【題目】用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,實(shí)驗(yàn)過程中,下列做法會(huì)使實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生明顯誤差的是( )
A.使用過量的紅磷
B.把紅磷改為蠟燭
C.恢復(fù)到實(shí)驗(yàn)開始前的溫度才進(jìn)行測量
D.不打開橡膠塞,用放大鏡聚焦太陽光點(diǎn)燃紅磷
【答案】B
【解析】
試題分析:測定空氣中氧氣的含量,我們常用燃燒紅磷或白磷的方法,因?yàn)榱兹紵砂咨腆w五氧化二磷,幾乎不占空間,使得內(nèi)外產(chǎn)生氣壓差,從而得到正確的結(jié)論。因此在選擇可燃物時(shí),必須考慮到:燃燒的條件;生成物的狀態(tài);不與空氣中其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。A、使用紅磷的量必須足量,才能將密封空氣中的氧氣全部消耗掉,故選項(xiàng)正確;B、蠟燭與氧氣反應(yīng)生成的是氣體,不可以代替紅磷,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、實(shí)驗(yàn)沒有等到裝置冷卻至室溫就打開止水夾,由于瓶內(nèi)氣體溫度偏高,氣壓偏大,會(huì)導(dǎo)致測量結(jié)果。畱(yīng)恢復(fù)到實(shí)驗(yàn)開始前的溫度才進(jìn)行測量,故選項(xiàng)正確;D、用放大鏡聚焦太陽光可以達(dá)到紅磷的著火點(diǎn),所以不用打開橡膠塞,用放大鏡聚焦太陽光點(diǎn)燃紅磷,故選項(xiàng)正確.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一。請回答:
(1)按圖進(jìn)行鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),反應(yīng)的文字表達(dá)式為________________。該實(shí)驗(yàn)裝置存在明顯不足,改進(jìn)措施是______________________。
(2)在細(xì)鐵絲的一端系上火柴的目的是__________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向裝有50g稀硫酸的小燒杯中,不斷慢慢滴加10%的Ba(OH)2溶液至過量。小燒杯中有關(guān)量的變化情況見下圖。其中肯定不正確的是( 。
A. B.
C. D.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組在老師指導(dǎo)下進(jìn)行“空氣中氧氣含量測定”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn),改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)如圖B,白磷著火點(diǎn)很低容易燃燒,同學(xué)們用酒精燈加熱粗銅絲從而引燃白磷。
(1)圖A中的紅磷能不能用木炭代替_____,為什么?_____。
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),圖中紅磷白磷同樣需要過量,原因是_____。
(3)圖A瓶中實(shí)驗(yàn)前加水會(huì)不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果_____(“會(huì)”或“不會(huì)”)
(4)圖B中底部敞口的玻璃管插入水中,白磷燃燒熄滅后觀察到的現(xiàn)象是_____。
(5)兩裝置反應(yīng)原理是相同的,寫出圖B中反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_____。
(6)如果兩裝置氣密性不好,實(shí)驗(yàn)結(jié)果都會(huì)_____(填偏小、偏大、不變或不能確定)
(7)你覺得改進(jìn)后的裝置B與裝置A相比,除了白磷容易燃燒,還有什么優(yōu)點(diǎn)?_____(答出一點(diǎn)即可)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問題。(友情提示:以下所選裝置均填裝置序號(hào))
(1)寫出指定儀器的名稱:①________________;②________________;裝置C中試管口略向下傾斜的原因是__________________。
(2)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取不溶于水的乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是______;如果用如圖所示裝置收集乙炔,氣體應(yīng)從_____ (填“a”或“b”)端管口通入。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,并指出反應(yīng)型:
(1)水電解_____
(2)鐵絲在氧氣中燃燒_____
(3)過氧化氫與二氧化錳混合_____
上述反應(yīng)中,屬于化合反應(yīng)的有_____、屬于分解反應(yīng)的有_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】通過一個(gè)月的化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已經(jīng)初步掌握實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般方法,現(xiàn)在請你和小強(qiáng)、小雯同學(xué)結(jié)合如圖一起完成下列關(guān)于氣體制取的探究。
(1)寫出圖中標(biāo)a的儀器名稱________________;
(2)小強(qiáng)用高錳酸鉀制取氧氣。他選擇了上述裝置中的A和C進(jìn)行組裝。據(jù)此回答:
①裝置A中缺少的一種實(shí)驗(yàn)用品是___________。
②用裝置C收集氧氣的適宜時(shí)刻是:待導(dǎo)氣管口的氣泡_____________冒出時(shí)再收集。
③收集完氧氣后,他先把導(dǎo)管從水中取出,然后又熄滅了酒精燈,他這樣操作的原因是:_________。
(3)小雯同學(xué)用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣,她應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________。
①寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式______________;
②她用D裝置收集氧氣,判斷氧氣收集已滿的方法是______________。
(4)他們在用裝置F做“細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)時(shí)未看到“劇烈燃燒,火星四射”的現(xiàn)象,你認(rèn)為可能的原因是___________(答出一條即可),鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式為___________。
(5)標(biāo)準(zhǔn)狀況下,二氧化碳是一種無色無味、密度比空氣大、能溶于水的氣體。實(shí)驗(yàn)室常用塊狀石灰石和稀鹽酸在常溫下反應(yīng)制取二氧化碳。則制取二氧化碳應(yīng)選擇的裝置組合是____________(選填圖中裝置序號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)在氧氣、氮?dú)、天然氣、二氧化碳、水蒸氣五種氣體中,選擇填空:
①酥脆的餅干放置于空氣中變軟的是 ___________;
②可供給呼吸和支持燃燒的是_____________;
③空氣中含量最多的氣體是__________;
④ 能使澄清石灰水變渾濁的是________;
(2)下列物質(zhì):①冰水混合物②潔凈的空氣③液氧④5%的過氧化氫溶液,屬于純凈物的是___________(填序號(hào),下同),屬于混合物的是_________
(3)如圖放置在桌面上的是某同學(xué)用排水法收集的無色氣體,請推斷該氣體還具有的物理性質(zhì):①________________;②_______________。
(4)寫出紅磷在氧氣中燃燒的文字或符號(hào)表達(dá)式并注明反應(yīng)的基本類型_______________(_________)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用下圖所示實(shí)驗(yàn)研究氧氣的性質(zhì).
(1)圖1所示的實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是_____。若要說明該實(shí)驗(yàn)中有新物質(zhì)生成,應(yīng)采取的后續(xù)操作是_____。
(2)圖2所示的實(shí)驗(yàn)中的反應(yīng)現(xiàn)象為_____,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____;集氣瓶中加入的液體可能是_____,其目的為_____。
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