【題目】食品包裝中常有一小包干燥劑(或雙吸劑),課外小組的同學(xué)對他們產(chǎn)生了濃厚的興趣,對生活中的干燥劑進行探究。
查閱資料: (1)包裝中常用的干燥劑
種類 | 生石灰 | 硅膠 | 氯化鈣 | 蒙脫石 |
特點 | 無毒、無味 | |||
白色塊狀或粉末,有腐蝕性 | 透明多孔顆粒 | 白色多孔塊狀、粒狀或蜂窩狀固體 | 純天然原料膨潤土制作成的小顆粒 |
(2)實驗室常用氫氧化鈉和濃硫酸做干燥劑。生活中很少濃硫酸做干燥劑的原因是_____(至少寫出一點)。
(進行實驗)同學(xué)們進行了下列兩組探究活動:
探究I:探究幾種干燥劑的干燥效率:分別取下列干燥劑各15g平鋪在培養(yǎng)皿底部,按下圖所示進行實驗,實驗結(jié)果如下表:
序號 | ① | ② | ③ | |
干燥劑種類 | 硅膠 | 氯化鈣 | 蒙脫石 | |
干燥時間/秒 | 3602 | 1238 | 2810 |
探究II:比較幾種干燥劑的干燥能力。按下圖所示進行實驗,實驗結(jié)果如下表:
序號 | ① | ② | ③ | |
干燥劑種類 | 濃硫酸 | 生石灰 | CaCl2 | |
干燥劑質(zhì)量/g | 10 | 10 | 10 | |
最大增重量/g | 10.3 | 17 | 12 |
(解釋與結(jié)論)
(1)探究I中,還必須控制的變量是_____。該探究得出的結(jié)論是_____。
(2)探究II中,比較幾種干燥劑干燥能力強弱的依據(jù)是____。
(3)10克氯化鈣最大吸水量是12 克,吸水后,形成氯化鈣溶液,該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_____。
(反思與評價)探究II的設(shè)計存在的問題是_____。
【答案】濃硫酸具有強腐蝕性 水霧質(zhì)量 其它條件相同時,三種干燥劑中,氯化鈣的干燥效率最高,硅膠最低 根據(jù)相同條件下,相同質(zhì)量的不同干燥劑最大增重量的多少,增重量越大,干燥能力越強 45.5% 生石灰在吸收水分的時候還能與CO2反應(yīng),不能用它的最大增重量衡量它的干燥能力
【解析】
[查閱資料]
(2)氫氧化鈉吸水易潮解,濃硫酸具有吸水性,實驗室常用氫氧化鈉和濃硫酸做干燥劑,但生活中很少用濃硫酸做干燥劑的原因是濃硫酸具有強腐蝕性;
[解釋與結(jié)論]
(1)探究I中,利用控制變量研究不同干燥劑的干燥效果時,應(yīng)控制其它變量相同,即還必須控制的變量是水霧的質(zhì)量相同;該探究得出的結(jié)論是:其它條件相同時,三種干燥劑中,氯化鈣的干燥效率最高,硅膠最低;
(2)探究II中,比較幾種干燥劑干燥能力強弱的依據(jù)是根據(jù)相同條件下,相同質(zhì)量的不同干燥劑最大增重量的多少,增重量越大,干燥能力越強;
(3)10克氯化鈣最大吸水量是12 克,吸水后,形成氯化鈣溶液,該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為≈45.5%;
[反思與評價]
探究II的設(shè)計存在的問題是:生石灰在吸收水分的時候還能與CO2反應(yīng),不能用它的最大增重量衡量它的干燥能力。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】取50.00g某質(zhì)量分數(shù)濃度的NaOH溶液,向其中通入二氧化碳氣體后,再向溶液中逐滴滴入18.25%的鹽酸,產(chǎn)生CO2氣體的質(zhì)量(假設(shè)反應(yīng)后CO2完全逸出)與所加的鹽酸體積之間的關(guān)系如圖所示.(保留兩位小數(shù))(相對原子質(zhì)量:H:1 C:12 O:16 Na:23 Cl:35.5 )
(1)計算原NaOH溶液的質(zhì)量分數(shù)_____.
(2)求NaOH溶液中通入CO2后,所得溶液中的溶質(zhì)及其質(zhì)量_____.(保留兩位小數(shù))
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗小組在探究稀鹽酸和石灰水反應(yīng)過程中溶液p的變化規(guī)律,得到如圖所示曲線。
(1)此反應(yīng)的實質(zhì)為_____。
(2)A點時向燒杯的溶液中滴加石蕊試劑,現(xiàn)象為_____。
(3)B點的含義是_____。
(4)C點時溶液中的溶質(zhì)為_____(寫化學(xué)式)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將白磷和紅磷分裝于Y型試管的兩個支管中,管囗系牢小氣球,將兩個支管同時伸入相同深度的熱水中。請回答下列問題
(1)燃燒的是_____(填“a”“b”或”c”)處,該處燃著的磷會很快熄滅,原因可能是_____(填選字母)。
A溫度降低 B氧氣耗盡 C著火點升高
(2)管口的小氣球可以防止_____(填名稱)進入空氣中,從而使該實驗綠色化。
(3)熱水的作用是_____和_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】CO2是一種廉價的碳資源,其綜合利用具有重要意義。
(1)CO2可以被氫氧化鈉溶液捕獲,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
(2)工業(yè)上以CO2為原料生產(chǎn)尿素[CO(NH2)2]的反應(yīng)的微觀示意圖如下:
尿素中含有______種元素, 其中氮元素的質(zhì)量分數(shù)的計算式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】中和反應(yīng)在日常生活中應(yīng)用廣泛,下列是稀鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的微觀示意圖;卮鹨韵聠栴}:
(1)分析圖中反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的微粒是_____、_____;反應(yīng)的實質(zhì)是_____。
(2)如果規(guī)定上述反應(yīng)后溶液的pH<7,顯酸性。請你設(shè)計一個實驗方案證明溶液顯酸性:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
①______ | ②______ | 顯酸性 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室利用如圖所示裝置進行相關(guān)實驗,請回答問題:
(1)寫出標(biāo)有序號①的儀器名稱:_______。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣可選擇的裝置組合是____,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。用此方法制取氧氣的實驗步驟有:①在試管中加入藥品并固定好裝置;②把導(dǎo)管移出水面;③點燃酒精燈加熱,當(dāng)氣泡連續(xù)均勻冒出時開始收集;④熄滅酒精燈;⑤檢查裝置的氣密性。下列排序正確的是_____。A.①⑤③②④ B.⑤①③②④ C.①⑤③④② D.⑤①③④②
(3)實驗室制取二氧化碳的藥品是_____。圖F是某同學(xué)利用塑料瓶和其它用品設(shè)計的制取二氧化碳的發(fā)生裝置,該設(shè)計與B裝置比較除了廢物利用的優(yōu)點外,請另寫一個優(yōu)點__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一定量鐵粉投到硝酸銀和硝酸銅的混合液中,充分反應(yīng)后溶液仍顯藍色,下列正確的是( 。
A. 反應(yīng)結(jié)束后的固體中一定銀和鐵
B. 濾液中一定沒有AgNO3和Cu(NO3) 2
C. 反應(yīng)結(jié)束后的固體中一定有銅和銀
D. 濾液中一定有Fe(NO3) 2和Cu(NO3) 2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是初中化學(xué)的一些基本實驗,請回答相關(guān)問題:
(1)A實驗中熱水的作用是___________________。(答一點即可)
(2)B實驗反應(yīng)的實質(zhì)是__________________________。
(3)C實驗中澄清的石灰水沒有變渾濁,原因是___________________。(答一點即可)
(4)D實驗中兩支蠟燭依次熄滅,說明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是___________________。
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