水是一切生命體生存所必須的物質(zhì)。
   
A                           B                            C
(1)圖A所示是凈化水的簡易裝置。其中能起到吸附作用的是_______________________。若要得到純度更高的水,實驗室中常采用的方法是 _____________________________。
(2)圖B所示是電解水的實驗。寫出電解水的文字表達式___________________________,可以得出:水是由_________________組成的。除了該實驗外,通過另外的反應(yīng)也能得出水的組成,該反應(yīng)的文字表達式為___________________。
(3)圖C中甲、乙均為初中化學中的常見物質(zhì),“→”代表前面的物質(zhì)能通過化學變化得到后面的物質(zhì)。則甲為_______________(寫化學式,下同),乙為_________________。
(1)活性炭(多答“蓬松棉”不扣分)  蒸餾  (2)水氫氣+氧氣    氫元素和氧元素  氫氣+氧氣水 (3)O2    H2O2 

試題分析:凈化水的簡易裝置中,活性炭起吸附有毒或有異味物質(zhì)的作用,實驗室通常是利用蒸餾的方法得到純凈水;由于氫氣是由氫元素組成,氧氣是由氧元素組成,而氫氣在氧氣中燃燒生成水,水在通電的情況下反應(yīng)生成氫氣和氧氣,可知水是由氫、氧兩種元素組成的;水在通電的條件下可以生成氫氣和氧氣,氫氣和氧氣在點燃的條件下可以生成水,所以甲是氧氣或氫氣,由于乙可以生成水也可以生成甲,符合條件的物質(zhì)是雙氧水,但雙氧水分解生成水和氧氣,所以甲只能是氧氣。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

用如圖所示的簡易凈水器處理渾濁的河水,下面分析正確的是(  )
A.凈水器能殺菌消毒
B.凈化后得到的是蒸餾水
C.凈水器能降低水的硬度
D.活性炭可以除去水中的色素和異味

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

在實驗室可用下列裝置制取蒸餾水,請你回答下列問題。

(1)冷水由c儀器的B端進入,這樣做的好處是:                          。
(2)在實驗前,常在儀器b中加入幾顆碎瓷片,其作用是:                   。
(3)d儀器中最先收集到的2mL~3mL液體要棄去的原因是:                     。
(4)設(shè)計實驗證明儀器d中收集的水是軟水:
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
                    
                         
該水是軟水
 

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

用如圖所示的簡易凈水器處理渾濁的河水,下面分析正確的是
A.凈水器能殺菌消毒
B.凈化后的水屬于純凈物
C.小卵石和石英沙的作用都是過濾
D.凈水器能將硬水變?yōu)檐浰?/td>

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于水的敘述,錯誤的是
A.電解水時,與電源正極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體能在空氣中燃燒
B.冰是由氫元素和氧元素組成的
C.生活中通過煮沸可降低水的硬度
D.凈化水的方法有吸附、沉淀、過濾和蒸餾等

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

人們生活在“水球”上,地球表面的70.8%被水覆蓋。
(1)海水曬鹽是借助日光和風力使海水中的_________(寫化學式)蒸發(fā),得到含有較多雜質(zhì)的____(寫化學式)晶體.
(2)降雨是自然界中水循環(huán)的一個環(huán)節(jié),____________氣體或這些氣體在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水,會形成酸雨。A、B、C三個地區(qū)雨水的pH如圖所示,其中_________地區(qū)的雨水是酸雨。

(3)請按要求寫出初中化學教材中水作為反應(yīng)物的化學方程式(兩個化合反應(yīng)中生成物的類別必須不同):
①分解反應(yīng):_______________________________________________;
②化合反應(yīng):_______________________________________________;
③化合反應(yīng):_______________________________________________。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

2013年4月20日,四川省雅安市蘆山縣發(fā)生了7.0級地震.為防止震后疾病傳染,須對飲用水源進行處理,采取的措施有:①消毒②煮沸③過濾④自然沉降合理的處理順序是(  )
A.④③②①B.①④③②C.③②①④D.④③①②

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

2013年4月20日8時02分我國蘆山發(fā)生7.0級地震.全國人民“眾志成城,抗震救災”.
(1)由全國各地捐贈的純凈水,礦泉水等源源不斷地運往災區(qū).其中     (填“純凈水”或“礦泉水”)更有利于災區(qū)人民的身體健康,水      (填“屬于”或“不屬于”)六大類營養(yǎng)素之一.
(2)地震中原有的水源被破壞,新水源需檢測和處理后才能飲用.我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官指標、化學指標、病理學指標等方面達標才能成為飲用水:
①感官指標;水應(yīng)澄清透明.為達到此要求,可以加入明礬使雜質(zhì)沉降,然后通過         (填操作名稱)而實現(xiàn).
②化學指標:含有水的pH和硬度兩項.甲同學先用蒸餾水潤濕pH試紙,然后再測定液體的PH.乙同學認為這種測定液體PH的方法不一定會造成誤差.請問在什么情況下不會造成誤差     .生活中區(qū)分硬水和軟水最簡便的方法是用    區(qū)分.
③病理學指標:對細菌的含量有嚴格的限制.可以通過      操作,既能殺菌,又能得到幾乎純凈的水.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列凈化水的操作中,相對凈化程度最高的是
A.靜置沉淀B.吸附沉淀C.過濾D.蒸餾

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