【題目】用數(shù)字和化學符號填空:
(1)2個氮分子_____;
(2)2個氫原子 ;
(3)地殼中含量最多的金屬元素 ;
(4)硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖為,則x的值為 。
【答案】(1)2N2(2)2H(3)Al(4)6
【解析】分析:本題考查化學用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式.(1)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學式;
(2)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子;
(3)熟記地殼中含量前四位元素的名稱:氧、硅、鋁、鐵元素;
(4)根據(jù)“原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)”,則可求x的值.
解:(1)表示多個分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,如2個氮分子表示為2N2;
(2)表示多個原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字.所以2個氫原子,就可表示為2H;
(3)地殼中含量最多的金屬元素為鋁元素,其化學式為Al;
(4)根據(jù)硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖為,結(jié)合“原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)”,則16=2+8+x,故x=6
故答案為:
(1)2N2;
(2)2H;
(3)Al;
(4)6.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有一瓶未開啟的濃硫酸,標簽如圖所示。欲配制500g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的稀硫酸,應量取濃硫酸多少mL?需要加水多少mL?(計算結(jié)果保留一位小數(shù))
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)空氣的說法錯誤的是
A.按質(zhì)量計算,空氣 中含有氮氣約78%,氧氣約21%
B.空氣中各種成分的含量是相對穩(wěn)定的
C.空氣是一種十分重要的天然資源
D.PM2.5是造成空氣污染的主要污染物之一
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于氧氣的說法中,不正確的是
A.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應都是氧化反應
B.將帶火星的木條插入集氣瓶中,木條不復燃,不一定沒有氧氣
C.魚、蝦等能在水中生存,是由于氧氣不易溶于水
D.細鐵絲在空氣劇烈燃燒,劇烈燃燒,火星四射
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室利用如圖裝置進行組合,制取并收集氧氣、氯氣等.
(1)寫出標注儀器的名稱:a______,b______
(2)若選擇②與④組合制取并收集氧氣,反應的化學方程式是______,當④中導管口______時,開始收集氧氣.
(3)常溫下,實驗室可用高錳酸鉀固體和濃鹽酸混和制取氯氣,氯氣密度大于空氣,且會與水發(fā)生化學反應,若制取并收集氯氣,應選擇的組合是______(填①一④).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請回答下列問題。
⑴寫出帶標號的儀器的名稱:① ;② 。
⑵向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應該進行的操作是 。
⑶實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是 ;用雙氧水制氧氣的化學方程式為 ;
⑷能用C裝置收集的氣體,必須具備的性質(zhì)是 ;
⑸乙炔又稱電石氣,是一種無色、無味、密度比空氣略小,不溶于水的氣體;工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬;實驗室用電石(固體)與水反應制取乙炔。你認為制取乙炔應選擇的發(fā)生裝置是 ;收集裝置是 (此空2分,回答不全將酌情扣分)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.據(jù)圖回答下列問題.
(1)P點表示的含義是 .
(2)將相同質(zhì)量t2℃時的a、b、c飽和溶液的溫度降低到t1℃時,析出晶體最多的是 .
(3)將t1℃時的a、b、c飽和溶液的溫度升高到t2℃時,溶液質(zhì)量分數(shù)最大的是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】區(qū)別下列各組物質(zhì),采用的試劑或方法不可行的是:
A. O2與CO2(燃著的木條)B.稀鹽酸與澄清石灰水(碳酸鈣粉末)
C. CO與CO2 (聞氣味)D.紅磷與白磷(觀察顏色)
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