【題目】燃燒的廣義定義：燃燒是指任何發(fā)光發(fā)熱的劇烈的反應，不一定要有氧氣參加。按要求完成下列化學方程式。

（1）鎂可以和氧氣燃燒：_____。

（2）鎂與二氧化碳燃燒（已知鎂與二氧化碳燃燒生成氧化鎂和碳）：_____。

（3）鎂與氮氣燃燒，寫出化學反應方程式（鎂與氮氣燃燒生成氮化鎂其中氮元素顯“﹣3”價）：_____。

【答案】2Mg+O22MgO 2Mg+CO22MgO+C 3Mg+N2Mg3N2

【解析】

（1）鎂在氧氣中燃燒生成氧化鎂，反應的化學方程式為：2Mg+O22MgO；

（2）鎂與二氧化碳燃燒生成氧化鎂和碳，反應的化學方程式為：2Mg+CO22MgO+C；

（3）鎂在氮氣中燃燒生成氮化鎂，氮化鎂中氮元素的化合價是﹣3價，鎂元素顯+2價，其化學式為Mg3N2；反應的化學方程式為：3Mg+N2Mg3N2。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】中美貿(mào)易戰(zhàn)，華為成為焦點之一 。

芯片的制造代表一個國家的科技水平,我國華為公司在5G及芯片的開發(fā)上正在努力開拓，其中5G技術領先全球2-3年。芯片的主要成分是高純硅，如圖是工業(yè)上以某種石英砂（主要成分: SiO2、 Li2O、 Fe2O3） 為主要原料制取純硅和金屬鋰的一種方法。 請回答以下問題。

已知： LiCl 的熔點是605°C、沸點是1350°C；NH4Cl 在100°C開始揮發(fā)，337.8°C 分解完全，NH3和HCl在常溫下又能反應生成NH4Cl固體。當溶液pH=5時，Fe3+和Al3+已沉淀完全。

（1）“酸浸”步驟中能與鹽酸反應的物質(zhì)有____________________（填化學式） 。

（2）粗硅中常含有副產(chǎn)物SiC，請寫出①中生成SiC的反應方程式__________________。

（3）反應②的基本反應類型是___________________________。

（4） 請寫出操作名稱: a__________________； b___________________。

（5）試劑X是_____________________。

（6）要得到較純凈的LiCI和NH4Cl固體，在第二個操作a之前應采取的措施是_______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A．碳-12原子和碳-13原子的中子數(shù)相同

B．KMnO4和K2MnO4中有相同的原子團

C．Fe2+和Fe3+都屬于鐵元素，核外電子數(shù)不同

D．和化學性質(zhì)相同

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖中的圖象與對應變化關系不相符的是（　�。�

A.向等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中分別加入足量的鎂片和鋅片

B.用等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的過氧化氫溶液來制取氧氣

C.向一定量含有雜質(zhì)的石灰石（雜質(zhì)與酸不反應）中滴入稀鹽酸

D.某溫度時，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。

(1)寫出標號儀器的名稱：b______。

(2)實驗室常用過氧化氫溶液在二氧化錳催化作用下制取氧氣，反應的化學方程式為_____，反應類型為______反應，選用的發(fā)生裝置為____(填序號)，若用C裝置收集一瓶氧氣，驗滿的方法是_____。

(3)小明同學用濃鹽酸和大理石反應制取二氧化碳，將生成的二氧化碳通入新配制的澄清石灰水中，沒有發(fā)現(xiàn)變渾濁現(xiàn)象，原因可能是_____，若用A裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，同時生成氯化鉀，反應的化學方程式為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是電解水的簡易實驗裝置。下列有關敘述錯誤的是()

A.a、b分別是電源的正極、負極

B.在水中加入少許氫氧化鈉,能增強導電性

C.電解水實驗表明,水是由氫氣和氧氣組成的

D.目前通過電解水獲得氫能,成本高、效率低

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用木炭還原氧化銅的實驗裝置如圖。

（1）酒精燈加網(wǎng)罩的目的是_______________。

（2）該實驗中,試管口略向下傾斜的原因是________________。

（3）繼續(xù)加熱，觀察到試管B中的現(xiàn)象是:①_______________。試管A中反應的化學方程式為:______________。

（4）停止加熱時，應先將導管從試管B中撒出,這樣操作的目的是______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與人類生活息息相關。根據(jù)所學的知識回答下列問題:

（1）水是“生命之源”,我們的生產(chǎn)和生活都離不開水。

①如圖是電解水的實驗裝置圖,通電一段時間后,正極和負極產(chǎn)生氣體的體積比約為_____，該實驗說明水是由_____組成的。

②硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中常用_____的方法來降低水的硬度。

③下列節(jié)水措施不正確的是_____（填字母）.

A 用淘米水澆花

B 用紅色的工業(yè)廢水澆灌農(nóng)田

C 用洗衣服的水拖地

D 及時關閉水龍頭

（2）戶外野炊時,為使木柴燃燒得更旺,往往將木柴架空,這是為了_____。野炊結束時,可以用沙土把火蓋滅,其原理是_____。

（3）化石燃料是不可再生的能源,可開發(fā)和利用的新能源有_____（寫一種即可）.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)教科書中的有關實驗內(nèi)容，填寫以下實驗報告

實驗名稱

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論或化學方程式

硫在氧氣中燃燒

將硫粉點燃后，伸入盛有氧氣的集氣瓶

產(chǎn)生_____色火焰、放熱、產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體

碳在氧氣中燃燒

將紅熱的木炭，伸入盛有氧氣的集氣瓶

木炭在氧氣中比空氣中燃燒的更旺,發(fā)出白光。

可 燃物燃燒的劇烈程度

與_____因素有關。

生石灰與水的反應

生石灰放人盛有水的試管中,用手觸摸試管壁。

用手觸摸試管壁時, 有_____感覺。

生石灰與水的反應屬于放熱反應。

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