完成下列反應的化學方程式:
(1)電解水:____________________________________________________________。
(2)硫在空氣中的燃燒:_______________________________________________________。
(3)高錳酸鉀制氧氣:________________________________________________________。
(4)有水生成的分解反應:_____________________________________________________。
(5)有水生成的化合反應:_____________________________________________________。
科目:初中化學 來源: 題型:
對于化學反應:2A===2B+C,已知:反應生成B和C的質(zhì)量比為B∶C = 1∶8。請在表格中填空:
物質(zhì) | A | B | C |
反應前質(zhì)量/g | 100 | 0 | 5 |
反應后質(zhì)量/g | 64 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
在反應X+2Y===R+2M中,當1.6 g X與足量的Y完全反應,生成3.6 g R和4.0 g M,則X與R相對分子質(zhì)量的比為( )。
A.4∶9 B.9∶4
C.9∶5 D.4∶5
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科目:初中化學 來源: 題型:
碳在氧氣中燃燒,下列說法符合質(zhì)量守恒定律的是( )。
A.2 g C和9 g O2生成11 g CO2
B.3 g C和8 g O2生成11 g CO2
C.4 g C和7 g O2生成11 g CO2
D.5 g C和6 g O2生成11 g CO2
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科目:初中化學 來源: 題型:
在用白磷(白磷與紅磷組成相同,著火點為40 ℃)探究質(zhì)量守恒定律的實驗中,曉涵同學將橡皮塞上的細玻璃管下端放到酒精燈火焰上灼燒至紅熱后,迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊,并引燃白磷,實驗過程如下圖所示。請回答下列問題:
(1)實驗中觀察到B中氣球變大,解釋產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)實驗觀察到A、C中氣球的大小不同,解釋產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)將C再次放到天平上稱量,天平仍然平衡,在此化學反應中,從具體的反應物和生成物分析天平平衡的原因是:________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
判定下列現(xiàn)象哪些是物理變化(用“A”表示),哪些是化學變化(用“B”表示)。
(1)潮濕的衣服經(jīng)太陽曬,變干了__________;(2)蔗糖溶解__________;
(3)瓷碗破碎____________;(4)鋼鐵生銹____________;
(5)菠蘿榨汁____________;(6)冰雪消融____________;
(7)面包變質(zhì)____________;(8)電燈發(fā)光____________。
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