某;瘜W學習小組在學習了“空氣中氧氣含量測
定”實驗的基礎上,改進了教材中的實驗,設計出了如圖
所示的實驗裝置.實驗步驟如下:
①如圖所示,連接儀器,檢查裝置的氣密性.
②在集氣瓶里裝進適量a毫升的水,集氣瓶剩余體積為V毫升,燃燒匙里放足量白磷,并在酒精燈上把玻璃棒下端加熱,按圖示裝置把集氣瓶中的空氣密封起來,把長導管的另一端放入盛有足量水的燒杯中.(注:集氣瓶內的長導管已伸到了瓶底.)
③把預先加熱過的玻璃棒按下與白磷接觸,觀察到白磷立即著火燃燒,產生大量白煙,同時放出大量的熱.
④待白磷燃燒熄滅后,稍加振蕩,白煙消失.
⑤待集氣瓶完全冷卻至室溫,量出集氣瓶中水的體積.
根據(jù)以上信息,回答下列問題:
(1)白磷燃燒的化學方程式______.
在白磷開始燃燒到最后熄滅冷卻的過程中,集氣瓶內水面的變化情況是______.
若實驗非常成功,最終集氣瓶中水的體積約為______毫升.
(2)組內成員小張對“實驗前集氣瓶里要裝進適量a體積的水”非常不理解.咨詢了組長小明之后,他終于明白“a體積的水”的作用,其一是為了加快⑤步驟中集氣瓶的冷卻速度;其二主要是______.
(3)組內成員小杭無意間發(fā)現(xiàn)向⑤步驟集氣瓶內的水中滴加幾滴紫色石蕊試液,會變紅.這一現(xiàn)象使組內成員積極地展開了討論,成員小葛認為是由于二氧化碳溶于水,使溶液顯酸性而導致的,但小明馬上作出反對,原因是空氣中二氧化碳的含量極少,而實驗過程中又沒有產生二氧化碳,短時間內不可能會使溶液顯酸性.你認為誰的觀點正確?______.你對“變紅”現(xiàn)象提出大膽地猜想是______.

解:(1)①白磷立即著火燃燒,產生大量白煙,生成五氧化二磷,化學方程式為4P+5O22P2O5;
②白磷燃燒放出大量的熱,使集氣瓶中壓強增加,大于大氣壓強,液面下降,空氣中的氧氣被消耗,熄滅冷卻后,集氣瓶中的壓強小于大氣壓強,液面上升,所以集氣瓶中水面先下降后上升;
③由于氧氣約占空氣體積的五分之一,進入的水也是這一比例,則最終集氣瓶中水的體積為:a+v;
(2)由于溫度的改變會影響水的進入,所以需要使集氣瓶溫度盡快降低至室溫,同時水也對吸收產物有一定作用.
“a體積的水”的作用,其一是為了加快⑤步驟中集氣瓶的冷卻速度;其二主要是吸收白磷燃燒生成的五氧化二磷; (3)小明的觀點正確,白磷燃燒生成的五氧化二磷溶于水顯酸性,滴加幾滴紫色石蕊試液,會變紅.
故答案為:
(1)4P+5O22P2O5,先下降后上升,a+v;
(2)吸收白磷燃燒生成的五氧化二磷
(3)小明,可能是白磷燃燒生成的五氧化二磷溶于水(或與水反應),導致溶液顯酸性.
分析:(1)白磷與氧氣反應生成五氧化二磷;利用白磷和氧氣反應放熱、氧氣的量約占空氣體積的五分之一解決問題;
(2)圍繞“降溫以及吸收燃燒產物”這一因素進行分析;
(3)從使石蕊試液變紅色的溶液顯酸性的知識進行猜想.
點評:空氣中氧氣含量的測定也是中考考查的一個熱點,重點考查實驗過程中看到的現(xiàn)象以及導致實驗結果偏大或偏小的原因.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

某校化學研究性學習小組共同探究制取氣體的原理、方法及性質的有關實驗.
(1)甲同學將所學氣體制取的知識整理如下,請你幫助他完成相關內容.
精英家教網(wǎng)
①寫出圖中有標號儀器的名稱:a
 
,實驗室用高錳酸鉀制氧氣并用排空氣法收集氧氣,可選用的制取裝置為
 
(填字母,下同),高錳酸鉀制氧氣的文字表達式
 
,其化學反應類型
 

②用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,制氧氣的文字表達式
 
,可選用的發(fā)生裝置是
 
,可選用C裝置收集氧氣,其原因是
 
,反應結束后,欲將二氧化錳回收薦利用應進行的主要操作是
 

(2)根據(jù)所學知識及所給信息回答問題:
氨氣在通常狀況下是一種無色有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,其水溶液為氨水.實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣.實驗室制取氨氣應選用的發(fā)生裝置是
 
,選用
 
裝置收集氨氣.(填寫字母)

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

某;瘜W研究性學習小組共同探究制取氣體的原理、方法及性質的有關實驗.
(1)甲同學將所學氣體制取的知識整理如下,請你幫助他完成相關內容.

①寫出圖中有標號儀器的名稱:a
集氣瓶
集氣瓶
,實驗室用高錳酸鉀制氧氣并用排空氣法收集氧氣,可選用的制取裝置為
A和E
A和E
(填字母,下同),高錳酸鉀制氧氣的化學反應方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
,其化學反應類型
分解反應
分解反應

②用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,制氧氣的化學方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,可選用的發(fā)生裝置是
B
B
,可選用C裝置收集氧氣,其原因是
氧氣不易溶于水
氧氣不易溶于水
,反應結束后,欲將二氧化錳回收再利用應進行的主要操作是過濾,所需玻璃儀器為
燒杯
燒杯
、
玻璃棒
玻璃棒
、
漏斗
漏斗

(2)根據(jù)所學知識及所給信息回答問題:
    氨氣(NH3)在通常狀況下是一種無色有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,其水溶液為氨水.實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣.實驗室制取氨氣應選用的發(fā)生裝置是
A
A
,選用
D
D
裝置收集氨氣.(填寫字母)
(3)規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提.請回答:
①量取8mL稀硫酸,應選用
B
B
(填字母)的量筒.
A.5mL      B.10mL      C.100mL
②往試管里裝固體粉末,通常使用
C
C
(填字母).
A.鑷子      B.玻璃棒     C.藥匙(或紙槽)
③下列實驗操作錯誤的是
B
B
(填代號).

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科目:初中化學 來源: 題型:

某;瘜W研究性學習小組共同探究制取氣體的原理、方法及性質的有關實驗.
(1)甲同學將所學氣體制取的知識整理如下,請你幫助他完成相關內容.

①寫出圖中有標號儀器的名稱:a
集氣瓶
集氣瓶
,實驗室用高錳酸鉀制氧氣并用排空氣法收集氧氣,可選用的反應裝置為
A
A
(填字母,下同),收集裝置為
E
E
.高錳酸鉀制氧氣的化學反應方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
,其化學反應類型
分解反應
分解反應

②用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用C裝置收集氧氣,其原因是
氧氣不易溶于水
氧氣不易溶于水
,其反應的化學方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

③實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳時,應選用圖中
B
B
E
E
來組裝一套實驗裝置,檢驗二氧化碳集滿的方法
將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了
將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了

(2)根據(jù)所學知識及所給信息回答問題:
氨氣(NH3)在通常狀況下是一種無色有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,其水溶液為氨水.實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣.實驗室制取氨氣應選用的發(fā)生裝置是
A
A
,選用
D
D
裝置收集氨氣.(填寫字母)

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科目:初中化學 來源: 題型:

某校化學研究性學習小組共同探究制取氣體的原理、方法的有關實驗.某同學將所學氣體制取的知識整理如下,請你幫助他完成相關內容.
(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:a.
長頸漏斗
長頸漏斗

(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
.可選用C裝置收集氧氣,其原因是
氧氣不易溶于水
氧氣不易溶于水

(3)用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣反應結束后,欲將二氧化錳回收再利用應進行的主要操作是
過濾、洗滌、干燥
過濾、洗滌、干燥

(4)實驗室制取二氧化碳所用固體藥品是
大理石或石灰石
大理石或石灰石
.可選用的發(fā)生裝置是
B
B
(填序號,下同).收集二氧化碳裝置是
D
D
.檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是
將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了
將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了

(5)實驗室常用硫化亞鐵固體與稀硫酸溶液反應來制取硫化氫氣體(H2S),可選用的發(fā)生裝置是
B
B

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科目:初中化學 來源:廣東省期末題 題型:實驗題

某;瘜W研究性學習小組共同探究制取氣體的原理. 方法及性質的有關實驗。
甲同學將所學氣體制取的知識整理如下,請你幫助他完成相關內容。
(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:a__________
(2)實驗室用高錳酸鉀制氧氣并用排空氣法收集氧氣,可選用的制取裝置為__________(填字母,下同),高錳酸鉀制氧氣的化學反應方程式__________,其化學反應類型__________。
(3)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用C裝置收集氧氣,其原因是__________, 其反應的化學方程式是                            
(4)根據(jù)所學知識及所給信息回答問題:
氨氣(NH3)在通常狀況下是一種無色有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,其水溶液為氨水。實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣。實驗室制取氨氣應選用的發(fā)生裝置是__________,選用__________裝置收集氨氣。(填寫字母)

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