【題目】天文工作者已在宇宙中發(fā)現(xiàn)了分子。下列關(guān)于分子的說法正確的是  

A. 物理性質(zhì)完全相同

B. 每個(gè)分子中含有一個(gè)分子和一個(gè)O原子

C. 化學(xué)性質(zhì)完全相同

D. 是不同的物質(zhì)

【答案】D

【解析】

A、決定物質(zhì)性質(zhì)的是物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu),分子不同,物理性質(zhì)不完全相同,例如密度,所以錯(cuò)誤;

B、分子都是由原子構(gòu)成的,化學(xué)式中元素符號(hào)右下角的數(shù)字,為一個(gè)分子中原子的個(gè)數(shù),每個(gè)分子是由三個(gè)氧原子構(gòu)成的,其中不含有氧分子,所以錯(cuò)誤;

C、由分子構(gòu)成的物質(zhì),分子是保持化學(xué)性質(zhì)的最小微粒,是由不同分子構(gòu)成的,化學(xué)性質(zhì)分別由兩種不同的分子保持,分子不同,化學(xué)性質(zhì)不相同,所以錯(cuò)誤;

D、物質(zhì)的種類是由物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)決定的,的分子結(jié)構(gòu)不同,是不同的物質(zhì),所以正確。

故選:D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】蘋果中富含蘋果酸,具有增強(qiáng)消化,降低有害膽固醇等作用,蘋果酸的分子式為 C4H6O5.試回答下列問題:

①蘋果酸的一個(gè)分子由_____個(gè)原子構(gòu)成,蘋果酸的相對(duì)分子質(zhì)量是_____;

②蘋果酸中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比是_____(最簡整數(shù)比);

13.4g蘋果酸中含碳元素質(zhì)量為_____g(計(jì)算結(jié)果精確至0.1g)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1.6g某物質(zhì)在空氣中完全燃燒生成4.4g二氧化碳和3.6g水,則關(guān)于這種物質(zhì)的組成描述不正確的是( )

A. 該物質(zhì)只含有碳元素和氫元素

B. 該物質(zhì)中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為3:1

C. 該物質(zhì)一定含有碳元素和氫元素,可能含有氧元素

D. 該物質(zhì)的分子中碳原子與氫原子的個(gè)數(shù)比為1:4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列所示的圖象能反映相對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)的是( 。

A. 一定溫度t℃時(shí),向一定量的飽和石灰水中加入生石灰

B. 向碳酸鈣固體中逐滴加入稀鹽酸至過量

C. 40℃,將飽和的硝酸鉀溶液恒溫蒸發(fā)水分至有晶體析出

D. 將等質(zhì)量的金屬鎂片和鐵片分別與足量的稀硫酸混合

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在探究金屬的活動(dòng)性順序時(shí),某同學(xué)將一定質(zhì)量的Zn粉放入AgNO3CuNO32的混合溶液中,實(shí)驗(yàn)流程如圖所示。請(qǐng)分析回答:

1)用實(shí)際參加反應(yīng)的離子來表示步驟II發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)______。

2)濾液N中的溶質(zhì)是:(寫化學(xué)式)______

3)寫出步驟I中所發(fā)生的任一反應(yīng)的化學(xué)方程式:______。該反應(yīng)類型是______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是一切生命生存所必須的物質(zhì),為了人類和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識(shí),圖為電解水生成氣體與時(shí)間關(guān)系圖,圖是電解水的簡易裝置,請(qǐng)回答下列問題:

用化學(xué)式表示該反應(yīng)______

若甲試管生成氣體A,則甲應(yīng)連接電源的______填“正”或“負(fù)”

在平時(shí)的生活和生產(chǎn)中使用硬水會(huì)帶來很多麻煩,可用______來區(qū)分硬水和軟水,在日常生活中,常采用______的方法降低水的硬度.

凈化水的方法有:過濾、加明礬沉降、蒸餾、消毒殺菌、吸附要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水,應(yīng)選用的方法和順序?yàn)?/span>______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

現(xiàn)象

理解或解釋

1)稍移開一瓶氧氣的蓋玻片,將帶火星的木條伸入瓶口,觀察現(xiàn)象。

2)在螺旋狀的細(xì)鐵絲末端系上火柴桿,點(diǎn)燃后燒至快盡時(shí)伸入充滿氧氣且瓶底有少量水的集氣瓶中,觀察現(xiàn)象。

觀察到:

帶火星木條復(fù)燃

觀察到:

________

實(shí)驗(yàn)中帶火星的木條發(fā)生的現(xiàn)象說明了什么?________

用化學(xué)方程式表示左述實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的原理:

________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】同學(xué)們利用如圖所示裝置進(jìn)行氣體的制備實(shí)驗(yàn)(A-F為裝置

1)用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)在試管口放______;化學(xué)方程式為______;若選用F裝置收集較純凈氧氣的適宜時(shí)間是______

2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳可以選擇的發(fā)生裝置是______;相關(guān)反應(yīng)方程式為______;若用上述裝置制備并收集一瓶干燥的O2,從所給裝置圖中選擇并組裝一套裝置,其連接順序?yàn)?/span>__________________(填標(biāo)號(hào))。

3)為了確保實(shí)驗(yàn)成功,在裝藥品之前應(yīng)該______。檢驗(yàn)O2的方法是______,若木條復(fù)燃,則證明收集的氣體為O2

4)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置,選用裝置A,還是裝置B,主要取決于兩個(gè)因素:一是______,二是______。

5)若用如圖裝置收集一瓶氧氣,氣體應(yīng)從(填ab______端進(jìn)入集氣瓶。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖為C0還原CuO的實(shí)驗(yàn)裝置圖(夾持儀器等略)。

己知:HC00HH20+C0。下列說法錯(cuò)誤的是

A. 實(shí)驗(yàn)中所需C0可現(xiàn)制現(xiàn)用

B. 氣球的作用是收集尾氣,防止污染空氣

C. 為確保實(shí)驗(yàn)成功,實(shí)驗(yàn)一開始就點(diǎn)燃灑精燈進(jìn)行加熱

D. 此實(shí)驗(yàn)B中黑色粉末變成紅色,C中石灰水變渾濁

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同步練習(xí)冊答案