按要求寫(xiě)符號(hào)和反應(yīng)的表達(dá)式:
(1)如圖空氣組成示意圖中,氣體含量從多到少依次為:A、B、稀有氣體、C、其它氣體和雜質(zhì).寫(xiě)出A、B、C三種氣體的符號(hào).
A______; B______; C______;
(2)在符號(hào)KMnO4中,K表示______元素;氯酸鉀中含有氯元素,氯元素的符號(hào)是______;
(3)寫(xiě)出下列反應(yīng)的表達(dá)式:
紅磷在空氣中燃燒:______;
細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒:______;
實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣:______;
實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣:______;
生成有毒氣體的化合反應(yīng):______.
(1)空氣的成分按體積計(jì)算,大約是:氮?dú)庹?8%、氧氣占21%、稀有氣體占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它氣體和雜質(zhì)占0.03%,所以A、B、C分別是
N2、O2、CO2
(2)K屬于鉀元素,氯元素由兩個(gè)字母表示,第一個(gè)字母大寫(xiě),第二個(gè)字母小寫(xiě),所以表示為:Cl;
(3)紅磷在空氣中燃燒的反應(yīng)物是磷和氧氣,生成物是五氧化二磷,用最小公倍數(shù)法配平,反應(yīng)條件是點(diǎn)燃,所以方程式是:4P+5O2
點(diǎn)燃
.
2P2O5;
細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的反應(yīng)物是鐵和氧氣,生成物是四氧化三鐵,用觀察法配平即可,反應(yīng)條件是點(diǎn)燃,所以方程式是:3Fe+2O2
點(diǎn)燃
.
Fe3O4
實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣的反應(yīng)物是過(guò)氧化氫,生成物是水和氧氣,反應(yīng)條件是二氧化錳做催化劑,所以方程式是:2H2O2
MnO2
.
2H2O+O2
實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是高錳酸鉀,生成物是錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,用觀察法配平即可,反應(yīng)條件是加熱,氧氣后面標(biāo)上上升符號(hào),所以方程式是:2KMnO4
.
K2MnO4+MnO2+O2↑;
生成有毒氣體的化合反應(yīng):硫燃燒生成二氧化硫,二氧化硫?qū)儆谟卸練怏w,所以方程式是:S+O2
點(diǎn)燃
.
SO2
故答案為:(1)N2;O2;CO2;(2)鉀;Cl;(3)4P+5O2
點(diǎn)燃
.
2P2O5;3Fe+2O2
點(diǎn)燃
.
Fe3O4;2H2O2
MnO2
.
2H2O+O2↑;2KMnO4
.
K2MnO4+MnO2+O2↑;
S+O2
點(diǎn)燃
.
SO2
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

用紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí),產(chǎn)生的“大量白煙”是______.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

氧氣占空氣的體積分?jǐn)?shù)約為_(kāi)_____;它的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,在生產(chǎn)生活中有著廣泛的應(yīng)用,但有時(shí)也會(huì)帶來(lái)危害,需要將氧氣隔絕.請(qǐng)你各舉一例予以說(shuō)明:應(yīng)用氧氣:______;隔絕氧氣:______.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

我們已經(jīng)知道空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕猓鐖D是為了測(cè)定空氣中氧氣含量設(shè)定的實(shí)驗(yàn)示意圖:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),燃燒匙里為什么要盛放過(guò)量的紅磷?______
(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)除了得到氧氣約占空氣體積五分之一的結(jié)論外,還可以得出有關(guān)氮?dú)庑再|(zhì)的結(jié)論是______.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列說(shuō)法中,正確的是(  )
A.空氣中少部分物質(zhì)可以利用,是重要的自然資源
B.登高時(shí)頭痛、呼吸困難,最宜的急救措施是喝水
C.夏天魚(yú)池內(nèi)放增氧泵,是因?yàn)檠鯕庠谒腥芙饬繙p少
D.二氧化碳增多引發(fā)大氣災(zāi)難頻發(fā),因?yàn)樗强諝馕廴疚?/td>

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

拉瓦西把少量汞(俗稱水銀)放在密閉的容器里連續(xù)加熱12天,結(jié)果發(fā)現(xiàn),有一部分銀白色的液態(tài)汞變?yōu)榧t色粉末,同時(shí),容器里的空氣的體積大約減少了五分之一.剩余的氣體不能供給呼吸,也不支持燃燒.通過(guò)這一實(shí)驗(yàn)?zāi)銓?duì)空氣的成分有何認(rèn)識(shí)?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

以下說(shuō)法正確的是( 。
A.稀有氣體又叫惰性氣體,不能與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
B.魚(yú)類(lèi)能在水中生存,證明氧氣極易溶于水
C.催化劑在化學(xué)反應(yīng)里一定加快反應(yīng)速率,本身的性質(zhì)不變
D.排水法收集氧氣的最佳時(shí)刻是等氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)開(kāi)始收集

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

建設(shè)和諧新農(nóng)村,其中就包括人與自然的和諧.在新農(nóng)村的建設(shè)中以下做法會(huì)造成環(huán)境污染的是______
A.垃圾集中焚燒處理B.植樹(shù)、種花、種草美化環(huán)境
C.推廣使用沼氣,發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè) D.______.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

2014年2月24日,北京連續(xù)4天遭遇霧霾圍城,行人甚至寵物犬佩戴口罩已不再是新聞.北京大學(xué)校內(nèi)蔡元培、李大釗、塞萬(wàn)提斯等先賢的雕像,也被戴上了口罩.北京環(huán)保監(jiān)測(cè)中心顯示24日中午城區(qū)PM2.5數(shù)值在300至500之間,而PM2.5是可吸入肺顆粒物,為降低PM2.5的含量,應(yīng)該提倡( 。
A.露天焚燒秸稈B.充分利用太陽(yáng)能
C.直接燃燒煤炭D.大量使用燃油汽車(chē)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案