A. | 工業(yè)上用熟石灰處理硫酸廠的污水 | |
B. | 人體缺鋅會(huì)導(dǎo)致生長發(fā)育緩慢,因此鋅元素?cái)z入得越多越好 | |
C. | 銨態(tài)氮肥與堿性肥料混合使用可以明顯提高肥效 | |
D. | 生活中常用的塑料、合金、玻璃鋼等物質(zhì)都是復(fù)合材料 |
分析 A、根據(jù)中和反應(yīng)的定義進(jìn)行判斷,氫氧化鈣與硫酸的反應(yīng)為酸和堿的反應(yīng);
B、鋅元素?cái)z入過多會(huì)中毒;
C、銨態(tài)氮肥能與堿性物質(zhì)混合產(chǎn)生氨氣,造成肥效降低;
D、根據(jù)復(fù)合材料是把多種材料復(fù)合在一起得到的一種具有特別性能的材料解答.
解答 解:A、氫氧化鈣與硫酸的反應(yīng)為酸和堿的反應(yīng),屬于中和反應(yīng),故A正確;
B、鋅元素?cái)z入過多會(huì)中毒,并非越多越好,故錯(cuò)誤;
C、銨態(tài)氮肥能與堿性物質(zhì)混合產(chǎn)生氨氣,造成肥效降低,故錯(cuò)誤;
D、玻璃鋼是復(fù)合材料,塑料是有機(jī)合成材料,合金是金屬材料,故錯(cuò)誤.
故選A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見物質(zhì)的性質(zhì),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用灼燒聞氣味的方法鑒別純棉和羊毛 | |
B. | 用活性炭頭吸附降低水的硬度 | |
C. | 將煤球制成“蜂窩煤”,使其燃燒更充分 | |
D. | 用可降解塑料代替?zhèn)鹘y(tǒng)塑料,以減少“白色污染” |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ZPT中有25個(gè)原子 | B. | ZPT是有機(jī)高分子化合物 | ||
C. | ZPT是由五種元素組成的 | D. | 不溶于水、無異味屬于物理性質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)) | 除去雜質(zhì)的方法 |
A | NaOH溶液(Na2CO3) | 加入適量的Ca(OH)2溶液,過濾 |
B | Cu(Fe) | 加入適量的CuSO4溶液,過濾 |
C | CO2(CO) | 通入足量的O2點(diǎn)燃 |
D | FeSO4溶液(H2SO4) | 加入足量Fe粉,過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 煤氣泄漏時(shí),打開電燈檢查漏氣管道 | |
B. | 發(fā)生火災(zāi)時(shí),打開所有門窗通風(fēng) | |
C. | 發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí),立即用手把觸電者拉開 | |
D. | 地震發(fā)生時(shí),在底樓的同學(xué)快速跑到空曠的地方 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 溶質(zhì)可以是固體、液體,也可以是氣體 | |
B. | 同一種溶質(zhì)在不同溶劑中的溶解能力相同 | |
C. | 將溶液降低溫度,會(huì)有晶體析出 | |
D. | 溶液蒸發(fā)溶劑后,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大 |
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