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甲、乙、丙、丁、戊5種物質，由氫、碳、氧、氯、鈣5種元素中的2~3種組成。

（1）甲是大理石的主要成分，甲的化學式為_____________。

（2）乙、丙組成元素相同，乙燃燒能生成丙。該反應的基本反應類型為___________。

（3）通過下列反應可生成丁，請在方框中補全丁的微粒圖示。_______

（4）如圖所示，進行以下實驗操作：

① 首先打開K，在盛有少量固體甲的瓶中加入過量丁的溶液，觀察到Ⅰ中有氣泡，Ⅱ中溶液變渾濁。則Ⅰ中反應的化學方程式為___________________；

② 然后關閉 K，Ⅰ中液體流入Ⅱ中，則Ⅱ中產生的現(xiàn)象是__________________。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源：2017屆廣東省揭陽市揭西縣九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：信息分析題

請用化學符號表示或寫出符號所表示的含義：

①3個氧原子___________；②2H2____________；

③2個鐵離子__________；④+7價錳的氧化物__________；

⑤碳酸氫鈉____________；⑥氧化鐵中鐵元素化合價為+3_________；

⑦氯化鈉中的陰離子_____；⑧保持二氧化碳分子化學性質的最小粒子____。

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科目：初中化學 來源：2017屆江西省撫州市九年級上學期期末學生學業(yè)發(fā)展水平測試化學試卷（解析版） 題型：探究題

某�；瘜W興趣小組在做鐵有酸反應的實驗時，由于拿錯了藥品，酸可能使用了濃硫酸，發(fā)現(xiàn)生成的氣體不是氫氣，因此他們進行了探究實驗．

【提出問題】鐵與硫酸溶液反應生成的氣體為什么不是氫氣？

【網絡資料】（1）鐵與濃硫酸反應會生成二氧化硫

（2）SO2可使品紅溶液褪色，H2不會使品紅溶液褪色

（3）NaOH溶液能吸收SO2

【進行猜想】鐵與不同濃度的硫酸溶液反應，生成的氣體產物中可能有二氧化硫．

【實驗探究】小明用圖甲所示裝置進行探究實驗，并用排水法收集氣體進行如圖乙所示的實驗．

請幫助小明完成下表：

硫酸濃度

實驗現(xiàn)象

氣體產物的成分

B中品紅溶液

D中品紅溶液

爆鳴實驗

實驗一

95%

_____

不褪色

無爆鳴聲

只有SO2

實驗二

48%

稍有褪色

不褪色

有爆鳴聲

______

實驗三

20%

________

不褪色

______

只有H2

【實驗結論】鐵與不同濃度的硫酸溶液反應，生成的氣體產物可能不同，當硫酸濃度較大時，氣體產物中就有二氧化硫．

【思考與分析】

（1）做該實驗時，在連接儀器之后和裝藥品之前應該進行的實驗操作是______________．

（2）實驗三中鐵與硫酸溶液發(fā)生反應的化學方程式為________________．

【拓展延伸】試寫出初中學過的由于反應物的濃度不同，導致生成物不同的例子：___________________。

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科目：初中化學 來源：2017屆江西省撫州市九年級上學期期末學生學業(yè)發(fā)展水平測試化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列符合既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種單質的是（　�。�

A. O B. N2 C. Fe D. H+

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科目：初中化學 來源：2017屆北京市延慶區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：簡答題

點燃不純的可燃性氣體可能發(fā)生爆炸。下圖是某同學的改進裝置，請回答：

（1）上圖是A是可燃性氣體的洗氣改進裝置，檢查它的氣密性的方法是：向導管a處________，若______________，則氣密性好；若在導管a處通入可燃性氣體，在導管b處連上尖嘴管并松開止水夾，點燃，即使氣體不純也不會爆炸，其原因是___________________。

（2）用上圖B尖嘴管導出可燃性氣體并點燃，也不會使管中氣體爆炸，其原理是銅絲或水可以________________。

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科目：初中化學 來源：2017屆北京市延慶區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：簡答題

請從25-A或25-B兩題中任選1個作答，若兩題均作答，按25-A計分。

25-A

25-B

某外控型食品保鮮劑以淀粉、二氧化硅（SiO2）為載體，吸附酒精制作而成。保鮮原理是酒精緩慢揮發(fā)，在食品周圍形成一定濃度的氣體保護層。

（1）SiO2中Si的化合價為______。

（2）二氧化硅中硅元素的質量分數為46.7%，其計算式為_____________。

納米材料具有特殊的性質和功能。納米四氧化三鐵具有類似人工模擬酶的催化性能。

（1）四氧化三鐵含有的元素是_____。

（2）納米四氧化三鐵能將過氧化氫催化分解為水和氧氣，該反應的化學方程式為________________。

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科目：初中化學 來源：2017屆北京市延慶區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列實驗操作能達到實驗目的的是

選項

實驗目的

實驗操作

A

除去CO2中的少量CO

點燃

B

比較吸入的空氣與呼出的氣體中二氧化碳氣體的含量

向呼出氣體樣品中加入少量的澄清石灰水，振蕩

C

鑒別氧氣和二氧化碳

觀察顏色

D

鑒別硬水和軟水

加入肥皂水

A. A B. B C. C D. D

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通過實驗測定了空氣組成的科學家是

A．拉瓦錫 B．達爾文 C．道爾頓 D．牛頓

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科目：初中化學 來源：【全國百強�！�2017屆重慶市校九年級下學期抽考升學模擬考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質放入水中，能形成溶液的是（ ）

A．牛奶 B．面粉 C．蔗糖 D．花生油

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