【題目】在研究酸和堿的化學性質(zhì)時,某小組同學想證明:稀H2SO4NaOH溶液混合后,雖然仍為無色溶液,但確實發(fā)生了化學反應。請與他們一起完成實驗方案的設計、實施和評價。

1)方案一:測定稀H2SO4NaOH溶液混合前后的pH20℃)

①將pH試紙伸入某NaOH溶液中,測定NaOH溶液的pH,pH_____7(選填大于、等于小于);實驗操作中的錯誤是_____。

②將一定量的稀H2SO4加入該NaOH溶液中,混合均勻后測定其pH,pH小于7。

結(jié)論:稀H2SO4NaOH溶液發(fā)生了化學反應,并且_____(填寫溶質(zhì)的化學式)過量。

2)方案二:向盛有NaOH溶液的燒杯中先滴加酚酞試液,后滴加稀硫酸至過量,觀察到_____的現(xiàn)象。

結(jié)論:稀H2SO4NaOH溶液發(fā)生了化學反應,反應的化學方程式為_____。

3)上述兩個方案在設計思想上的相同點是_____

4)為了進一步獲取稀H2SO4NaOH溶液確實發(fā)生了化學反應的證據(jù),依據(jù)中和反應是_____(選填放熱吸熱無熱量變化)的反應,采用同溫下的稀H2SO4NaOH溶液進行實驗,整個實驗中至少需要測定溶液溫度_____次。

5)實驗室存放的常見的堿除了氫氧化鈉外,還有氫氧化鈣,它們存放時都需密封保存,請用化學方程式解釋澄清的石灰水必須密封保存的原因_____

【答案】大于 pH試紙伸入NaOH溶液 H2SO4 溶液由紅色變成無色 2NaOH+H2SO4Na2SO4+2H2O 采用了間接觀察的方法 放熱 3 CO2+CaOH2CaCO3↓+H2O

【解析】

1)①氫氧化鈉溶液呈堿性,其pH大于7,測定溶液的pH時,不能將pH試紙伸入待測溶液中,以免造成試劑污染。②硫酸呈酸性,其pH小于7;將一定量的稀H2SO4加入該NaOH溶液中,混合均勻后測定其pH,pH小于7,說明稀H2SO4NaOH溶液發(fā)生了化學反應,并且硫酸過量。

2)氫氧化鈉溶液呈堿性,酚酞遇堿性溶液變紅,無色的酚酞試液在酸性溶液與中性溶液中均不變色,所以向盛有NaOH溶液的燒杯中先滴加酚酞試液,后滴加稀硫酸至過量,此時溶液顯酸性,可觀察到溶液由紅色變成無色。硫酸與氫氧化鈉反應生成硫酸鈉和水,2NaOH+H2SO4Na2SO4+2H2O;

3)上述兩個方案在設計思想上的相同點是采用了間接觀察的方法。

4)中和反應為放熱反應,可以通過測定反應前后溶液的溫度變化來進行確定,反應前測定起始溫度,反應中測定溫度是否升高,加入過量的硫酸再測定溶液的溫度是否降低,故最少需要測定3次。

5)澄清的石灰水是氫氧化鈣溶液,氫氧化鈣能與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈣白色沉淀和水,CO2+CaOH2CaCO3↓+H2O。

練習冊系列答案
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【題目】A ~G是初中所學的常見物質(zhì),A、B常溫下為無色氣體且組成元素相同,C是黑色固體,D為紅色固體,F是大理石的主要成分。其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應物、生成物、反應條件已略去),請回答下列問題:

(1)F的化學式:_______。

(2)反應②的基本反應類型是_______。

(3)寫出反應②的化學方程式: _____________________________

(4)寫出反應③的化學方程式:____________________________ 。

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【題目】下圖所示是某化學反應的微觀示意圖,下列說法正確的是( )

A. 該反應屬于置換反應

B. 生成物丙由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成

C. 生成物丁中碳和氧元素的質(zhì)量比為1:2

D. 參加反應的甲和乙的分子個數(shù)比為2:7

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【題目】某同學在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶標簽殘缺(如圖所示)的溶液.為了測定此溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),他取出該溶液,向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為NaOH溶液.反應過程中生成沉淀的質(zhì)量與所用NaOH溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示.請計算此溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).

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【題目】某化學興趣小組利用氧化銅、稀硫酸、氫氧化鈉溶液制備氫氧化銅。在實驗過程中小組同學發(fā)現(xiàn)了一些異常現(xiàn)象,并沒有成功制得氫氧化銅。請你一起參與小組分析討論,并回答下列相關(guān)問題:

實驗原理:CuO CuSO4 CuOH2

轉(zhuǎn)化①的化學反應方程式為_____;轉(zhuǎn)化②的化學反應方程式為_____。

查閱資料:(1)硫酸銅溶液顯酸性

2)可采用加熱的方法,加快氧化銅和稀硫酸的反應速度

3)氫氧化銅的熱穩(wěn)定性較差,溫度高于80℃時,會分解成氧化銅和水

異,F(xiàn)象一:最終什么沉淀都沒有,只得到藍色液體

異,F(xiàn)象二:剛開始有藍色沉淀出現(xiàn),但一會兒后部分沉淀變成黑色

異,F(xiàn)象三:試管中黑色固體一直未消失,并沒有出現(xiàn)藍色液體,更沒有藍色沉淀

交流與討論一:

針對異常現(xiàn)象一:小明認為藍色液體中除含有硫酸銅,還可能含有的溶質(zhì)是_____(化學式)。

實驗驗證:

1)小華認為只需加入紫色石蕊試液,即可判斷。其他同學一致反對,其原因是_____

2)為了不影響氫氧化銅的制備,你認為可向藍色溶液中加入_____檢驗(填序號)。

A 氧化銅 B 酚酞試液 C 氯化鋇溶液 D 鋁粉

交流與討論二:

針對異,F(xiàn)象二:小華查閱資料后找到了原因,你認為可能是因為_____;部分沉淀變成黑色時,發(fā)生反應的化學方程式為_____。

交流與討論三:

針對異常現(xiàn)象三:小芳剖析實驗過程,認為形成這一異常現(xiàn)象的原因可能是在氧化銅中先加入了_____(化學式)試劑。

反思與小結(jié):在驗證鹽酸與氫氧化鈉能發(fā)生反應時,需用到酚酞試液。其實也可以不用指示劑,先在氫氧化鈉溶液中加入_____,再滴加稀鹽酸。如觀察到_____現(xiàn)象時,也能證明它們發(fā)生了反應。

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【題目】為測定某種貝殼中碳酸鈣的含量,取25g貝殼,逐漸加入稀鹽酸,充分反應后,測得剩余固體質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示(已知雜質(zhì)不參與反應,也不溶于水)請計算:

(1)這種貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是_______。

(2)25g貝殼與稀鹽酸恰好完全反應時,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_____

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【題目】同學利用多米諾骨牌效應,設計了如下氣體制取與性質(zhì)驗證的組合實驗。打開 A 中分液漏斗的活塞,很快看到 E 中導管口有氣泡冒出。請看圖回答問題:

1A 中反應的化學方程式_____;B 中白磷不燃燒,原因是_____。

2CE 中看到的現(xiàn)象分別是_____、_____。

3)用化學方程式表示 E 中顏色變化的原因_____;

4)用 F 裝置收集氣體的依據(jù)是_____。檢驗 F 裝置中氣體是否收集滿的方法是_____

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【題目】全球近140個國家將根據(jù)今日簽署的《國際防治汞污染公約》在2020年前禁止生產(chǎn)和進出口含汞產(chǎn)品,如:電池,熒光燈,肥皂,化妝品,溫度計,血壓計等.如圖是汞元素的相關(guān)信息,其中正確的是

A. 水銀的化學式為HgB. 汞原子的質(zhì)量為

C. 汞原子的中子數(shù)是80D. 汞為非金屬元素

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(1)反應是放熱反應,你的依據(jù)為______。

(2)當反應進行到第20s時,此時溶液中含有的溶質(zhì)是______(填寫化學式)。

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