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小紅同學發(fā)現實驗室中長期存放的燒堿發(fā)生了部分變質,為了除去變質燒堿中的雜質,現取A溶液進行實驗,已知A溶液瓶上標簽如下圖所示.請你根據標簽所提供的數據解答下列問題.
(1)取200mL瓶內的A溶液可以配制溶質質量分數為20%的稀A溶液
 
g;
(2)現取變質的燒堿14.6g加入39.6g水中形成溶液,再加入85.5g剛配好的A溶液,恰好完全反應后過濾,所得濾液只含一種溶質.
①A溶液溶質的化學式
 
;
②發(fā)生反應的化學方程式為
 
;
③利用已知條件求解燒堿中參加反應的物質質量(x)的比例式為
 
;
④該燒堿的純度為
 

⑤反應后所得溶液中溶質的質量分數是
 
考點:根據化學反應方程式的計算,有關溶質質量分數的簡單計算
專題:溶質質量分數與化學方程式相結合的計算
分析:(1)依據稀釋前后溶質的質量不變分析解答;
(2)①依據燒堿變質后會生成碳酸鈉,加入A后過濾只得到一種溶質,則A是氫氧化鋇,此時溶質只有氫氧化鈉;
②據兩者的反應產物此書寫方程式即可;
③依據反應的方程式和A溶液中溶質的質量求出參加反應的碳酸鈉質量;
③據燒堿中氫氧化鈉的質量可求出燒堿的純度;
④依據方程式的計算可知溶質的質量,同時也可求出溶劑的質量,進而可計算反應后所得溶液中溶質的質量分數.
解答:解:(1)設可以配置A溶液的質量是y,則有200mL×1.4g/mL×50%=y×20%,則y=700g;
(2)①燒堿變質是與空氣中的二氧化碳反應會生成碳酸鈉,加入A后過濾只得到一種溶質,則結合圖示可知A是氫氧化鋇[Ba(OH)2];
②碳酸鈉和氫氧化鋇反應會生成氫氧化鈉和碳酸鋇,方程式為:Ba(OH)2+Na2CO3=2NaCl+BaCO3↓;
③設參加反應的碳酸鈉的質量是x  生成碳酸鋇的質量是z,氫氧化鈉的質量是w
Ba(OH)2+Na2CO3=2NaOH+BaCO3
 171       106    80   197
85.5g×20%  x      w    z
171
85.5g×20%
=
106
x
=
80
w
=
197
z

 x=10.6g    w=8g   z=19.7g
④該燒堿的純度為
14.6g-10.6g
14.6g
×100%=27.4%;
⑤反應后所得溶液中溶質的質量分數是
8g+14.6g-10.6g
14.6g+39.6g+85.5g-19.7g
×100%=10%
故答案為:(1)700;(2)①Ba(OH)2;②Ba(OH)2+Na2CO3=2NaCl+BaCO3↓;③
171
85.5g×20%
=
106
x
④27.4%;⑤10%.
點評:本題是缺失標簽的實驗探究題,相當于物質鑒別探究和計算題,在鑒別幾種物質時要從物質的不同性質入手,但試題涉及知識點多,要加強知識的全面性和系統(tǒng)性.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

無色液體A在通電的條件下可分解成B、C兩種氣體,將點燃的硫放入B中,則燃燒更旺,發(fā)出明亮的藍紫色火焰,生成一種有刺激性氣味的氣體D.
(1)由此可推斷(填化學式):
A
 
; B
 
; C
 
;D
 

(2)寫出下列化學方程式:A→B+C
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學用語完成下列填空:
(1)氧化鋁:
 
;                            (2)2個銀原子:
 
;
(3)氧化鈉中氧元素的化合價為-2
 
;            (3)3個碳酸根離子
 
;
(5)2個氮分子
 
;                           (6)氖氣
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

2008年下半年發(fā)生的毒奶粉事件,是不法分子在牛奶或奶粉中添加了有毒的三聚氰胺造成的.三聚氰胺化學式為C3H6N6,是一種重要的化工原料.請你來計算:
(1)三聚氰胺的相對分子質量為
 
,碳、氫、氮三種元素的質量比為
 
,氮元素的質量分數為
 

(2)奶粉中蛋白質含量為15~20%,蛋白質中含氮量平均為16%,若不法分子在某品牌奶粉一袋(400g)中加了1g三聚氰胺,相當于增加了多少克蛋白質?
(3)該事件后,“許多人談化學物質色變”.請從“化學物質與人類社會的關系”角度,談談你對化學物質的認識(一句話即可)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

指出如圖中的錯誤操作
(1)
 

(2)
 

指出下列操作導致的后果
(3)把塊狀固體藥品直接丟入試管底部,后果是
 

(4)把燒杯放在鐵圈上直接加熱
 

(5)用同一支滴管取不同藥液
 

(6)用托盤天平稱量物質稱量物放在右盤,砝碼放在左盤
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

小組同學要研究二氧化碳與水的反應.
實驗室現有高錳酸鉀、過氧化氫溶液、稀硫酸、石灰石、稀鹽酸及以下儀器
(1)利用上述儀器及藥品制取二氧化碳,所需儀器有
 
 (填序號);制取時反應的化學方程式為
 
.請幫助同學完成小組實驗的探究裝置圖2:
(2)將二氧化碳氣體通入到放有干燥的用石蕊試液染成的紙花的現象是:
 
;據該實驗現象可以得出的結論是:
 
.向瓶內倒人少量的水,振蕩,可以觀察到
 

(3)二氧化碳與水的反應在生活中的一個應用是:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

暗紫色固體A在加熱的條件下反應生成B和C以及D,常溫下過氧化氫溶液遇到C時分解放出D,其中C在反應前后的質量和化學性質都沒有改變,若將細鐵絲放在D中點燃能劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體E.
(1)寫出各物質的名稱:
A:
 
B:
 
C:
 
D:
 
E:
 

(2)寫出C與過氧化氫混合反應的文字表達式:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學把自制的一種黃色花汁,分別滴加到下列不同的試劑中,并記錄觀察到的現象如下表所示.
試劑 稀鹽酸 食醋 蔗糖水 蒸餾水 肥皂水 燒堿溶液 石灰水
顏色
請分析上表,并回答下列問題:
(1)該花汁
 
(填“可以”或“不可以”)作酸堿指示劑.
(2)燒堿溶液中的微粒有
 

(3)蚊子叮咬人時射入蟻酸(具有酸的性質),使皮膚紅腫、痛癢.要緩解這種癥狀,簡易可行的辦法是在叮咬處涂抹上述試劑中的
 

(4)胃酸的主要成分是鹽酸,胃舒平[主要成分Al(OH)3]常用于治療胃酸過多癥,寫出胃舒平治療胃酸過多癥時的化學反應方程式:
 

(5)石灰水暴露于空氣中易變質,寫出變質反應的化學方程式:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

從Ca、H、O、C四種元素中選擇適當元素組成物質,用化學式填空:
(1)金屬單質
 
   
(2)非金屬單質
 
 
(3)酸
 

(4)堿
 
     
(5)鹽
 
     
(6)氧化物
 

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