2．區(qū)分下列各組物質(zhì)的方法正確的是（　�。�
  選項(xiàng)    需區(qū)分的物質(zhì)    方法
    A   實(shí)驗(yàn)室區(qū)分水和酒精品嘗
    B    氧氣和氮?dú)?/TD>帶火星的木條
    C    食鹽和糖  觀察顏色
    D    空氣和二氧化碳 聞氣味
A．AB．BC．CD．D

分析 A、根據(jù)在實(shí)驗(yàn)室不能品嘗任何藥品的味道進(jìn)行分析；
B、根據(jù)氧氣有助燃性進(jìn)行分析；
C、根據(jù)食鹽和白糖都是白色晶體進(jìn)行分析；
D、根據(jù)二氧化碳和空氣都是無(wú)色無(wú)味的氣體進(jìn)行分析．

解答 解：A、在實(shí)驗(yàn)室不能品嘗任何藥品的味道，故A錯(cuò)誤；
B、取樣品，用帶火星的木條的木條檢驗(yàn)，木條復(fù)燃的是氧氣，木條熄滅的是氮?dú)�，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故B正確；
C、食鹽和白糖都是白色晶體，觀察顏色的方法不能鑒別，故C錯(cuò)誤；
D、二氧化碳和空氣都是無(wú)色無(wú)味的氣體，聞氣味的方法不能鑒別，故D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí)，首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒�，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．分別用儀器名稱填空：

（1）請(qǐng)寫出儀器名稱①酒精燈⑥量筒⑦試管夾；
（2）吸取和滴加少量液體時(shí)用膠頭滴管，加熱時(shí)需墊上石棉網(wǎng)的是燒杯；
（3）清洗試管需要用試管刷，需用坩堝鉗夾持鎂帶于酒精燈上燃燒．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列實(shí)驗(yàn)“操作和現(xiàn)象”與“結(jié)論”對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（　�。�
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>操作和現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
A檢驗(yàn)天然氣中
是否含有氫氣		在空氣中點(diǎn)燃，產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰，將冷而干燥的燒杯罩在其火焰上，燒杯內(nèi)壁凝聚有水霧天然氣中一定含有氫氣
B檢驗(yàn)煤氣中是
否含有碳元素		在空氣中點(diǎn)燃，產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰，將內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩在其火焰上，石灰水變渾濁該氣體中一定含有碳元素
C除去KCl中
少量的K2CO3		滴加稀鹽酸至無(wú)氣泡產(chǎn)生K2CO3已除盡
D檢驗(yàn)氮?dú)庵?br />是否含有CO2將燃著的木條插入氣體中，木條立即熄滅氮?dú)庵幸欢ê卸趸?/TD>
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．在化合物A2B3中，A與B兩種元素的質(zhì)量比為7：3，則A與B的相對(duì)原子質(zhì)量之比為7：2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題．

（1）加熱高錳酸鉀制取氧氣，用A作為發(fā)生裝置，收集氧氣用C或E裝置．
用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，用B作為發(fā)生裝置．
（2）實(shí)驗(yàn)室用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣，通過(guò)排水量測(cè)定所收集到的氧氣體積（裝置選用A、F、G）
①寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
②若各裝置的連接順序是：a→b→c→d，F(xiàn)裝置內(nèi)導(dǎo)管（“b”或“c”）該怎樣延伸？請(qǐng)畫出．
③根據(jù)高錳酸鉀的質(zhì)量算出的氧氣體積為理論值．如果實(shí)際測(cè)得氧氣的體積大于理論值（水的體積測(cè)量準(zhǔn)確），你認(rèn)為原因是待冷卻到室溫再讀數(shù)．
④若改用氯酸鉀和二氧化錳來(lái)制取氧氣，則二氧化錳在反應(yīng)前后固體混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將變大（填“變大”、“變小”或“不變”）
（4）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來(lái)制取氨氣，應(yīng)用A裝置，收集氨氣最好用D裝置．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．為了測(cè)定某純堿樣品中碳酸鈉的含量，某化學(xué)小組稱取一定質(zhì)量的純堿樣品，加入足量的稀鹽酸完全反應(yīng)后，過(guò)濾，稱量所得濾液的質(zhì)量（該樣品中雜質(zhì)不溶于水且不與稀鹽酸反應(yīng)），實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：
 反應(yīng)前 反應(yīng)后
 純堿樣品 足量稀鹽酸 稱得濾液的質(zhì)量
 11.0g 100.0g 106.2g
計(jì)算：該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，寫出必要的計(jì)算過(guò)程．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．在硝酸銀、硝酸鈉和硝酸銅的混合溶液中，加入一定量的鐵粉充分反應(yīng)后，過(guò)濾、洗滌，將濾渣放入鹽酸中無(wú)氣泡產(chǎn)生，濾液中一定存在的金屬離子是（　　）
A．Cu2+、Ag+、Fe2+和Na+B．Cu2+、Fe2+和Na+
C．Fe2+和Na+D．只有Na+

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理的是A
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
A鑒別稀鹽酸和稀硫酸取樣后，分別滴加氯化鋇溶液后震蕩
B鑒別氧氣和二氧化碳收集后，分別聞氣味
C鑒別木炭粉和氧化銅粉取樣后，混合均勻，高溫加熱
D鑒別腈綸毛線和羊毛線取樣后，分別灼燒，聞氣味

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)知識(shí)判斷，下列做法合理的是（　　）
A．電腦著火，應(yīng)立即用水澆滅
B．各種化學(xué)肥料（化肥）中均含有氮元素
C．炒菜時(shí)油鍋不慎著火，迅速蓋上鍋蓋
D．圖書(shū)、檔案失火，用水基型滅火器撲滅

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同步練習(xí)冊(cè)答案