鐵廣泛使用合金材料,下列不屬于合金的是( 。
A.錳鋼B.生鐵C.硬鋁D.氧化銅

分析 合金是指在一種金屬中加熱熔合其它金屬或非金屬而形成的具有金屬特性的物質(zhì);合金具有以下特點(diǎn):①一定是混合物;②合金中至少有一種金屬等.

解答 解:A、錳鋼是鋼的一種,是鐵的合金;
B、生鐵是鐵的合金;
C、硬鋁是鋁的合金;
D、氧化銅是金屬化合物,不屬于合金.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,主要考查合金的特征,掌握合金的特征是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.如圖所示,是測定白磷燃燒前后質(zhì)量變化情況,用來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn),試回答:
(1)白磷燃燒過程中看到的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量的白煙,放出熱量,其中小氣球的作用是緩沖氣壓.
(2)做實(shí)驗(yàn)時(shí)白磷剛引燃,立即將錐形瓶放到天平上稱量,發(fā)現(xiàn)天平不平衡,得出結(jié)論是質(zhì)量不守恒.等錐形瓶冷卻后,重新放到托盤天平上稱量,天平平衡,得到結(jié)論是質(zhì)量守恒.你認(rèn)為結(jié)論正確的是后一種(填“前一種”或“后一種”),而導(dǎo)致另一種結(jié)論錯(cuò)誤的原因是白磷剛引燃時(shí),裝置內(nèi)氣體受熱膨脹將氣球脹大,裝置受到的浮力增大,所以立即將錐形瓶放到天平上稱量,天平不平衡.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.直飲水機(jī)可以將自來水凈化為直飲水,其處理步驟如下圖所示:

(1)凈水過程中主要起過濾作用的是②.
(2)自來水通過上述凈化后得到的直飲水屬于混合物(填“純凈物”或“混合物”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.2016 年 4 月 15 日是我國首個(gè)“全民國家安全教育日”.下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.煤礦的礦井要加強(qiáng)通風(fēng),防止發(fā)生爆炸
B.室內(nèi)起火時(shí),不能隨意打開門窗通風(fēng)
C.廚房天然氣泄露,可打開抽油煙機(jī)排氣
D.進(jìn)入久未開啟的地窖,要做燈火實(shí)驗(yàn)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.空氣是一種寶貴的資源.請回答下列問題:
(1)潔凈的空氣對(duì)于人類非常重要.下列做法有利于保護(hù)大氣的是(填序號(hào))A,
A.使用清潔能源B.就地焚燒秸稈C.大量植樹D.燃放煙花爆竹
(2)下列氣體中暫未計(jì)入城市空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目是(填序號(hào))C.
A.NO2B.COC.CO2D.SO2
(3)如圖分別表示某些氣體的主要用途,這些氣體依次是 A氮?dú)釨稀有氣體C氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作或?qū)嶒?yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)剩余的藥品不能放回原瓶,應(yīng)放到指定容器中
B.稀釋濃硫酸時(shí)要把濃硫酸緩緩注入水中,并用玻璃棒不斷攪拌
C.將pH試紙放入待測液中,測定溶液的pH
D.加熱高錳酸鉀制取氧氣,實(shí)驗(yàn)開始時(shí)應(yīng)先檢查裝置的氣密性,確保裝置不漏氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.金屬的硬度都比較大B.C60是一種化合物
C.置換反應(yīng)一定有單質(zhì)參加D.石油屬于可再生的能源

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.關(guān)于硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象,描述正確的是(  )
A.發(fā)出白光,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體
B.發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體
C.火星四射,生成黑色固體
D.發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.如圖是初中化學(xué)常見的氣體發(fā)生裝置.
 (1)儀器a的名稱是錐形瓶;
 (2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,利用該裝置制取CO2時(shí),為了防止CO2從長頸漏斗中逸出,應(yīng)使液體浸沒長頸漏斗末端;
(3)寫出檢驗(yàn)CO2時(shí)有關(guān)的化學(xué)方程式:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

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