【題目】用所學(xué)化學(xué)知識(shí)鑒別下列物質(zhì),其中所選試劑或方法不可行的是
A. 水和過氧化氫溶液--加入二氧化錳,觀察有無氣泡產(chǎn)生
B. 黃金和黃銅銅和鋅合金--在空氣中加熱觀察顏色變化
C. 一氧化碳和二氧化碳--通入紫色石蕊溶液中,觀察溶液顏色變化
D. 生鐵和鋼--加入稀硫酸,看是否有氣泡產(chǎn)生
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如圖所示.
請(qǐng)回答以下問題.
(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a______.
(2)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為______.用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),所選用的發(fā)生裝置為______(填字母).
(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為______.用裝置______(填字母)收集一瓶二氧化碳,將燃著的木條接近瓶口,若觀察到______,說明瓶中已充滿二氧化碳.
(4)煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng).在實(shí)驗(yàn)室里,可用右圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)還可得出有關(guān)一氧化碳的相關(guān)化學(xué)性質(zhì)是(用化學(xué)方程式表示)______.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A~F均為初中化學(xué)常見的物質(zhì),他們之間的關(guān)系如圖所示(“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,所涉及反應(yīng)均為初中常見的化學(xué)反應(yīng)),其中A俗稱生石灰,C是最常用的溶劑,C與F元素組成相同。
(1)C的化學(xué)式是________;
(2)D的一種用途是________;
(3)A→B反應(yīng)的基本類型是________;
(4)F→E反應(yīng)的化學(xué)方程式為________;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖回答問題。
(1)上述實(shí)驗(yàn)操作中正確的是____________(填對(duì)應(yīng)序號(hào))。
(2)用量筒量取液體讀數(shù)的正確方法是視線與____________,采用A圖的方法量取液體會(huì)導(dǎo)致實(shí)際量取的液體體積______(填“大于”或“小于”需要量取的液體體積。
(3)圖D的操作錯(cuò)誤是________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)欲探究一固體混合物A的成分,已知其中可能含有Ba(NO3)2、CuO、Na2CO3、NaCl四種物質(zhì)中的兩種或多種,按圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述(設(shè)過程中所有可能發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行)。試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出判斷,填寫以下空白:
(1)常溫下,氣體B的水溶液顯_____(填“酸性“”中性“”堿性”之一)。
(2)沉淀D的顏色為_____,其化學(xué)式為_____,藍(lán)色沉淀F的化學(xué)式是_____。
(3)濾液E中一定大量存在的金屬陽離子為(寫離子符號(hào))_____。
(4)混合物A中,肯定存在的物質(zhì)是(寫化學(xué)式)_____。
(5)寫出實(shí)驗(yàn)過程中①中一定發(fā)生的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式:_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】生活中粉塵使用不當(dāng)引起爆炸的事故頻頻發(fā)生,希望通過如圖面粉爆炸實(shí)驗(yàn)探究過程的理解,在生活中能防患于未然。請(qǐng)根據(jù)該實(shí)驗(yàn)回答下列問題:
(1)若要保證爆炸實(shí)驗(yàn)成功,下列因素必須考慮的有填序號(hào)______安全面粉要干燥點(diǎn)燃蠟燭后要及時(shí)將面粉吹起
(2)該實(shí)驗(yàn)______填“能”或“不能”用木炭粉塵替代面粉。
(3)結(jié)論:當(dāng)______狀可燃物在______空間內(nèi)急速燃燒時(shí),容易引起爆炸。
(4)面粉加工廠防火的安全措施應(yīng)該是______答一點(diǎn)即可
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以下是從元素周期表中截取的四種元素信息,請(qǐng)回答下列問題:
(1)①元素原子的相對(duì)原子質(zhì)量是______;
(2)③元素是一種生活中常見的金屬元素,該元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為______;
(3)由②與④形成化合物的化學(xué)式是______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如表是飲用水標(biāo)準(zhǔn)的部分內(nèi)容。生活飲用水水質(zhì)常規(guī)項(xiàng)目極限值(部分)
項(xiàng)目 | 限值 |
色度 | 不超過15度,并不得呈現(xiàn)其他異色 |
渾濁度 | 不超過1度,特殊情況下不超過5度 |
pH | 65~8.5 |
總硬度(以CaCO3計(jì)) | 450mg |
鋁 | 0.2mg/L |
鐵 | 0.3mg/L |
硫酸鹽 | 250mg/L |
(1)表中“鐵”指的是_____(選填“單質(zhì)元素”或“原子”)。
(2)生活中硬水軟化的方法是_____。
(3)1L合格的生活飲用水中,以CaCO3計(jì)算硬度,則鈣元素的含量不超過_____mg/L。
(4)實(shí)驗(yàn)室用上述水樣通電分解,產(chǎn)生氫氣和氧氣的體積比約為_____;反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】生鐵是鐵和碳等元素形成的合金為測(cè)定某生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)所進(jìn)行的某次實(shí)驗(yàn)中,稱取粉碎后的該生鐵樣品,放入燒杯中,向其中加入的稀硫酸,充分?jǐn)嚢枋蛊淝『猛耆磻?yīng)碳等雜質(zhì)既不溶于水也不與酸反應(yīng)測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
反應(yīng)前 | 反應(yīng)后 | |
燒杯及其中物質(zhì)的總質(zhì)量 |
根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù):
產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為______g;
該生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______;
反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______.
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