14.某二氧化錳樣品中含有雜質(zhì)炭,為測定該樣品中二氧化錳的質(zhì)量分數(shù),某興趣小組設(shè)計了如下實驗方案:在一定量的樣品中通入干燥純凈的氧氣,使雜質(zhì)炭在加熱條件下反應(yīng)生成CO2來進行分析測定.

(1)寫出儀器①的名稱是長頸漏斗.
(2)如果該實驗選擇圖(一)裝置來制取氧氣,反應(yīng)的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)用圖(二)裝置可收集和干燥氧氣:若燒瓶充滿水來收集氧氣,氣體應(yīng)從a(“a”或“b”)端通入.若在燒瓶內(nèi)裝入濃硫酸進行干燥氣體,氣體應(yīng)從b端通入
(4)圖(三)是用干燥純凈的O2與樣品反應(yīng)來測定二氧化錳質(zhì)量分數(shù)的裝置,裝置③中裝有堿石灰,其作用是防止空氣中的二氧化碳進入②中,影響測定結(jié)果.
(5)為驗證圖(三)中裝置②已將CO2吸收完全,可在裝置②與③之間加入圖(四)裝置進行證明,則圖(四)裝置中加入的試劑為B(填字母).
A.NaOH溶液   B.澄清石灰水    C.濃硫酸.

分析 (1)根據(jù)實驗室常用儀器解答;
(2)根據(jù)發(fā)生裝置的選擇條件即可.
(3)分析特別裝置的使用方法,說明使用該裝置進行排水收集氣體的連接方法.
(4)由題目信息(使雜質(zhì)炭在加熱條件下反應(yīng)生成CO2來進行分析測定)可知,二氧化碳的測定對實驗很重要.因為空氣也有二氧化碳.所以要消除空氣中二氧化碳對實驗的影響.
(5)檢驗二氧化碳常用試劑就是澄清石灰水.

解答 解:
(1)根據(jù)實驗室常用儀器可知:儀器①的名稱是長頸漏斗;
(2)圖一裝置屬于固體和液體不加熱制取氣體,故答案為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)排水法收集氣體,是利用生成的氣體使裝置內(nèi)壓強升高而把水從瓶中排出;氣體聚集在容器上部,a端進氣使氣體無法逸出而瓶內(nèi)壓強增大,水從b端排出;故選a,b;
(4)根據(jù)題目信息(在一定量的樣品中通入干燥純凈的氧氣,使雜質(zhì)炭在加熱條件下反應(yīng)生成CO2來進行分析測定)可知,本實驗是通過計算二氧化碳的質(zhì)量測定質(zhì)量分數(shù)的,所以必須排除空氣中的二氧化碳的干擾;二氧化碳可以和堿石灰反應(yīng);故答案為:防止空氣中的二氧化碳進入②中,影響測定結(jié)果.
(5)檢驗二氧化碳常用方法就是通入澄清石灰水,若石灰水變渾濁,說明是二氧化碳.故答案為:B.
答案:
(1)長頸漏斗
(2)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
(3)a,b;
(4)防止空氣中的二氧化碳進入②中,影響測定結(jié)果
(5)B

點評 本題考查了混合物中某成分含量的測定,完成此題,可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)結(jié)合題干提供的信息進行.分析探究過程中各裝置的作用,理清探究思路,根據(jù)探究思路逐步進行分析,找出符合探究思路的解決問題的方法.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.燃料電池汽車是指以氫氣、甲醇等為燃料,通過化學反應(yīng)產(chǎn)生電流,依靠電機驅(qū)動的汽車.其電池的能量是通過氫氣和氧氣的化學作用,而不是經(jīng)過燃燒,直接變成電能獲得.請回答下列問題:
(1)燃料電池汽車行駛過程中的能量轉(zhuǎn)化是化學能→電能→機械能.
(2)該汽車的車體采用的是一種強度高、密度小、耐腐蝕的復(fù)合材料.你認為下列材料中最適合的是C(填字母).
A.黃銅      B.聚氯乙烯塑料      C.玻璃鋼      D.鋼筋混凝土
(3)由新型無機非金屬材料氮化硅(Si3N4)制成的新型發(fā)動機,熱效率高、壽命長.工業(yè)上利用四氯化硅氣體、純氮氣、氫氣在高溫條件下反應(yīng)生成氮化硅和氯化氫,該反應(yīng)的化學方程式為3SiCl4+2N2+6H2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si3N4+12HCl,反應(yīng)前后氮元素的化合價分別為0、-3.
(4)目前,大多數(shù)汽車使用的燃料是汽油或柴油,尾氣排放到空氣中,對空氣造成污染.而燃料電池汽車的使用會有效減少化石燃料燃燒產(chǎn)生的未燃燒的碳氫化合物、含鉛化合物、一氧化碳、氮的氧化物、可吸入顆粒物等,減少了對環(huán)境的污染.

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5.農(nóng)業(yè)上常用石灰乳和硫酸銅溶液配制波爾多液用于農(nóng)作物殺菌.利用廢銅屑制硫酸銅,有兩種方案:
A.Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+X↑+2H2O
B.2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO,CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
回答下列問題:
(1)X是SO2(寫化學式).
(2)你認為較好的方案是B(填“A”或“B”),它除了原料利用更加充分外,還具有的優(yōu)點是不產(chǎn)生污染物、硫酸利用率高.
(3)波爾多液一般不能長期和在鐵桶中,原因是Fe+CuSO4=FeSO4+Cu(用化學方程式表示).

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2.天然氣的主要成分是甲烷(CH4),實驗室將固體醋酸鈉(CH3COONa)與堿石灰(NaOH和CaO的混合物)共熱來制取甲烷氣體,反應(yīng)的原理是:CH3COONa+NaOH$\frac{\underline{\;CaO\;}}{△}$Na2CO3+CH4↑結(jié)合如圖回答下列問題:

(1)儀器a的名稱是集氣瓶;制取甲烷的發(fā)生裝置是A(填字母序號),理由是反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱.
(2)甲烷是無色、無味的氣體,可采用D或E的裝置來收集甲烷,請補充完整甲烷的物理性質(zhì)密度比空氣小,難溶于水.
(3)甲烷像氫氣一樣是易燃氣體,點燃前應(yīng)該進行的操作是驗純,寫出甲烷燃燒的化學方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(4)要產(chǎn)生32g甲烷氣體,至少需要醋酸鈉粉末的質(zhì)量是164g.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列實驗方案中,能達到實驗?zāi)康氖牵ā 。?br />
選項實驗?zāi)康?/TD>實驗方案
A除去生石灰中含有的雜質(zhì)石灰石先加足量水,然后過濾
B除去K2SO4固體中的少量K2CO3粉末加入適量稀硫酸充分反應(yīng)后,蒸發(fā)、結(jié)晶
C分離硫酸鈉和硫酸銅的混合溶液加入過量氫氧化鈉溶液后過濾,將濾渣溶于稀硫酸
D區(qū)分MnO2和CuO兩種固體粉末用觀察物質(zhì)顏色的方法進行區(qū)分
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.實驗裝置的設(shè)計和組裝是一個改進的過程,請觀察下列裝置并回答相關(guān)問題.

(1)B裝置由A裝置改進而來,用B裝置制取二氧化碳時,應(yīng)注意的事項是長頸漏斗位于液面以下.
(2)E裝置從a、b中某一個接口進氣,可以用來收集氣體,并且可以減少氣體向空氣中的逸出.現(xiàn)用A、E裝置來制取并收集氫氣,連接A裝置的應(yīng)是b口(選填“a”或“b”).
(3)實驗室用KMnO4制取O2,寫出反應(yīng)的化學方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列實驗操作、現(xiàn)象與結(jié)論對應(yīng)關(guān)系不正確的是( 。
選項實驗找作現(xiàn) 象結(jié) 論
A向食醋中加人氫氧化鈉溶液無明顯現(xiàn)象二者之間不發(fā)生反應(yīng)
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C用黃銅片在銅片上刻劃銅片上有劃痕黃銅的硬度比銅大
D電解水電極上有氣泡產(chǎn)生水電解有氣體生成
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.根據(jù)實踐實驗,你認為下列課外活動不能成功的是( 。
A.用灼燒法鑒別棉布與化纖布料B.用肥皂水鑒別硬水與軟水
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.食鹽是人們生活中的必需品.但是通過海水晾曬得到的粗鹽中往往含有可溶性雜質(zhì)(MgCl2、CaCl2、Na2SO4等)和泥沙等不溶性雜質(zhì)而不能直接食用.有人設(shè)計了如下實驗流程以除去雜質(zhì)并最終得到純凈的食鹽.(注:過程中加入的各溶液均過量)

(1)步驟Ⅰ中用玻璃棒進行攪拌,其作用是加速溶解.
(2)操作a、b的名稱分別為過濾和蒸發(fā).
(3)步驟Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl.
(4)步驟Ⅳ的目的是為了除去雜質(zhì)氯化鈣和過量的BaCl2

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