仔細觀察下列實驗操作,判斷:

(1)以上四種基本操作完全正確的是
 
(填序號).
(2)B操作如果錯誤,你認為正確的操作方法應(yīng)該是
 

(3)C操作中的兩處明顯錯誤分別是:①
 
;②
 
考點:固體藥品的取用,加熱器皿-酒精燈,液體藥品的取用
專題:常見儀器及化學實驗基本操作
分析:A、根據(jù)向試管中裝塊狀固體藥品的方法進行分析判斷;B、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”;C、根據(jù)液體的取用方法考慮;D、根據(jù)膠頭滴管的使用方法進行分析判斷.
解答:解:A、向試管中裝塊狀固體藥品時,先將試管橫放,用鑷子把塊狀固體放在試管口,再慢慢將試管豎立起來,圖中所示操作錯誤;
B、熄滅酒精燈,用燈帽蓋,圖中操作錯誤;
C、用試劑瓶向試管內(nèi)傾倒液體時有以下注意事項:瓶塞倒放在桌面上,標簽向著手心,試管要傾斜,試劑瓶口與試管口緊挨著,圖中所示操作錯誤;
D、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作,注意膠頭滴管的位置是否伸入到燒杯內(nèi)或接觸燒杯內(nèi)壁.應(yīng)垂直懸空在燒杯口上方滴加液體,防止污染膠頭滴管,圖中所示操作正確.
故答案為:(1)D;(2)用燈帽蓋滅;(3)①瓶塞沒有倒放桌上;②標簽沒有向著手心.
點評:本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

請用化學方程式表示下列反應(yīng)原理.
(1)天然氣作燃料:
 
;
(2)用氫氧化鈉吸收廢氣二氧化硫
 
;
(3)工業(yè)上用碳酸鈉溶液和石灰水制取燒堿
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

電解水時,常在水中加入H2SO4使反應(yīng)容易進行,H2SO4本身并不被分解.現(xiàn)用45g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為8%的H2SO4溶液進行電解水的實驗,一段時間后,產(chǎn)生1g H2.計算:
(1)被電解水的質(zhì)量;
(2)電解后的H2SO4的濃度.

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科目:初中化學 來源: 題型:

許多化學反應(yīng)都能生成水.
(1)請按照以下反應(yīng)類型,各寫一個生成水的化學反應(yīng)符號表達式:
化合反應(yīng):
 
;分解反應(yīng):
 

(2)研究表明,一節(jié)含汞、鎘、鉛等金屬的電池所造成的污染可使600t水無法飲用,相當于一個人一生的飲水量.為了避免水資源受到污染,防止廢舊電池的危害,作為一名中學生,你應(yīng)怎樣做:
 
(寫1條即可)

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科目:初中化學 來源: 題型:

木炭還原氧化銅的實驗如圖.
(1)剛開始預熱,試管②中立即產(chǎn)生氣泡,但石灰水不變渾濁,原因是
 

(2)繼續(xù)加熱,觀察到試管①是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是A.B.C 三種固體的溶解度曲線.根據(jù)圖回答:
(1)溶解度隨溫度的升高而明顯減小的物質(zhì)是
 
;
(2)在
 
時,A.B兩物質(zhì)溶解度相等;
(3)在t1℃時,A.B.C溶解度由大到小的順序是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列元素中,屬于人體必需的微量元素的是
 

A、Ca       B、P         C、Fe        D、
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

觀察比較與歸納是學習化學的重要方法.對于以下三個化學方程式:
①鎂+氧氣
 點燃 
.
 
氧化鎂?
②氫氣+氧氣
 點燃 
.
 

③鋁+氧氣
 點燃 
.
 
氧化鋁
通過比較,發(fā)現(xiàn)它們有許多共同點.請你寫出其中任意兩點:
 
;
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的符號表達式,并指出其基本的反應(yīng)類型.
(1)硫在氧氣中燃燒:
 

(2)鐵絲在氧氣中燃燒:
 
;
(3)氯酸鉀用二氧化錳作催化劑制備氧氣:
 

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