12．元索周期表是學習和研宄化學的重要工具，它的內容十分豐富，下表是依據(jù)元素周期表畫出的1-18號元素的原子結構示意圖：

①表中13號元素的原子在化學反應中易失（填“得”或“失”）電子，形成離子，該元素對應的堿氫氧化鋁與胃酸發(fā)生中和反應，治療胃酸過多，該反應的化學方程式為：Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O
②表中17號元素與第二周期中氟元素的化學性質相似，原因是元素的化學性質跟它的原子的最外層電子數(shù)目關系非常密切
③寫出一個由1、6、8、11號四種元素組成的化合物的化學式NaHCO3．

分析 ①13號元素的原子最外層電子數(shù)為3，結合若原子的最外層電子數(shù)≥4，在化學反應中易得電子，若最外層電子數(shù)＜4，在化學反應中易失去電子；氫氧化鋁與胃酸中的鹽酸反應生成氯化鋁和水，寫出反應的化學方程式即可．
②根據(jù)元素的化學性質跟它的原子的最外層電子數(shù)目關系非常密切，最外層電子數(shù)相同的元素化學性質相似，據(jù)此進行分析解答．
③1、6、8、11號4種元素分別是氫元素、碳元素、氧元素、鈉元素，據(jù)此進行分析解答．

解答 解：①13號元素的原子最外層電子數(shù)為3，在化學反應中易失去3個電子而形成帶3個單位正電荷的陽離子．
氫氧化鋁與胃酸中的鹽酸反應生成氯化鋁和水，反應的化學方程式為：Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O．
②元素的化學性質跟它的原子的最外層電子數(shù)目關系非常密切，最外層電子數(shù)相同的元素化學性質相似，17號元素的最外層電子數(shù)為7，與第二周期中的氟元素的化學性質相似．
③1、6、8、11號4種元素分別是氫元素、碳元素、氧元素、鈉元素，組成的化合物為碳酸氫鈉，其化學式為：NaHCO3．
故答案為：①失；Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O；②氟；元素的化學性質跟它的原子的最外層電子數(shù)目關系非常密切；③NaHCO3．

點評 本題難度不大，掌握元素周期表的含義、原子結構示意圖的含義、化學方程式的書寫方法等是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．將50克鎂和鐵的混合物與足量的稀硫酸反應產(chǎn)生3.6克氫氣，將反應后的溶液蒸發(fā)結晶，得到無水硫酸鹽，其質量為（　�。�
A．226.4克B．222.8克C．172.8克D．無法計算

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：多選題

2．制印刷電路時，常用氯化鐵溶液作為腐蝕液，將銅腐蝕掉．其反應方程式為：2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2．現(xiàn)向氯化鐵溶液中加入x g銅，完全溶解后，再加入yg鐵，充分反應后得到z g殘余固體，且x＞z；則下列說法正確的是（　�。�
A．Z g殘余固體全部是銅
B．Z g殘余固體可能為鐵和銅的混合物
C．最后得到的溶液中不可能含有+3價Fe元素
D．溶液中一定不含Cu元素

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．根據(jù)下列裝置圖，按要求回答問題．

（1）中考化學實驗考查要求組裝氯酸鉀和二氧化錳制取較純凈的氧氣，應選擇圖中的AC裝置．若改用高錳酸鉀，裝置須改動的地方是在試管口塞一團棉花．實驗結束后，應先移出導管，后停止加熱．
（2）若重組一套裝置制取二氧化碳氣體，你會選擇BD．選擇這套裝置的原因是二氧化碳密度大于空氣，能溶于水和二氧化碳密度大于空氣，能溶于水．一豐在進行該實驗前對裝置B進行了氣密性檢查，具體方法是將注射器連接在裝置B 的右端導管處．在拉動注射器的同時，若氣密性良好，我們將會看到長頸漏斗末端冒出氣泡．
實驗結束后，小豪、佳琪和宇飛就試管中“廢液”的成分產(chǎn)生爭議．幾位同學對此進行了如下實驗：
①小豪用pH試紙測得試劑瓶中液體的pH值=1，由此推斷液體中一定含有溶于水的氯化鈣、
稀鹽酸和水三種物質．
②佳琪將一顆生銹的鐵釘放入少量廢液中，開始看到鐵銹消失，溶液變黃．一段時間后還可能看到有氣泡冒出，該反應的化學方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．
③宇飛想對廢液先中和，然后回收氯化鈣．他忽然想到，如果把檢驗CO2后集氣瓶內變渾濁的“石灰水”與廢液按一定比例混合就能達到預期效果．于是，他和其他同學一起設計了如下實驗：
【步驟一】：用實驗確認集氣瓶內變渾濁的“石灰水”的成分：
操作現(xiàn)象結論
（1）（1）仍有沒反應的氫氧化鈣
（2）（2）還含有生成的碳酸鈣
【步驟二】：確認集氣瓶內變渾濁的“石灰水”與廢液恰好完全反應：
他取少量集氣瓶內變渾濁的“石灰水”于試管中，滴加幾滴無色酚酞后變紅，逐滴加入廢液，看到現(xiàn)象時說明恰好反應．發(fā)生反應的方程式①無氣泡生成，溶液變?yōu)闊o色，②Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O．
【步驟三】從反應后的溶液中獲取氯化鈣晶體可采用蒸發(fā)結晶方法．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．地殼中各元素的含量（質量分數(shù)）是有差別的，其中含量最多的金屬元素與含量最多的非金屬元素形成化合物的化學式為：Al2O3．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列各組中物質的俗稱、學名與化學式表示同一種物質的是（　　）
A．酒精    乙醇    C2H5OHB．純堿    氫氧化鈉    NaOH
C．熟石灰  氧化鈣  CaOD．小蘇打   碳酸鈉    NaHCO3

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．無土栽培是利用營養(yǎng)液栽培作物的一種方法．現(xiàn)有一種無色營養(yǎng)液，已知含有硝酸鉀，可能還含有硝酸鈣、碳酸鉀、氯化鈉中的一種或幾種．為探究其成分，小陽同學設計并完成了如圖所示的實驗．

根據(jù)以上實驗，請你進行有關推斷．
由實驗1可確定原營養(yǎng)液中一定沒有的物質是K2CO3（用化學式表示）；由實驗2可確定原營養(yǎng)液中還含有的物質是NaCl （用化學式表示）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．空氣的成分中，體積分數(shù)約占78%的是A．
A．氮氣B．氧氣 C．二氧化碳D．稀有氣體．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．圖1為初中化學常見氣體的發(fā)生與收集裝置．

（1）請寫出儀器甲的名稱水槽，儀器乙的名稱長頸漏斗．
（2）實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置為A，化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）實驗室能用B裝置制取氧氣的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；若要制得干燥的氧氣，則所選用的裝置連接順序是：B→F→D（填裝置字母代號）．
（4）實驗室能用B裝置制取氫氣若用下圖裝置進行“排水法”收集氫氣，則氫氣應從b端通入（填“a”或“b”）．
（5）若將F中的濃硫酸換成氫氧化鈉溶液來除去CO2，則氣體從長導管進入（填長或短），其原理用化學方程式表示為：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
（6）若要求實驗室制取的氫氣中不能混有酸性氣體，則選擇的最佳藥品是鋅和稀硫酸．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案