8．如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答：
（1）P點表示的意義t1℃時，A、C物質(zhì)的溶解度相等．
（2）要使一杯不飽和的A溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄉ邷囟龋ㄌ钜环N）．
（3）t2℃時，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是C＞B＞A．
（4）若B溶液中含有少量C，則提純B的方法蒸發(fā)溶劑．
（5）t2℃時，分別將等量的A、B、C三物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時析出晶體最多的是C．

分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達到提純物質(zhì)的目的．

解答 解：（1）通過分析溶解度曲線可知，P點表示的意義是：t1℃時，A、C物質(zhì)的溶解度相等；
（2）A物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，所以要使一杯不飽和的A溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄉ邷囟龋?br />（3）t2℃時，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是C＞B＞A；
（4）C物質(zhì)的溶解度受溫度影響變化較大，所以若B溶液中含有少量C，則提純B的方法蒸發(fā)溶劑；
（5）t2℃時，分別將等量的A、B、C三物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時析出晶體最多的是C．
故答案為：（1）t1℃時，A、C物質(zhì)的溶解度相等；
（2）升高溫度；
（3）C＞B＞A；
（4）蒸發(fā)溶劑；
（5）C．

點評 本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力．

練習冊系列答案
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2．已知一定量的CaO2與10萬個水分子反應(yīng)可生成一種堿和5萬個氧氣分子．回答下列問題：
（1）72g CaO2中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為44.44%（保留小數(shù)點后兩位數(shù)字）．
（2）需要獲取32g的O2，則至少需要多少克純度為100%的CaO2？（寫出解題過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．從分子的角度解釋“濕衣服晾干”，下列說法錯誤的是（　�。�
A．水分子在不斷運動B．水分子本身不發(fā)生變化
C．水分子之間的間隔變大D．水分子的體積變大

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

16．小欣同學在做完“探究銅綠的性質(zhì)”實驗后，要填寫如下實驗報告，請協(xié)助他．
實驗?zāi)康模禾骄裤~綠的性質(zhì)
實驗用品：（略）
實驗過程及現(xiàn)象記錄：
（1）觀察銅綠的顏色和狀態(tài)等物理性質(zhì)：銅綠是綠色固體；
（2）用膠頭滴管向一支試管中逐滴滴加稀鹽酸，觀察到銅綠逐漸溶解；溶液呈藍色，同時有大量氣泡產(chǎn)生；
（4）將另一支試管在酒精燈的外焰上加熱，一段時間后，觀察到綠色粉末逐漸變成黑色，試管口有水滴滴出．
結(jié)論：銅綠受熱分解出黑色氧化銅和水，同時放出氣體二氧化碳．
銅綠具有的化學性質(zhì)是（Ⅰ）能與鹽酸反應(yīng)；（Ⅱ）加熱會分解．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

3．實驗是化學學習的一種重要手段，如利用電解水實驗可探究水的組成．請根據(jù)電解水實驗回答下列問題：
（1）通電后電極上出現(xiàn)氣泡，并匯集到試管上端．正極產(chǎn)生的氣體能支持燃燒，負極產(chǎn)生的氣體能燃燒．則正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，負極產(chǎn)生的氣體是氫氣．
（2）該實驗結(jié)論水是由氫、氧兩種元素組成的．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列資源的利用過程中，一定發(fā)生了化學變化的是（　�。�
A．風力發(fā)電B．石油分餾得到汽油等
C．海水曬鹽D．煤干餾得到煤焦油等

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．地震會造成數(shù)百萬人飲水困難．完成下列各題：
（1）“水是生命之源”，檢驗水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是肥皂水．請你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法加熱煮沸．
（2）對含碎菜葉、泥沙等的生活用水，采用過濾操作后，可再利用于沖廁所、澆花等．
（3）排放含磷洗衣粉的污水可造成水質(zhì)惡化，這里的“磷”是指元素；（選填“原子”、“離子”、“分子”、“元素”）
（4）有水生成的化合反應(yīng)的化學方程式為：2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O有水參加的分解反應(yīng)的化學方程式為：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．用分子的相關(guān)知識解釋下列生活中的現(xiàn)象，其中錯誤的是（　　）
A．濕衣服在夏天比冬天容易晾干，說明分子的運動速率隨溫度升高而加快
B．“酒香不怕巷子深”，說明分子在不停地運動
C．10mL酒精和10mL水混合后，體積小于20mL，說明分子間有空隙
D．熱脹冷縮，說明分子的大小隨溫度升降而改孌

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

18．老師為同學們提供了如圖實驗裝置：

（1）寫出儀器a名稱：長頸漏斗．
（2）實驗室用A裝置制取氧氣，請寫出符號表達式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，添加藥品前應(yīng)進行的操作是檢查裝置氣密性．若要收集一瓶氧氣，供“鐵在氧氣中燃燒”實驗使用，最好選擇的氣體收集裝置是F．
（3）若用過氧化氫制氧氣，C裝置與B相比，C裝置的優(yōu)點是控制液體藥品的流量，從而可以控制反應(yīng)的速率．
（4）甲烷化學式為CH4，甲烷密度比空氣小、難溶于水，CH4可以用圖G裝置收集，請?zhí)顚戇M氣管的字母代號：
若用G中圖1裝置收集，CH4從B端通入；若用G中圖2裝置收集，CH4從B端通入．

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