(2006?威海)人類對原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識是逐漸深入的.如圖是不同時(shí)期科學(xué)家提出的原子結(jié)構(gòu)模型.
1808年,英國科學(xué)家道爾頓提出了原子論.他認(rèn)為物質(zhì)都是由原子直接構(gòu)成的;原子是一個(gè)實(shí)心球體,不可再分割;同一類原子性質(zhì)相同;不同的原子是以簡單的整數(shù)比相結(jié)合.
1897年,英國科學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)原子中存在電子.1904年湯姆生提出了一個(gè)被稱為“西瓜式”結(jié)構(gòu)的原子結(jié)構(gòu)模型,電子就像“西瓜子”一樣鑲嵌在帶正電的“西瓜瓤”中.電子的發(fā)現(xiàn)使人們認(rèn)識到原子是由更小的粒子構(gòu)成的.
1911年英國科學(xué)家盧瑟福做了一個(gè)實(shí)驗(yàn):用一束質(zhì)量比電子大很多的帶正電的高速運(yùn)動(dòng)的.粒子轟擊金箔,結(jié)果是大多數(shù).粒子能穿過金箔且不改變原來的前進(jìn)方向,但也有一小部分改變了原來的方向,還有極少數(shù)的.粒子被反彈了回來.據(jù)此他提出了帶核的原子結(jié)構(gòu)模型:原子是由原子核和核外電子構(gòu)成.

根據(jù)以上材料,請回答:
(1)道爾頓提出了原子論,湯姆生發(fā)現(xiàn)了原子中的電子,這在當(dāng)時(shí)是件很了不起的事,但由于受到那時(shí)科學(xué)技術(shù)水平的限制,他們的理論中存在一些缺陷甚至錯(cuò)誤,按照目前初中階段你學(xué)的原子結(jié)構(gòu)的理論,你認(rèn)為道爾頓的原子論存在的缺陷是______;
湯姆生原子結(jié)構(gòu)模型的缺陷是______.
(2)根據(jù)盧瑟福的實(shí)驗(yàn)所產(chǎn)生的現(xiàn)象,不能夠獲得的結(jié)論是______.
A.原子核體積很小  B.原子核質(zhì)量較大  C.原子核帶有正電  D.核外電子帶有負(fù)電
(3)通過人類認(rèn)識原子結(jié)構(gòu)的歷史,你對科學(xué)的發(fā)展有哪些感想?______.

【答案】分析:(1)道爾頓提出的原子論存在的缺陷是:原子是一個(gè)實(shí)心球體,不可再分割;湯姆生提出了一個(gè)被稱為“西瓜式”結(jié)構(gòu)的原子結(jié)構(gòu)模型,電子就像“西瓜子”一樣鑲嵌在帶正電的“西瓜瓤”中,其原子結(jié)構(gòu)模型也存在缺陷.
(2)盧瑟福的實(shí)驗(yàn)提出了帶核的原子結(jié)構(gòu)模型:原子是由原子核和核外電子構(gòu)成;但不能確定原子核與電子比較的質(zhì)量大。
(3)通過人類認(rèn)識原子結(jié)構(gòu)的歷史,可以看出科學(xué)的發(fā)展是漫長而曲折的,科學(xué)知識來之不易.
解答:解:(1)原子是由原子核和核外電子構(gòu)成,因而道爾頓提出的原子論:“原子是一個(gè)實(shí)心球體,不可再分割”存在的缺陷;在原子中,核外電子是繞核不斷運(yùn)動(dòng)的,因而湯姆生提出了一個(gè)被稱為“西瓜式”結(jié)構(gòu)的原子結(jié)構(gòu)模型,電子就像“西瓜子”一樣鑲嵌在帶正電的“西瓜瓤”中的觀點(diǎn)存在的缺陷.
(2)盧瑟福的實(shí)驗(yàn)提出了帶核的原子結(jié)構(gòu)模型:原子是由原子核和核外電子構(gòu)成;但他的觀點(diǎn)沒指出原子的質(zhì)量主要集中在原子核上,不能確定原子核與電子比較的質(zhì)量大;
(3)通過人類認(rèn)識原子結(jié)構(gòu)的歷史,可以看出科學(xué)的發(fā)展是漫長而曲折的,科學(xué)知識來之不易,我們需努力學(xué)習(xí),珍愛科學(xué)知識.
故答案為:
(1)原子是一個(gè)實(shí)心球體,不可再分割;電子就像“西瓜子”一樣鑲嵌在帶正電的“西瓜瓤”中
(2)B
(3)科學(xué)的發(fā)展是漫長而曲折的,科學(xué)知識來之不易
點(diǎn)評:通過人類認(rèn)識原子結(jié)構(gòu)的歷史,使學(xué)生認(rèn)識到科學(xué)的發(fā)展是漫長而曲折的,科學(xué)知識來之不易,教育學(xué)生要熱愛科學(xué),珍愛科學(xué)知識.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2006?威海)閱讀下列材料:
材料1.2006年5月27日,央視《焦點(diǎn)訪談》欄日報(bào)道了“齊二藥假藥事件調(diào)查”.
由于“齊二藥”管理混亂,購進(jìn)了假藥,化驗(yàn)員又錯(cuò)誤地將“二甘醇”當(dāng)做“丙二醇”
使用,截止到5月22號,該廠生產(chǎn)的“亮菌甲素注射液”已造成9人死亡.
材料2.丙二醇與二甘醇比較:
丙二醇二甘醇
化學(xué)式C3H8O2C4H10O3
性質(zhì)無色、無臭味、有吸水性的粘稠狀液體,
微甜,易燃,熔點(diǎn)27℃;
適量接觸或服用對人體沒有傷害
無色、有辛辣氣味、有吸水性的油狀液體,易燃,熔點(diǎn)-10.45℃;
化學(xué)性質(zhì)與丙二醇相似,但有毒
市場價(jià)格醫(yī)藥級:100000元/噸6000元/噸
用途化工原料和醫(yī)藥輔料,可作為溶劑、保濕劑使用,在美容品中?煽匆姡化工原料,主要作為工業(yè)溶劑,防凍劑.
結(jié)合上述材料,回答下列問題:
(1)從元素組成和物質(zhì)分類的角度看,丙二醇和二甘醇的相同點(diǎn)是
組成元素相同,都屬于有機(jī)物
組成元素相同,都屬于有機(jī)物

(2)根據(jù)材料2中的信息,作為一名檢驗(yàn)員,你認(rèn)為如何初步識別丙二醇和二甘醇?
通過產(chǎn)品標(biāo)識識別;通過產(chǎn)品氣味識別
通過產(chǎn)品標(biāo)識識別;通過產(chǎn)品氣味識別

(3)上面的事實(shí)說明,化學(xué)物質(zhì)可以造福人類,但使用不當(dāng)也會(huì)給人類帶來危害.
針對齊二藥假藥事件,你認(rèn)為采取哪些措施可以避免類似悲劇的再次發(fā)生?
嚴(yán)格管理、
嚴(yán)格管理、
依法經(jīng)營、不貪圖便宜;技術(shù)人員有好的素質(zhì),操作規(guī)范
依法經(jīng)營、不貪圖便宜;技術(shù)人員有好的素質(zhì),操作規(guī)范

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:038

(威海,2006)閱讀下列材料:

材料12006527日,央視《焦點(diǎn)訪談》欄目報(bào)道了“齊二藥假藥事件調(diào)查”.由于“齊二藥”管理混亂,購進(jìn)了假藥,化驗(yàn)員又錯(cuò)誤地將“二甘醇”當(dāng)作“丙二醇”使用,截止到522號,該廠生產(chǎn)的“亮菌甲素注射液”已造成9人死亡.

材料2:丙二醇與二甘醇比較:

綜合上述材料,回答下列問題:

(1)從元素組成和物質(zhì)分類的角度看,丙二醇和二甘醇的相同點(diǎn)是________________________________

(2)根據(jù)材料2中的信息,作為一名檢驗(yàn)員,你認(rèn)為應(yīng)如何初步識別丙二醇和二甘醇?

(3)上面的事實(shí)說明,化學(xué)物質(zhì)可以造福人類,但使用不當(dāng)也會(huì)給人類帶來危害.針對齊二藥假藥事件,你認(rèn)為采取哪些措施可以避免類似悲劇的再次發(fā)生?

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科目:初中化學(xué) 來源:2006年山東省威海市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2006?威海)閱讀下列材料:
材料1.2006年5月27日,央視《焦點(diǎn)訪談》欄日報(bào)道了“齊二藥假藥事件調(diào)查”.
由于“齊二藥”管理混亂,購進(jìn)了假藥,化驗(yàn)員又錯(cuò)誤地將“二甘醇”當(dāng)做“丙二醇”
使用,截止到5月22號,該廠生產(chǎn)的“亮菌甲素注射液”已造成9人死亡.
材料2.丙二醇與二甘醇比較:
丙二醇二甘醇
化學(xué)式C3H8O2C4H10O3
性質(zhì)無色、無臭味、有吸水性的粘稠狀液體,
微甜,易燃,熔點(diǎn)27℃;
適量接觸或服用對人體沒有傷害
無色、有辛辣氣味、有吸水性的油狀液體,易燃,熔點(diǎn)-10.45℃;
化學(xué)性質(zhì)與丙二醇相似,但有毒
市場價(jià)格醫(yī)藥級:100000元/噸6000元/噸
用途化工原料和醫(yī)藥輔料,可作為溶劑、保濕劑使用,在美容品中常可看見.化工原料,主要作為工業(yè)溶劑,防凍劑.
結(jié)合上述材料,回答下列問題:
(1)從元素組成和物質(zhì)分類的角度看,丙二醇和二甘醇的相同點(diǎn)是______.
(2)根據(jù)材料2中的信息,作為一名檢驗(yàn)員,你認(rèn)為如何初步識別丙二醇和二甘醇?
______.
(3)上面的事實(shí)說明,化學(xué)物質(zhì)可以造福人類,但使用不當(dāng)也會(huì)給人類帶來危害.
針對齊二藥假藥事件,你認(rèn)為采取哪些措施可以避免類似悲劇的再次發(fā)生?
____________.

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