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8.如圖是常見氣體制備的裝置圖.(有的空格用圖中序號填即可)

(1)寫出儀器名稱:a酒精燈;b鐵架臺.
(2)利用高錳酸鉀制取氧氣可選用A反應裝置制取,寫出發(fā)生反應的化學方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;可用裝置收集氧氣C或E;
(3)實驗室可用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,可選用B反應裝置制取,寫出反應的化學方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;檢驗二氧化碳是否裝滿的方法是:將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,如果木條熄滅,就證明滿了.

分析 (1)熟記儀器的名稱;
(2)反應裝置的選擇要根據反應物的狀態(tài)及發(fā)生的條件進行選擇,收集裝置的選擇要根據氣體的溶解性和密度大小考慮;
(3)實驗室是用石灰石和稀鹽酸來制取二氧化碳的,二氧化碳的驗滿方法是用一根燃燒的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了;書寫化學方程式時,要注意配平.

解答 解:(1)a是酒精燈,b是鐵架臺;故填:酒精燈;鐵架臺;
(2)高錳酸鉀受熱會生成錳酸鉀二氧化錳和氧氣,反應是固體加熱發(fā)生裝置選B,氧氣的密度比空氣大所以可以采用向上排空氣法收集該氣體,同時氧氣不易溶于水所以也可以采用排水法收集.故填:A;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;C或E;
(3)碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣和水和二氧化碳,不需要加熱,因此選B;驗滿時要注意把燃燒的木條平放在集氣瓶口,然后觀察現象.故答案為:B;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,如果木條熄滅,就證明滿了.

點評 要能真正掌握氣體制取裝置和收集裝置的選擇方法,掌握實驗室制取氧氣和二氧化碳的反應原理.

練習冊系列答案
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A.木炭B.C.D.細鐵絲

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19.回答下列有關實驗問題:
(1)關于下列三種實驗操作

①操作的名稱是過濾;
②操作中玻璃棒的作用是使液體受熱均勻,防止局部受熱過高造成液滴飛濺.
③操作中讀數比實際值偏大(填“大”或“小”)
(2)實驗室用氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣的方程式為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑.制取裝置如圖一所示,圖中虛線框內的裝置為“安全瓶”,其作用是防止水倒吸導致試管炸裂,該安全瓶的連接應選擇圖二中的②(填序號).

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A.氯氣的化學式為 Cl
B.HClO 殺菌消毒是化學變化
C.高鐵酸鈉是氧化物
D.用高鐵酸鈉凈化生產的自來水是純凈物

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3.寫出下列符號:
(1)硫酸根SO4;   (2)亞鐵離子:Fe2+

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13.下列變化中屬于化學變化的是( 。
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20.小明同學對研究物質的酸堿性產生了濃厚的興趣,他使用pH試紙測得家中某些物質近似的pH如表:
物質潔廁靈蘋果汁護發(fā)素玉米粥洗發(fā)水肥皂液廚房
洗潔劑
PH1367~881012
小明將自制的紫菜薹汁滴入上述7種物質中,發(fā)現紫菜薹汁與紫色石蕊試液的變化相似,將紫菜薹汁滴入肥皂液中,液體變成綠色.
(1)若將紫菜薹汁滴入護發(fā)素中,你認為液體的顏色變紅色(填“不變”、“變紅色”或“變綠色”)
(2)通過研究,小明同學懂得了洗發(fā)時先用洗發(fā)水再用護發(fā)素的科學道理.查闋資料:人體胃液pH在0.5~1.5之間,小明同學懂得了患胃酸過多的病人不能空腹食用上述食物中的蘋果汁.
(3)要洗去學校餐廳地面上的油垢,小明同學準備從家中選擇帶a“潔廁靈”、b“廚房清潔劑”兩種物質中的b(選“a”或“b”).

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17.在農村,人們常取少量白色粉末的化肥和消石灰一起放在手心搓,通過聞氣味來檢查是否是氮肥,這是根據什么原理?

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18.下列物質中存在氧分子的是( 。
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