【題目】(1)化學用語是學習化學的工具,請用符號或化學式填空:
①氬元素 ;②4個二氧化硫分子 ;③7個銀原子 ;
④硫酸根離子 ;⑤碳酸鋇 ;⑥畫出氯離子結構示意圖 。
(2)建立宏觀、微觀之間的聯(lián)系是化學的特點,水在通電的條件下可以發(fā)生化學反應,請根據圖1和圖2回答問題。
圖1是電解水的實驗,b管中產生的氣體是 ,檢驗a管中氣體的方法是 。
②電解水反應的化學方程式為 ,基本反應類型是 ,這個實驗說明水是由 組成的。
圖2是電解水的微觀示意圖,發(fā)生改變的粒子是 ,沒有變化的粒子是 ,請在圖中用“”“”畫出反應后生成物的微觀示意圖。
【答案】(1)①Ar②4SO2③7Ag④SO42-⑤BaCO3⑥
(2)①氫氣;用帶火星的木條檢驗是否復燃②2H2O2H2↑+O2↑
分解反應;氫元素和氧元素③水分子;氫原子和氧原子
【解析】
試題分析∶⑴①氬元素是Ar.②4個二氧化硫分子是4SO2 。③7個銀原子是7Ag.④硫酸根離子是SO42- .⑤碳酸鋇是BaCO3 .⑥畫出氯離子結構示意圖是
(2)①圖1是電解水的實驗,b管中產生的氣體是氫氣,檢驗a管中氣體的方法是用帶火星的木條檢驗是否復燃。②電解水反應的化學方程式為2H2O2H2↑+O2↑;痉磻愋褪欠纸夥磻。這個實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的。③圖2是電解水的微觀示意圖,發(fā)生改變的粒子是水分子。沒有變化的粒子是氫原子和氧原子。生成物的微觀示意圖∶
考點∶考查化學用語及水的電解和微觀示意圖。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙是僅由C、H、O三種元素組成的單質或化合物,丁由Ca、O和C三種元素組成.它們之間的轉化關系如圖所示(圖中部分反應物、生成物及反應條件已略去)
(1)丁的化學式是
(2)若甲中不含H元素,則丙→甲的化學方程式是
(3)若甲中不含C元素,且甲和乙組成元素相同,則乙的化學式 丙物質由 構成(填“分子”、“原子”或“離子”)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組對教材中“測定空氣中氧氣含量”的實驗(見圖Ⅰ)進行了大膽改進,設計了圖Ⅱ(選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應容器)實驗方案進行,收到了良好的效果,請你對比分析兩個實驗,回答下列有關問題:
(1)實驗過程中,觀察到紅磷燃燒的現象是 ;該反應的化學方程式為 。
(2)圖Ⅰ實驗不僅可以說明氧氣占空氣的體積分數,還可以說明氮氣具有的化學性質有 (只需寫一點).
(3)圖Ⅱ是該興趣小組的測定空氣中氧氣含量的改進裝置,其實驗的操作步驟如下:
①點燃酒精燈;
②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾;
③將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處,并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾夾緊橡皮管;
④讀取注射器活塞的數據.
你認為正確的實驗操作順序是 (填序號);圖Ⅱ實驗中,注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約 mL處才停止。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】人在劇烈運動后,血液中會產生較多的乳酸(化學式為C3H6O3),使肌肉酸痛。放松一段時間后,由于乳酸與吸入的氧氣反應生成二氧化碳和水,從而使肌肉的酸痛感消失。下列關于乳酸的表述不正確的是( )
A.乳酸是由碳元素、氫元素、氧元素組成的
B.乳酸的相對分子質量為90
C.乳酸中碳元素與氫元素的質量比為1∶2
D.乳酸中碳元素的質量分數為40%
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】比較、推理是化學學習常用的方法,以下是根據一些實驗事實推理出的影響化學反應的因素,其中推理不合理的是
序 號 | 實驗事實 | 影響化學反應 的因素 |
A | 鐵絲在空氣中很難燃燒,而在氧氣中能劇烈燃燒 | 反應物濃度 |
B | 碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應,而在點燃時能與氧氣反應 | 反應溫度 |
C | 雙氧水在常溫下緩慢分解,而在加入二氧化錳后迅速分解 | 有、無催化劑 |
D | 銅片在空氣中很難燃燒,銅粉在空氣中較易燃燒 | 反應物的種類 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是電解水的實驗圖示,給水通以直流電一段時間后的現象如圖所示,回答下列問題:
(1)A、B分別連接直流電源的兩個兩極,則A端連接直流電源的__________極;驗證乙試管內氣體的方法是 。
(2)該反應的文字表達式為: ,反應的基本反應類型是__________反應.
(3)實際實驗過程中,往往在水中加入少量稀硫酸或氫氧化鈉溶液,加入稀硫酸的目的是 。
(4)電解水的微觀模擬示意圖如圖:
從圖中可以看出,宏觀上水是由 元素組成的,微觀上每個水分子是由 構成的。
從該模擬圖中,你還能獲得哪些信息?答出一點即可: 。
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