【題目】A、B、C、D四種物質(zhì)(或其溶液)分別是HCl、 NaOH、CuSO4、CuO中的一種，它們之間的關(guān)系如下圖所示(反應(yīng)條件與其他物質(zhì)均已略去)。“→”表示可以向箭頭所指方向一步轉(zhuǎn)化，“一”表示兩端的物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng)。


(1)舉出氫氧化鈉的一種用途_____。

(2)B是_____。

(3)A與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

(4)D可以用_____(填一種物質(zhì))替代。

【答案】用于去除油污或用作肥皂、干燥劑、石油、造紙（合理即可） CuO(或氧化銅) Fe或Ca(OH)2

【解析】

氧化銅和氫氧化鈉都能和稀鹽酸反應(yīng)，則A是稀鹽酸，D能和C反應(yīng)，即氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)，則D是氫氧化鈉，C是硫酸銅，B是氧化銅；

（1）氫氧化鈉的一種用途用于去除油污或用作肥皂、干燥劑、石油、造紙（合理即可）。

（2）B是氧化銅，化學(xué)式為CuO。

（3）A與D是稀鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（4）D可以和稀鹽酸和硫酸銅反應(yīng)，則D可用Fe或Ca(OH)2替代。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)科學(xué)家最新研制出一種新型石墨烯-鋁電池，手機(jī)使用這種電池，充電時(shí)間短，待機(jī)時(shí)間長(zhǎng)。碳、鋁元素的相關(guān)信息如右圖，有關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 它們的化學(xué)性質(zhì)相同

B. 碳在地殼中含量最高

C. 鋁的原子序數(shù)為13

D. 鋁的相對(duì)原子質(zhì)量為26.98g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖，其中“●”和“○”分別表示氧原子和氫原子。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

0


（1）在 B 圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整。_________

（2）該反應(yīng)屬于的基本反應(yīng)類(lèi)型是_______，微觀角度說(shuō)明原因___________。

（3）畫(huà)出比一個(gè)反應(yīng)物分子多兩個(gè)質(zhì)子的離子結(jié)構(gòu)示意圖_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)反應(yīng)的方程式為mA + nB = aM + bN,則下列說(shuō)法正確的是( )

A.化學(xué)計(jì)量數(shù)m與n的比一定等于a與b的比

B.若M是單質(zhì)、N為化合物，則A和B中一定有一種是單質(zhì)，一種是化合物

C.若B是酸，則M和N一定有一種是鹽

D.若M和N中一種是鹽，一種是水，則A和B中一種是酸，一種是堿

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)關(guān)系的是

A.室溫下，向氫氧化鈣溶液中加水

B.室溫下，向氫氧化鈣飽和溶液中加入氫氧化鈣固體

C.氫氧化鈣在水中的溶解度曲線

D.室溫下，向一定質(zhì)量的氫氧化鈣溶液中加入氧化鈣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室利用下圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

（1）圖中d儀器的名稱(chēng):______________

（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是______；應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置是______（填字母）。

（3）若用F裝置檢驗(yàn)二氧化碳，應(yīng)在其中裝入適量的_______，出現(xiàn)_________現(xiàn)象時(shí)，證明有二氧化碳產(chǎn)生。

（4）若要收集氫氣，可以使用C或E裝置收集的原因是_______；若選用F裝置收集氫氣，氣體應(yīng)從__________（填“a”或“b”）導(dǎo)管口通入。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖。

請(qǐng)回答：

（1）B框中的物質(zhì)屬于___________（填序號(hào)：①化合物、②單質(zhì)、③純凈物、④混合物）。

（2）此反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____________________________，此圖說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)前后發(fā)生改變的微粒是_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年11月6日“天河工程”衛(wèi)星模型在第12屆中國(guó)國(guó)際航空航天博覽會(huì)上首次亮相。“天河工程”是一項(xiàng)創(chuàng)新性空中水資源開(kāi)發(fā)利用專(zhuān)項(xiàng)工程。將采取新型人工干預(yù)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)不同地域間空中水資源與地表水資源的統(tǒng)籌調(diào)控和利用。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

（1）空中（大氣中）水資源與地表水資源之間的轉(zhuǎn)化主要發(fā)生了________（填“物理”或“化學(xué)”）變化。地表水較多是硬水，硬水給生活帶來(lái)許多不便，區(qū)分硬水和軟水常用的物質(zhì)是__________，生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原生物,可采用的方法是________。

（2）“天河工程”衛(wèi)星用鈦鎳形狀記憶合金制作衛(wèi)星天線。下圖是鎳元素在元素周期表中的信息以及原子結(jié)構(gòu)示意圖。鎳的相對(duì)原子質(zhì)量是___ ,x 的數(shù)值是____ ，y 的數(shù)值是___________。

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【題目】“綠水青山就是金山銀山”，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，倡導(dǎo)垃圾分類(lèi)，已逐漸被大眾接受。某垃圾處理廠對(duì)生活垃圾進(jìn)行處理與綜合利用的部分流程如圖：

資料 1：垃圾焚燒產(chǎn)生的煙氣中含有 SO2 等有害氣體。

資料 2：FeSO4 容易被空氣中的 O2 氧化。

回答下列問(wèn)題：

（1）焚燒垃圾發(fā)電是將垃圾焚燒后產(chǎn)生的___________能轉(zhuǎn)換為電能。

（2）石灰漿吸收 SO2(性質(zhì)與 CO2 相似)的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____________。

（3）溶解步驟中同時(shí)發(fā)生的三個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式為：Fe＋Fe2(SO4)3=3FeSO4、____________________、___________________。

（4）將所得 FeSO4 溶液在氮?dú)猸h(huán)境中蒸發(fā)濃縮、___________、過(guò)濾，得到 FeSO4 晶體，其中氮?dú)獾淖饔檬?/span>_______。

（5）請(qǐng)你就東莞市生活垃圾處理提一條建議：____________________。

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