如下圖,為檢查裝置的氣密性,保持裝置內(nèi)溫度不變,將導管的末端深入裝有水的燒杯中。若裝置的氣密性良好,燒杯內(nèi)導管處的現(xiàn)象(畫圈部分)是
科目:初中化學 來源: 題型:計算題
氫化鈣(CaH2)固體是登山隊員常用的能源提供劑.某化學興趣小組擬用如圖1所示的裝置制備氫化鈣,其反應的化學方程式為:Ca+H2CaH2.
(1)CaH2中鈣和氫元素的化合價分別為 ,裝置中的無水氯化鈣干燥裝置也可用 來代替.
(2)利用該裝置進行實驗,步驟如下:檢查裝置的氣密性后裝入藥品,打開分液漏斗活塞: (請按正確的順序填入下列步驟的序號).
①加熱反應一段時間 ②收集氣體并檢驗其純度 ③關閉分液漏斗活塞 ④停止加熱,充分冷卻
(3)為了確認進入裝置C的氫氣已經(jīng)干燥,應在B、C之間再連接一裝置X,裝置X中加入的試劑是 .若氫氣未充分干燥,裝置X中的現(xiàn)象為 .
(4)為了測量上述實驗中制得的氫化鈣的純度,該小組稱取mg所制得樣品,按如圖2所示裝置進行測定.旋開分液漏斗活塞,反應結束后充分冷卻,注射器活塞由反應前的V1mL刻度處變化到V2mL刻度處(V2<V1,氣體密度為dg/mL)
①橡膠管的作用為:a. ;b. .
②旋開分液漏斗活塞后,除發(fā)生CaH2+H2O═Ca(OH)2+H2↑的反應外,還最有可能發(fā)生的反應為 .
③用w表示氫化鈣的純度,請用一個等式表示出d、V1、V2和w之間的關系 .
④該小組乙同學認為去掉連接的注射器,也要計算出氫化鈣的純度.他同樣稱取mg樣品,加入燒瓶中后稱取反應前的質量為m1g,反應后的質量為m2g.乙同學表示出的m,m1,m2和w之間的關系的等式為 .
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
將20g含雜質(雜質不溶于水,也不溶于酸)的鋅樣品,與一定質量的稀硫酸恰好完全反應,所得溶液質量80.5g,同時生成氫氣0.4g,試計算:
(1)樣品中鋅的質量為: g。
(2)完全反應后所得溶液中溶質的質量分數(shù)(寫出計算過程)。
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
實驗室制取氣體選擇收集方法時,下列性質:①顏色;②密度;③溶解性;④可燃性;⑤能否與水反應,必須考慮的是
A.①②③ | B.②③④ | C.③④⑤ | D.②③⑤ |
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
實驗室用如圖所示裝置制取氧氣,下列實驗操作正確的是
A.加熱前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋著倒立在盛水的水槽中 |
B.先將導管口移入集氣瓶,再開始加熱 |
C.收集O2后,將集氣瓶移出水槽,然后蓋上玻璃片 |
D.停止加熱時,先熄滅酒精燈,再移出導氣管 |
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
下圖是化學實驗中常見的幾種裝置。
請回答下列問題:
(1)寫出儀器①的名稱:
(2)利用上述 裝置的組合可以制取二氧化碳氣體,寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式 ,用此裝置還可以制取初中常見的氣體 ,寫出實驗室用此裝置制取該氣體的的化學反應方程式 。
(3)某同學欲收集一種難溶性的氣體,且E裝置可以替代D裝置來收集該氣體,請簡述該同學使用E裝置來收集該氣體的兩種方法: ; 。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
實驗室常用下列裝置制取氣體,請你根據(jù)所學知識回答下列問題。
(1)寫出所指儀器名稱。a ;
(2)以上裝置圖中共有兩處明顯錯誤,請將改正的結果填在下列橫線上
① ;② 。
(3)實驗室選用C和E裝置可以制取的氣體是 (填化學式)。
(4)裝置B、C都可以用來制取氣體,比較這兩個裝置的不同,指出B裝置的一個突出優(yōu)點 。
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
NO是大氣污染物之一,但少量NO在人體內(nèi)具有擴張血管、增強記憶的功能。NO難溶于水,通常條件下極易與氧氣反應。實驗室收集NO的裝置是( )
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