8.某化學(xué)興趣小組進(jìn)行溶液的配置和粗鹽的初步提純實(shí)驗(yàn).
(1)粗鹽的初步提純實(shí)驗(yàn)
①稱取5.0g粗鹽,用藥匙逐步加入10mL水中,直到粗鹽不再溶解為止.還需要進(jìn)行
的實(shí)驗(yàn)步驟的順序?yàn)椋悍Q量剩余粗鹽、ACDB(填編號(hào)).
A.過濾;B.計(jì)算產(chǎn)率;C.蒸發(fā);D.稱量精鹽
②粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的部分操作如圖1所示,其中錯(cuò)誤的是未用玻璃棒引流;漏斗尖嘴未緊貼燒杯內(nèi)壁.
(2)配置150g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液.
①需要氯化鈉固體的質(zhì)量為15g;水的體積為135mL(水的密度近似看作1g/cm3
②配制溶液常按以下操作順序進(jìn)行用如圖2所示的序號(hào)表示正確配制該溶液的操作順序?yàn)镈CBEA;用托盤天平稱量所需的氯化鈉時(shí),發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤,應(yīng)B.
A.增加適量氯化鈉固體;B.減少適量氯化鈉固體;C.調(diào)節(jié)游碼;D.添加砝碼.
將氯化鈉和水依次倒入燒杯中,用玻璃棒攪拌,其目的是攪拌、加速氯化鈉溶解.
③存儲(chǔ):將配好的溶液裝入試劑瓶,塞好橡皮塞并貼上標(biāo)簽,放到指定的地方.

分析 (1)①為計(jì)算粗鹽提純所得產(chǎn)率,在對(duì)粗鹽溶解、過濾、蒸發(fā)后還需要稱量所得鹽的質(zhì)量,然后由所得食鹽質(zhì)量與溶解粗鹽的質(zhì)量比,計(jì)算產(chǎn)率;
②根據(jù)過濾操作的要求“一貼二低三靠”,觀察圖示的操作,指出操作中存在的錯(cuò)誤.
(2)根據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量=溶液的質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)以及溶劑的質(zhì)量=溶液的質(zhì)量-溶質(zhì)的質(zhì)量;配制溶液的步驟以及實(shí)驗(yàn)過程中的注意事項(xiàng)來分析.

解答 解:(1)①粗鹽的提純操作順序?yàn)槿芙、過濾、蒸發(fā),為計(jì)算產(chǎn)率還需要稱出所溶解粗鹽的質(zhì)量、稱出蒸發(fā)后所得食鹽的質(zhì)量,最后進(jìn)行計(jì)算;因此順序?yàn)锳CDB;
②圖示的過濾操作存在多處錯(cuò)誤:未用玻璃棒引流,會(huì)在倒入液體時(shí)使濾紙破損;濾紙高出漏斗邊緣,會(huì)導(dǎo)致液體流出漏斗;漏斗下端尖嘴未緊靠燒杯B的內(nèi)壁,液體流速小且會(huì)濺起;
故答案為:ACDB; 未用玻璃棒引流;漏斗尖嘴未緊貼燒杯內(nèi)壁;
(2)①需要氯化鈉固體的質(zhì)量=150g×10%=15g;水的質(zhì)量為:150g-15g=135g;水的體積為:135g÷1g/cm3=135cm3=135ml;故填:15;135;
②配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的基本步驟:計(jì)算、稱量、量取、溶解、裝瓶存放,要注意在稱量前先取出藥品才能稱量,正確順序是DCBEA;故填:DCBEA;
用托盤天平稱量所需的氯化鈉時(shí),發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤,說明加入的食鹽的質(zhì)量過多,應(yīng)減少適量氯化鈉固體.故填:B;
將氯化鈉和水依次倒入燒杯中,用玻璃棒攪拌,其目的是攪拌、加速氯化鈉溶解;故填:攪拌、加速氯化鈉溶解;
③將配好的溶液裝入試劑瓶中,塞好瓶塞并貼上標(biāo)簽,放到指定位置,故填:貼上標(biāo)簽.

點(diǎn)評(píng) 了解用天平稱量時(shí)的注意事項(xiàng),掌握配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的基本步驟,儀器的作用即可順利分析解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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18.圖A是鎂粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,圖B是鎂元素在元素周期表中的部分信息,據(jù)此回答問題.
(1)鎂的相對(duì)原子質(zhì)量是24.31;
(2)如圖A所示,該粒子的符號(hào)Mg2+;
(3)由原子的核外電子層與元素所在周期表中周期數(shù)相同可知,鎂元素在元素周期表中應(yīng)該排在第三周期.

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19.如圖提供幾種元素的相關(guān)信息,請(qǐng)認(rèn)真分析并回答下列問題:
(1)碘元素的相對(duì)原子質(zhì)量為126.9;鋅元素的原子序數(shù)為30.
(2)上述元素中屬于非金屬元素的有三種.
(3)鐵原子的質(zhì)子數(shù)為26.
(4)硒原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到2個(gè)電子,形成陰(填“陰”或“陽”)離子.

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16.利用廢舊電池銅帽(含Cu、Zn)制取海綿銅(Cu),并得到硫酸鋅溶液,主要流程如下(反應(yīng)條件已略去):

已知:2Cu+2H2SO4+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuSO4+2H2O、Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu
(1)過程中 I中稀硫酸過量的目的是使Cu、Zn完全反應(yīng).
(2)過程Ⅱ中分離操作的名稱是過濾,在操作過程中使用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗,其中玻璃棒的作用是引流.
(3)過程Ⅲ中有氣體產(chǎn)生,該氣體是H2(填化學(xué)式).
(4)A~E 中含銅、鋅兩種元素的物質(zhì)有(填字母序號(hào))A、C.
(5)過程Ⅲ中應(yīng)經(jīng)過過濾、洗滌、干燥,從而得到純凈的海綿銅.

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3.鋅是人體健康必需的元素,缺鋅容易造成發(fā)育障礙,易患異食癖等病癥,使人體免疫功能低下.市售的葡萄糖酸鋅口服液對(duì)治療鋅缺乏癥具有較好的療效.如圖是某品牌葡萄糖酸鋅口服液的標(biāo)簽,請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽信息回答:
 (1)葡萄糖酸鋅中各元素的質(zhì)量比為C、H、O、Zn元素的質(zhì)量比為 144:22:224:65.
(2)某患者除正常飲食吸收鋅元素外,還需服用該品牌葡萄糖酸鋅口服液.若治療一個(gè)療程需補(bǔ)充104mg鋅元素,而這些鋅有75%來自該口服液,則患者共需服用支葡萄糖酸鋅口服液?

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13.純凈物A可用作氣體燃料.在一定條件下,將一定質(zhì)量的A與160g B按如圖所示充分反應(yīng),當(dāng)B反應(yīng)完全時(shí),生成132gC和72gD 

(1)一個(gè)D分子中共含有3個(gè)原子.
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20.按下列要求書寫化學(xué)方程式:
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(2)高錳酸鉀制氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

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7.A~H是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A是發(fā)酵粉的主要成分之一,B是常用調(diào)味品,E、F的俗稱分別是熟石灰、純堿.它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.

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(2)指出D物質(zhì)的一種用途滅火;
(3)寫出上圖中的化學(xué)反應(yīng)方程式:①NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑,②C→E:H2O+CaO=Ca(OH)2
(4)上圖中有四個(gè)反應(yīng),涉及到化學(xué)反應(yīng)的基本類型有2種.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列實(shí)驗(yàn)方案中,合理的是( 。
A.區(qū)別氫氣和一氧化碳:點(diǎn)燃,觀察火焰的顏色
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C.除去氧化銅粉末中的木炭粉:將混合物在空氣中充分灼燒
D.驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律:比較鎂帶燃燒前后石棉網(wǎng)上的固體質(zhì)量

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