1．下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白色煙霧
B．蠟燭在氧氣中燃燒，瓶壁有水霧出現(xiàn)
C．鐵絲在空氣中燃燒時，火星四射
D．碳在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光

分析 紅磷在氧氣中燃燒時能夠產(chǎn)生大量的白煙．蠟燭在氧氣中燃燒時生成水；鐵不能在空氣中燃燒；碳在氧氣中燃燒時不能耀眼白光；

解答 解：A、紅磷燃燒時能夠產(chǎn)生濃烈的白煙．不是霧，故選項不正確．
B、蠟燭在氧氣中燃燒，瓶壁有水霧出現(xiàn)，正確；
C、鐵絲不能在空氣中燃燒，故選項不正確；
D、碳在空氣中燃燒發(fā)出明亮的白光，故選項錯誤；
故選B．

點評 解答本題要掌握物質(zhì)燃燒時的實驗現(xiàn)象方面的知識，只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．水是重要的自然資源，也是化學實驗中常用的物質(zhì)．請根據(jù)如圖所示性質(zhì)實驗，回答下列問題：
（1）科學家用通電的方法使水分解，從而證明了水的組成．把水注入水電解裝置甲中，接通直流電電源后，可以觀察到的現(xiàn)象是電極上有氣泡生成；一段時間后可以觀察到a、b兩管中的氣體體積比約為2：1；由此可判斷與a管相連的一極是電源的負極．
檢驗b管中產(chǎn)物的方法是打開活塞，把帶火星木條伸入管口，木條復(fù)燃，證明為氧氣．
Ⅰ．用點燃的木條接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打開活塞
Ⅱ．用帶火星的木條接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打開活塞
Ⅲ．用內(nèi)壁沾有澄清石灰水的燒杯罩在尖嘴上方，慢慢打開活塞
此實驗中發(fā)生的反應(yīng)的化學方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，由此實驗可以得出的結(jié)論為水是由氫、氧兩種元素組成的．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

12．下列敘述中，前者是物理性質(zhì)，后者是化學變化的是（　　）
A．酒精揮發(fā)，蠟燭燃燒
B．膽礬磨成粉末，澄清石灰水遇二氧化碳變白色渾濁
C．氧氣不易溶于水，高錳酸鉀受熱易分解
D．液氧是淡藍色的，鐵生銹

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列物質(zhì)化學式的讀法和寫法都正確的是（　�。�
A．硫酸鈉NaSO4B．氧化鐵FeOC．氯化鈉ClNaD．硫酸銅CuSO4

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．2015年9月12日晚，常德市柳葉湖畔，“2015年中國湖南國際旅游節(jié)”隆重開幕．柳葉湖面、湖岸激光、音樂、焰火交相呼應(yīng)．柳葉湖清澈的湖水，周邊良好的生態(tài)環(huán)境給游客留下深刻的印象．
（1）在你的身邊有發(fā)現(xiàn)水污染的現(xiàn)象嗎？（請舉一例）
（2）為了保護我們的柳葉湖，防止湖水受到污染，你有哪些好的建議？（任寫兩點）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．如圖是空氣媽媽和她的小寶寶．請根圖回答下列問題：
（1）在物質(zhì)分類中空氣屬于混合物．
（2）用序號填空：其中①約占空氣體積的78%；能供給人類呼吸的是②；
（3）空氣媽媽的小寶寶⑤的名字是二氧化碳；
（4）小寶寶④其實還有幾個多胞胎，請你寫出其中兩個的名字：氦氣、氖氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．將氯酸鉀與二氧化錳的混合物12.45克加熱，完全反應(yīng)后生成氧氣4.8克．求原混合物中二氧化錳的質(zhì)量．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列能表示保持干冰的化學性質(zhì)的微粒是（表示碳原子，表示氧原子）（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．
（1）已知H2S是一種易溶于水的有毒氣體，實驗室制取H2S用塊狀的FeS和稀硫酸反應(yīng)，其發(fā)生裝置應(yīng)選B，收集裝置應(yīng)選G．
但如果選用上述正確的發(fā)生裝置還存在一個缺點是沒有尾氣處理裝置．如何進行改進后面加一個盛有氫氧化鈉溶液的裝置．
實驗室中我們還可以用別的儀器代替a，它們是分液漏斗或注射器．
（2）已知NH3是一種有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，在實驗室中常用加熱NH4Cl和Ca（OH）2固體的方法制�。浒l(fā)生裝置應(yīng)選C．需注意，收集裝置應(yīng)選F．如果將其發(fā)生裝置用來加熱KMn04制取氧氣．必須注意試管口放一團棉花．

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