【題目】右圖是甲、乙兩種固休物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法錯誤的是
A.t1℃時,25g甲充分溶解于100g水中,配得甲的飽和溶液
B.t2℃時,甲、乙飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等
C.若甲中含有少量乙,可用溶解、過濾的方法提純甲
D.將甲的飽和溶液從t2℃ 降溫到t1℃,可析出晶體
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】利用下圖所示裝置進行實驗。
(1)打開K1,觀察到蠟燭;A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(2)關(guān)閉K1、打開K2,觀察到蠟燭緩慢的熄滅。蠟燭熄滅的原因是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】分類法在科學(xué)研究中具有廣泛的應(yīng)用。下列各組物質(zhì)的分類,錯誤的是
A.NH4Cl、NH4HCO3、CO(NH2)2(尿素)都屬于銨鹽
B.金剛石、石墨、C60都屬于單質(zhì)
C.棉花、羊毛、天然橡膠都屬于天然有機高分子材料
D.糖類、油脂、蛋白質(zhì)都屬于基本營養(yǎng)素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】模型是聯(lián)系宏觀與微觀的橋梁。
(1)右圖是鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖。
①x的數(shù)值為_______。
②“11”指的是_______。
③鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個電子,形成_______(填離子符號)。
(2)下圖是氫分子和氧分子運動的示意圖。
①在A、B和C中,能比較得出“溫度越高,分子運動速率越快”的是______(填標號)。
②從圖中可見,影響分子運動速率的因素除溫度外,還與______有關(guān)。
③舉一個能說明“溫度升高,分子運動速率加快”的生活事例:________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)化學(xué)小組選用下圖裝置制取并收集氧氣。
①儀器的名稱:a是______,b是______。
②實驗事制取氧氣的化學(xué)方程式為______(寫一個),實驗時對應(yīng)的氣體發(fā)生和收集裝置分別是______(填標號,下同)和______。
(2)碘化鉀(KI)足白色固體,保存不當會被氧化為單質(zhì)碘(I2)而泛黃變質(zhì);瘜W(xué)小組查得以下資料:
I.對于碘化鉀變質(zhì)的原理,有兩種不同的反應(yīng):
甲:4KI+O2+2CO2= 2K2CO3+2I2
乙:4KI+O2+2H2O=4KOH+2I2
Ⅱ.KOH與NaOH的化學(xué)性質(zhì)相似。
為探究碘化鉀變質(zhì)原理的合理性,開展以下實驗。
【實驗過程】
[實驗1]
取適量碘化鉀固體暴露于空氣小一段時間,觀察到固體泛黃。往泛黃的固體中加入足量稀硫酸,產(chǎn)生無色無味的氣體,通入澄清石灰水中,澄清石灰水變渾濁。
①石灰水變渾濁的原岡是______(用化學(xué)方程式表示)。
②化學(xué)小組認為:據(jù)此現(xiàn)象,還不能得出“反應(yīng)甲是造成碘化鉀變質(zhì)的原因”的結(jié)論。理由是____。
[實驗2]
按右上圖所示裝置進行實驗,數(shù)日后,觀察到碘化鉀固體無泛黃現(xiàn)象。
③據(jù)此現(xiàn)象,可得出的結(jié)論是______。
[實驗3]
按右下圖所示裝置進行實驗,數(shù)日后,觀察到碘化鉀同體無泛黃現(xiàn)象。
查閱文獻獲知,常溫下某些氣體和固體反應(yīng)須在潮濕環(huán)境中進行。化學(xué)小組據(jù)此改進實驗,很快觀察到固體泛黃的現(xiàn)象。
④簡述化學(xué)小組改進實驗的具體措施:___________。
【實驗結(jié)論】
⑤根據(jù)上述實驗,化學(xué)小組得出結(jié)論:碘化鉀固體泛黃變質(zhì)是碘化鉀與_____共同作用的結(jié)果。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是生命之源。有人喝了9克H2O,其中水分子的個數(shù)為( )
A.3.01×1023 B.6.02×1023
C.9×6.02×1023 D.3×6.02×1023
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2017年5月,我國首次海域可燃冰(主要含有甲烷水合物)試采成功,實現(xiàn)了歷史性的突破。請回答:
(1)CH4中碳元素與氫元素的質(zhì)量比;
(2)可燃冰作為能源的一個優(yōu)點。
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