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下列有關溶液的說法，不正確的是（ ）

A.蔗糖溶液是均一的、穩(wěn)定的混合物

B.硝酸鉀在20℃時溶解度是31.6g，則100g硝酸鉀溶液中含有硝酸鉀31.6g

C.在魚池中設立水泵，把水噴向空中可以增加水中氧氣的溶解量

D.冷卻或蒸發(fā)溶劑都能使接近飽和的氯化鈉溶液達到飽和

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：河北省衡水市2019-2020學年九年級上學期12月月考化學試卷 題型：單選題

規(guī)范操作是科學實驗的基本要求。下列圖示對應的操作規(guī)范的是

A.傾倒液體 B.檢查氣密性 C.讀取液體體積 D.蒸發(fā)食鹽水

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科目：初中化學 來源：2019年4月石家莊市長安區(qū)中考模擬化學試卷 題型：單選題

甲和乙兩種物質在一定條件下反應生成丙和丁，其微觀示意圖如圖所示。下列判斷正確的是（　�。�

A.甲、乙、丁都屬于氧化物

B.反應前后原子的種類改變

C.反應前后分子數不變

D.生成物丙和丁的質量比為7：11

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科目：初中化學 來源：化學（科粵版）九年級下冊同步練習：7．4　結晶現象 題型：單選題

已知KNO3的溶解度隨溫度的升高而增大。下圖中各圖是某KNO3飽和溶液的濃度隨溫度升高而變化的圖像（不考慮溶劑的質量變化），其中正確的是（ ）

A.  B.  C.  D.

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科目：初中化學 來源：化學（科粵版）九年級下冊同步練習：7．2　物質溶解的量 題型：簡答題

在研究物質溶解性的實驗中，小明將硝酸鉀加入水中，充分振蕩后靜置，現象如圖甲。

（1）小明認為圖甲試管中的溶液為該溫度下硝酸鉀的飽和溶液，判斷的依據是______。

（2）對該試管進行加熱，得到如圖乙所示的溶液，小明認為該溶液為不飽和溶液，請對小明的判斷作出評價。______

（3）小明通過實驗對該溶液是否飽和作出了正確判斷，他的做法是______。

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科目：初中化學 來源：化學（科粵版）九年級下冊同步練習：7．3　溶液濃稀的表示 題型：填空題

實驗室提供了①天平 ②量筒 ③燒杯 ④玻璃棒 ⑤酒精燈等儀器。小華同學用固體氯化鈉配制10﹪的氯化鈉溶液，小亮同學用濃鹽酸配制10﹪的稀鹽酸。

（1）當用天平稱量藥品時，砝碼應放在天平的______盤，配制過程中用玻璃棒攪拌是為了____________。

（2）上述過程中，兩位同學都不需要的儀器是___________（填序號，后同），小華需要而小亮不需要的儀器是____________。

（3）小亮同學將配制好的溶液裝入試劑瓶中，請你幫助他寫好標簽：______________

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科目：初中化學 來源：山東省濟寧市魚臺縣2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：實驗題

選做題一：實驗室配制一定溶質質量分數的硝酸鉀溶液。

（1）計算：配制50g質量分數為10%的硝酸鉀溶液，請計算所需蒸餾水的體積________________(水的密度約為1g/ mL)。

（2）稱量：分別在天平左右兩盤放上紙片，調節(jié)天平平衡。在稱量過程中，某同學沒有用到游碼，稱量操作如圖所示：

你認為該操作對本次實驗的數據處理的正確性________________(填“有” 或“沒有”)影響理由是____________。

選做題二：在進行“氧氣的實驗室制取與性質”實驗前，化學老師預計本次實驗共需要收集45瓶氧氣。

（1）小明用排空氣的方法收集氧氣，檢驗氧氣收集滿的方法是_______________________________；

（2）通過計算得知：這些氧氣的總質量約是16g。若用加熱高酸鉀的方法制取氧氣()，請計算要想制取足夠的氧氣，至少需要準備多少克高錳酸鉀_______?

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科目：初中化學 來源：山東省濟寧市魚臺縣2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

我國古代下列古代發(fā)明或技術中，主要原理涉及化學變化的是（　　）

A. 礦石煉鐵 B. 水車灌溉 C. 活字印刷 D. 雕刻石像

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科目：初中化學 來源：江蘇南京鼓樓區(qū)南京市2017-2018學年九年級上學期12月月考化學試卷 題型：推斷題

圖中A～G表示初中化學幾種常見的物質，且分別是由O、C、Al、Fe、Cu中的一種或兩種元素組成的。在通常情況下，A、B、D與其他物質的狀態(tài)不同，其中D、B為化合物，D中兩種元素質量之比為3：8；F為紫紅色固體，圖中“ —”表示兩端的物質間能夠發(fā)生化學反應；“→”表示物質間存在轉化關系；部分反應物、生成物或反應條件已略去。

（1）寫出D的化學式：_______________；寫出C合金的一種名稱_______________。

（2）寫出G→F反應的化學方程式______________________。

A和B反應屬于基本反應類型中的_______________反應。

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