分析 (1)根據(jù)用高錳酸鉀制取氧氣是固體的加熱反應(yīng),并且生成的氧氣不易溶于水,選擇實驗裝置;根據(jù)排水法收集氣體的注意事項分析解答.
(2)根據(jù)酸可以使石蕊試液變紅分析解答.
(4)根據(jù)C裝置適用于固體和液體的不加熱反應(yīng)分析.
(5)根據(jù)氧氣的密度大于空氣的密度分析解答.
解答 解:
(1)用高錳酸鉀制取氧氣是固體的加熱反應(yīng),并且生成的氧氣不易溶于水,所以用高錳酸鉀制取氧氣,可以用裝置A進(jìn)行,反應(yīng)的方程式是:2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;排水法收集氣體結(jié)束時,為防止水倒流回試管使試管破裂,要將導(dǎo)管從水槽中拿出,再熄滅酒精燈.
(2)酸可以使石蕊試液變紅,乙同學(xué)用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應(yīng),制取CO2并檢驗其有關(guān)性質(zhì),觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅.可能的原因有:產(chǎn)生的CO2與水反應(yīng)生成H2CO3使石蕊試液變紅;揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊試液變紅.
(3)氫氣的密度比空氣小,應(yīng)采用向下排空氣法收集,故要將集氣瓶口向下放置;可燃性氣體點燃前均要驗純,以防止發(fā)生爆炸;氫氣燃燒生成的水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O;
(4)由題“濃度大的先收集滿”可知,反應(yīng)物濃度越大,反應(yīng)越快.
答案:
(1)B; 2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑; 分解反應(yīng);先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈;
(2)A;
(3)將集氣瓶口向下放置收集氫氣; 檢驗氫氣的純度; 2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O;
(4)反應(yīng)物濃度越大,反應(yīng)越快
點評 實驗儀器的選擇、裝置的選擇、化學(xué)方程式的書寫、氣體的檢驗、實驗注意事項等內(nèi)容是中考中經(jīng)常考查的內(nèi)容,同學(xué)們一定要掌握好.
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A. | 維生素C是混合物 | |
B. | 維生素C是由6個碳元素、8個氫元素和6個氧元素組成的 | |
C. | 維生素C中C、H、O三種元素的原子個數(shù)比為9:1:2 | |
D. | 青少年應(yīng)多吃蔬菜水果,切勿偏食 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水是維持人類生命和健康的營養(yǎng)物質(zhì)之一 | |
B. | 天然水分為軟水和硬水,都屬于混合物 | |
C. | 水的天然循環(huán)是通過其三態(tài)變化實現(xiàn)的 | |
D. | 自然界中的水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附后即可得到飲用水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子是在不斷地運(yùn)動著 | |
B. | 分子是構(gòu)成物質(zhì)的唯一微粒 | |
C. | 分子是一種微粒,所以沒有質(zhì)量和體積 | |
D. | 分子間緊密排列集成物質(zhì) |
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