【題目】現(xiàn)有下列四種物質(zhì): A.碳酸鈣 B.二氧化碳 C.活性炭 D.氯化鈉 請用合適物質(zhì)的代號填空:
(1)可用作防毒面具的是_______ (2)可用于滅火的是_______
(3)可用于調(diào)味品的是________ (4)可用作補鈣劑的是_______
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【題目】科學(xué)家采用“組分轉(zhuǎn)化”技術(shù),將 CO2和H2按一定比例混合,在一定條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO2 + 6H2= X + 4H2O中,X的化學(xué)式是
A. CH4 B. C2H4 C. H2CO3 D. H2C2O4
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【題目】下列實驗現(xiàn)象描述正確的是
A. 在加熱的條件下,一氧化碳還原氧化銅時黑色粉末逐漸變?yōu)榧t色
B. 電解水一段時間后,正負極產(chǎn)生氣體的體積比約為2:1
C. 紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷
D. 二氧化碳能使干燥的紫色石蕊紙花變紅
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【題目】(題文)現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬,如果把X、Y和Z分別放入稀硫酸中,X和Z溶解并產(chǎn)生氣體,Y無變化;如果把X放入Z的鹽溶液中,過一會兒,在X的表面有Z析出。根據(jù)以上實驗事實,判斷X、Y和Z的金屬活動性順序( )
A. X>Y>Z B. Y>Z>X C. X>Z>Y D. Z>X>Y
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【題目】化學(xué)就在我們身邊,與我們的生活有著密切的聯(lián)系.
(1)家庭炒菜用的鐵鍋手柄是用(填“熱固性”或“熱塑性”)塑料做的.
(2)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可用來區(qū)分硬水和軟水;
(3)“葡萄糖酸鋅”口服液中的鋅元素是人體所需要的(填“常量”或“微量”)元素.
(4)氯化鈉俗稱食鹽.元素周期表中鈉元素的信息如圖所示,則鈉元素的質(zhì)子數(shù)為;
(5)鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬,用下列試劑驗證這三種金屬的活動性順序,能達到目的是(填序號).
A.Al(NO3)3溶液
B.Fe(NO3)2溶液
C.Cu(NO3)2溶液.
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【題目】化學(xué)實驗室有A、B、C、D四瓶無色透明溶液,它們分別是Na2CO3(pH>7)、Ca(OH)2、酚酞、HCl中的一種.為了區(qū)分它們,化學(xué)興趣小組的同學(xué)分別進行如下實驗探究:
Ⅰ.用滴管吸取A分別滴入裝有少量B、C、D溶液的三支試管中,觀察到D有氣泡產(chǎn)生,其余無明顯現(xiàn)象.
Ⅱ.用滴管吸取B分別滴入裝有少量A、C、D溶液的另外三支試管中,C、D均顯紅色.
根據(jù)上述實驗現(xiàn)象,回答下列問題:
(1)當B滴入C中顯紅色后,再將A逐滴滴入混合液中,充分反應(yīng)后的實驗現(xiàn)象是;
(2)用滴管吸取C滴入到裝有少量D的試管中,可觀察到的現(xiàn)象是:;C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(3)取上述四種無色溶液相互混合后,用pH試紙測得混合后的溶液的pH<7,則混合后溶液中的溶質(zhì)(酚酞除外)有 .
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【題目】超市中的許多食物用保鮮膜包裝后出售.保鮮膜為可以“保鮮”呢? 【設(shè)計實驗】在A、B、C三只相同的玻璃杯中,分別注入等體積的蒸餾水,并在各玻璃杯外壁標明刻度,如圖所示放置一周;
(1)【實驗現(xiàn)象】一周后發(fā)現(xiàn):A杯中的水量幾乎不變;而C杯中的水量減少較多;B杯中的現(xiàn)象是;
(2)【解釋】請用分子的知識解釋C杯中水量減少的原因;
(3)【結(jié)論】保鮮膜除了可以阻止食物中水分流失,還能隔絕 , 防止食物腐。
(4)【拓展】從高山上帶一只蓋緊瓶蓋的空礦泉水瓶下來,發(fā)現(xiàn)瓶子變癟了,用分子的觀點解釋是瓶內(nèi)分子(選擇序號填空) ①體積變。虎谫|(zhì)量變;③之間間隔變。虎懿粩噙\動減少.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是
選項 | A | B | C | D |
需區(qū)分的物質(zhì) | 磷礦粉和碳銨 | 酒精和水 | 呼出氣體和空氣 | 黃金和黃銅 |
方法一 | 加水,攪拌,觀察 | 測pH | 滴入氫氧化鈉溶液 | 加入氯化鋁溶液 |
方法二 | 聞氣味 | 觀察顏色 | 滴入酚酞溶液 | 加入稀鹽酸 |
A. A B. B C. C D. D
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