【題目】如圖是實驗室制取常見氣體及檢驗相關(guān)性質(zhì)的裝置圖,據(jù)圖回答問題.

(1)指出②、④裝置中標(biāo)號儀器的名稱:X ,Y

(2)用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣時,需要選用的發(fā)生裝置是 (填裝置標(biāo)號,下同),反應(yīng)的化學(xué)方程式為

(3)二氧化碳的收集裝置可選用 ,二氧化碳的檢驗裝置可選用

(4)實驗室常用加熱無水醋酸鈉與堿石灰固體混合物來制取甲烷氣體.要制取并收集甲烷(密度比空氣小,難溶于水),可選用的發(fā)生、收集裝置依次是

【答案】

(1)分液漏斗;集氣瓶;

(2)②2H2O22H2O+O2↑;

(3)⑤;

(4)①③或①④

【解析】

試題分析:

(1)②、④裝置中標(biāo)號儀器的名稱分液漏斗和集氣瓶;故填:分液漏斗;集氣瓶;

(2)實驗室中用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣時,為固體、液體混合不加熱的裝置,因此應(yīng)選擇②;過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣;故填:②2H2O22H2O+O2↑;

(3)二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;將氣體通入澄清的石灰水,若變渾濁,則證明是二氧化碳;故填:⑤;

(4)由信息:實驗室常用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合物加熱制取甲烷氣體,可知制取甲烷的發(fā)生裝置應(yīng)選①;信息:甲烷的密度比空氣密度小,極難溶于水,說明甲烷可采取裝置④排水法收集,也可以采取裝置③向下排空氣法收集.故填:①③或①④

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下表列出了1-18號元素的原子序數(shù)和元素符號:請回答下列問題:

1l18號元素中屬于稀有氣體元素的有HeNe、_____(填元素符號).

2l18號元素中最外層有2個電子的原子有_____、Be、Mg(填元素符號).

3)鈉元素位于元素周期表中第_____周期,同一周期,元素具有相同的_____數(shù),_____依次遞增.畫出鈉元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖為_____。

4)氯原子在化學(xué)反應(yīng)中一般易_____電子(填得到失去),能形成帶_____電荷的_____離子(填)離子符號是_____.氯原子與_____(填元素符號)的化學(xué)性質(zhì)相似,因為它們的_____相同。

5)原子在失去或得到電子變成相應(yīng)的離子時,一般不會發(fā)生改變的有_____(填編號).

A 核內(nèi)質(zhì)子數(shù) B 最外層電子數(shù) C 元素的化學(xué)性質(zhì) D 微粒的電性

6)元素的種類決定于_____數(shù).

7)圖甲是某元素在元素周期表中的部分信息,圖乙是該元素的一種粒子結(jié)構(gòu)示意圖。

①該元素的原子的核電荷數(shù)為_____,相對原子質(zhì)量為_____。

②圖乙中x的值是_____,所示粒子的符號為_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是生命之源。請回答下列問題:

1)有些生物可以在水中生存,但是用涼開水養(yǎng)金魚,金魚很快就死亡是因為涼開水中所含的_________ 很少。

2)制蒸餾水時,在蒸餾燒瓶中加入沸石(或碎瓷片),沸石(或碎瓷片)的作用是__________。

3)實驗室通常用如圖裝置來電解水,通電前向水中加入少量硫酸鈉或氫氧化鈉,目的是_________,本實驗可說明水是由_________組成的。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】微觀宏觀符號三重表征是化學(xué)獨特的表示物質(zhì)及其變化的方法。請結(jié)合圖示完成下列問題:

1)圖1中,“Cu”表示多種信息,如表示銅元素、金屬銅單質(zhì),還能表示一個_________。

2)為減少溫室氣體排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染,且釋放大量能量,有一定應(yīng)用前景。其反應(yīng)的微觀示意圖如圖2:微觀上看,該化學(xué)變化中發(fā)生變化的微粒是__________(填原子分子),在變化過程中,同種原子的個數(shù)________(填沒有)增減;此反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________,該反應(yīng)中化合價升高的元素是__________(填名稱)。

3)從反應(yīng)類型角度(一種物質(zhì)可通過不同的反應(yīng)類型生成,以二氧化碳為例)

①能與氧氣化合生成二氧化碳的物質(zhì)是___________(填一種物質(zhì)化學(xué)式);

②銅綠加熱分解生成二氧化碳的化學(xué)方程式是____________

③在一定條件下,碳與氧化銅能發(fā)生置換反應(yīng),生成二氧化碳,其化學(xué)方程式是_________。

4)從能量變化角度(借用圖3的實驗,認(rèn)識物質(zhì)變化中的能量變化)電解水變化過程中的能量轉(zhuǎn)化形式是:電能轉(zhuǎn)化為___________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用如圖裝置進行水的電解實驗。已知氫氧化鈉在水的電解實驗中,只起到增強水的導(dǎo)電性作用。

1)開始反應(yīng)前a、b兩管內(nèi)都充滿4%的氫氧化鈉溶液。關(guān)閉活塞,接通電源,可以看到兩個電極上出現(xiàn)_____;一段時間后,兩管產(chǎn)生的氣體如圖所示,則a管下方導(dǎo)線應(yīng)接電源的_____(填負(fù))極,用_____驗證b管中的氣體。

2)該實驗證明水是由_____組成的,電解水的方程式為_____

3)電解后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____4%(選填)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)圖文回答問題

1)新鮮的蘋果切開后因亞鐵離子被氧化會很快變黃,亞鐵離子的符號_____

2)食品袋中的干燥劑為生石灰,主要成分是氧化鈣,氧化鈣的化學(xué)式為_____,氧化鈣中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____(精確到0.1%)。

3)全脂高鈣奶粉中的是指_____(填分子原子元素)。

4)某食鹽品牌中主要以碘酸鉀(KIO3)的形式加入,碘酸鉀含有_____種元素,其中碘元素的化合價是_____價。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】代表兩種不同的分子,它們在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后的模擬模型如下圖所示,下列說法正確的是(

A.參加反應(yīng)的物質(zhì)有化合物

B.該反應(yīng)是化合反應(yīng)

C.該反應(yīng)有2種生成物

D.每個生成物分子由3個原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具,請用化學(xué)用語填空:

①天然氣的主要成分____;②3個氫氧根離子____;③2個氮氣分子____;④二氧化碳中氧元素化合價是-2____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖反映了某個化學(xué)反應(yīng)各物質(zhì)質(zhì)量與時間的關(guān)系,下列描述正確的是( 。

A.該反應(yīng)是化合反應(yīng)

B.甲的相對分子質(zhì)量大于乙

C.丙一定是化合物

D.t1時,甲的質(zhì)量一定等于丙、乙的質(zhì)量之和

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