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3．敞口放置的濃硫酸、濃鹽酸和氫氧化鈉，一段時間后其中質量增加且發(fā)生化學變化的是氫氧化鈉，該反應的化學方程式是2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．

分析 藥品露置在空氣中一段時間后，因發(fā)生化學變化質量增加，也就是與空氣中的成分發(fā)生了化學反應，生成了新的物質，據(jù)此根據(jù)常見物質的化學性質進行分析判斷．

解答 解：濃硫酸具有吸水性，敞口放置在空氣中一段之間會吸收空氣中的水分使其質量增加，但上述過程屬于物理變化，故濃硫酸不符合題目要求；氫氧化鈉敞口放置在空氣中，不僅能吸收空氣中的水分而潮解，還能與空氣中的二氧化碳發(fā)生化學反應生成碳酸鈉和水，使其質量增加，故氫氧化鈉符合題目要求；濃鹽酸具有揮發(fā)性，敞口放置在空氣中一段時間會使其質量減少，故濃鹽酸不符合題目要求．
故答案為：氫氧化鈉；2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．

點評 本題難度不大，掌握常見的酸堿鹽的物理性質與化學性質、在空氣中的質量變化等是正確解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．敞口存放的濃硫酸與濃鹽酸過一段時間后溶液質量、溶質的質量分數(shù)將發(fā)生的變化是（　　）
A．溶液質量都減少，溶質的質量分數(shù)都減小
B．溶液質量都增大，溶質的質量分數(shù)都減小
C．溶液質量一個增大，一個減��；溶質的質量分數(shù)一個增大，一個減小
D．溶液質量一個增大，一個減�。蝗苜|的質量分數(shù)都減小

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．某無色混合氣體可能含有水蒸氣、二氧化碳、一氧化碳、氯化氫和氫氣．當混合氣體通過濃硫酸后氣體體積沒有變化；再通過澄清石灰水，也沒有出現(xiàn)明顯變化，但是氣體體積減小一半；點燃導出的氣體，將燃燒產物通過無水硫酸銅不變色，卻能使澄清石灰水變渾濁．則下列關于混合氣體的說法不正確的是（　�。ㄗⅲ簾o水硫酸銅  遇水變藍色）
A．混合氣體中肯定沒有氫氣、水蒸氣B．混合氣體中一定有氯化氫
C．混合氣體中可能有二氧化碳D．混合氣體中可能有一氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列各組離子在水中能大量共存的是（　　）
A．Na+、Ba2+、SO42-B．H+、Ag+、Cl-C．K+、NO3-、OH-D．H+、CO32-、Cl-

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．學習酸堿中和反應時，很多同學對其產生探究興趣．
（1）甲同學將固體氫氧化鈉放入裝有稀硫酸的試管中并振蕩，試管壁發(fā)燙，于是他得出酸堿中和反應是放熱反應的結論．乙同學認為甲同學推理不合理，理由是固體氫氧化鈉溶于水會放出大量的熱．
（2）配制40g10%的氫氧化鈉溶液．
步驟為：計算、稱取、量取、溶解、轉移．量取水時如俯視讀數(shù)，則配得的溶液溶質質量分數(shù)將大于（選填“大于”“小于”“等于”）10%，最后將氫氧化鈉溶液轉移到試劑瓶中，貼上標簽備用，在標簽上可以不必注明的是A（填字母）
A.40g        B.10%         C．NaOH溶液
（3）乙同學為了驗證甲同學的結論，將實驗加以改進：將稀硫酸慢慢滴入裝有40g10%氫氧化鈉溶液的燒杯中，用溫度計測出反應后溶液溫度隨加入稀硫酸質量的變化如圖所示：
①B到C的過程中，燒杯內溶液中含有的陽離子有Na+、H+（填離子符號）；
②恰好完全反應時所得溶液中溶質質量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．稀釋濃硫酸時，一定要把濃硫酸沿著容器壁緩緩地倒入水中，并不斷攪拌，使產生的熱量迅速的擴散．如果不慎將濃硫酸灑到皮膚上，應立即用大量的水沖洗，然后涂上3%～5%的碳酸氫鈉溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．學完溶液知識后，小松回家用蔗糖、碳酸鈣、植物油、洗滌劑、水相互混合做了幾個小實驗．
（1）在同一條件下，蔗糖易溶于水，難溶于植物油．碳酸鈣不能溶于水，也不能溶于植物油．由此說明物質的溶解能力與溶質和溶劑的性質有關．
（2）一天，小松不小心將碘酒灑到衣服上，他媽媽立即用水和洗潔凈清洗衣服，但怎么洗也洗不掉這些斑點，還是小松給媽媽出了個好主意．你認為小松可采用的方法是用酒精去洗掉碘酒，將有斑點的部分浸泡在酒精（或汽油）中；這種方法和用洗滌劑除油污的方法比較，在原理上有什么不同？用酒精洗掉碘酒的原理是溶解，用洗滌劑除油污的原理是乳化．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列實驗中可觀察到明顯現(xiàn)象的是（　�。�
A．向鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液B．向鹽酸中滴加酚酞溶液
C．向氫氧化鈉溶液中滴加酚酞溶液D．將銅絲放入到硫酸鋁溶液中

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

13．空氣中比較固定的成分是（　�。�
A．氮氣、氧氣、二氧化碳B．氮氣、氧氣、稀有氣體
C．氮氣、氧氣、水蒸氣D．氮氣、氧氣、一氧化碳

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