分析 (1)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,據(jù)此選擇儀器;
(2)凡是有氣體參加或產(chǎn)生的實驗,實驗前一定要檢查裝置的氣密性,以防裝置漏氣影響實驗結(jié)果,據(jù)裝置特點分析解答;
(3)濃硫酸具有吸水性,干燥時氣體要長進(jìn)短出,檢驗二氧化碳用澄清的石灰水,并據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式.
解答 解:(1)加熱高錳酸鉀制取氧氣,除需要用到上面的⑤⑥⑦儀器外,還需上面的儀器有鐵架臺①用來固定試管、試管②裝藥品、帶導(dǎo)管的橡皮塞⑨導(dǎo)出氧氣,因為用的是排水法,所以須用彎導(dǎo)管,玻璃片⑩蓋集氣瓶口;
(2)打開裝置1中的活塞,發(fā)現(xiàn)分液漏斗中的水沒有流下,不能得出“氣密性好”的結(jié)論,因為即使裝置漏氣,如果不取下分液漏斗中的塞子,水也不會流下來;
關(guān)閉活塞,在集氣瓶中加水浸沒導(dǎo)管末端,可用冷毛巾敷住錐形瓶片刻,則錐形瓶溫度降低,氣體體積縮小,氣壓減小,集氣瓶中導(dǎo)管水柱上升,若一段時間不下降,則氣密性好;
(3)當(dāng)干燥二氧化碳時必須讓氣體進(jìn)入濃硫酸,與濃硫酸充分接觸,所以必須從長管通入氣體;
檢驗二氧化碳用澄清的石灰水,石灰水中的溶質(zhì)是氫氧化鈣,能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
故答案為:(1)①②⑨⑩;
(2)否;用冷毛巾敷住錐形瓶片刻 (只要合理的答案也可);
(3)b;澄清的石灰水;CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
點評 該題不僅考查了實驗儀器的連接,反應(yīng)方程式的書寫,還考察了常用儀器的正確的使用等問題,以及實驗錯誤的分析問題等,能較好考查學(xué)生分析、解決問題的能力.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 冬天用電火桶取暖 | B. | 燃燒天然氣做飯 | ||
C. | 使用“一拉熱”飯盒加熱盒飯 | D. | 食物在人體內(nèi)的消化分解釋放能量 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗編號 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
① | 將氣體通入澄清的石灰水中 | 澄清石灰水變渾濁 |
② | 將帶火星的木條伸入該氣體中 | 帶火星的木條沒有復(fù)燃 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
室溫下,將大小相同并打磨光亮的鉻片、鋁片、銅片分別投入盛有體積相同、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸的試管中. | 鉻片表面產(chǎn)生氣泡緩慢,鋁片表面產(chǎn)生氣泡較快,銅片表面無現(xiàn)象 | 猜想③. (填序號)成立 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 酒精燈打翻著火,立即用水撲滅 | |
B. | 炒菜時,油鍋內(nèi)著火,立即加入青菜滅火 | |
C. | 室內(nèi)著火時,立即打開門窗通風(fēng) | |
D. | 煤氣泄漏,立即打開抽油煙機(jī)排氣 |
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