2．在AgNO3、Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，得濾渣和濾液．
（1）若濾液呈無色，則濾渣中一定含有的物質(zhì)是Cu、Ag（填化學(xué)式）；
（2）若向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象，則濾液中所含溶質(zhì)的成分可能有3種情況．

分析 根據(jù)金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的關(guān)系（Zn＞Cu＞Ag），鋅可置換硝酸銀中的銀、鋅可置換硝酸銅中的銅，生成的銅還可以置換硝酸銀中的銀，依據(jù)題中的現(xiàn)象進(jìn)行分析．

解答 解：向AgNO3和Cu（NO3）2混合溶液中加入一定量的鋅粉，發(fā)生的反應(yīng)有鋅可置換硝酸銀中的銀、鋅可置換硝酸銅中的銅，生成的銅還可以置換硝酸銀中的銀，
（1）若濾液呈無色，所以溶液中一定不含硝酸銅，也不含硝酸銀，則濾渣中一定含有的物質(zhì)Cu、Ag；
（2）若向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象，說明鋅沒有剩余，鋅可能置換出了部分銀，也可能換出了全部銀，也可能既換出了銀，也換出了銅，所以濾液中所含溶質(zhì)的成分可能有硝酸鋅、硝酸銀、硝酸銅，硝酸鋅、硝酸銅，硝酸鋅三種情況．
故答案為：（1）Cu、Ag；
（2）3．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)金屬活動(dòng)性順序及其意義進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．我國(guó)空氣環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中，對(duì)空氣中二氧化硫的濃度標(biāo)準(zhǔn)如表所示．
空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
標(biāo)準(zhǔn)一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)三級(jí)標(biāo)準(zhǔn)
單位體積空氣中SO2的質(zhì)量（mg/m3）0～0.150.15～0.500.50～0.70
為測(cè)定某地區(qū)空氣中二氧化硫的含量，環(huán)保小組同學(xué)按下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：取1m3的空氣，通過盛有足量H2O2溶液的抽氣裝置，緩慢抽氣使二氧化硫能夠充分反應(yīng)生成硫酸．在吸收后的水溶液中加入足量的BaCl2溶液，生成白色沉淀BaSO4（相對(duì)分子質(zhì)量為233），經(jīng)測(cè)定，生成白色沉淀的質(zhì)量為1.165mg．    
請(qǐng)通過計(jì)算，判斷此空氣中二氧化硫的濃度級(jí)別．
已知反應(yīng)：①SO2+H2O2═H2SO4；
②H2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2HCl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列說法中不正確的是（　�。�
A．明礬可以凈水
B．雙氧水制氧氣加入二氧化錳后反應(yīng)速率加快，是由于二氧化錳有催化作用
C．沾滿油污的餐具用洗滌劑清洗，是利用洗滌劑的乳化功能
D．飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比不飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

10．酒精飲料系指供人們飲用的且乙醇（C2H5OH）含量在0.5%（vol）以上的飲料，包括各種發(fā)酵酒、蒸餾酒及配制酒．過量飲酒會(huì)影響人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)，容易導(dǎo)致感覺模糊、判斷失誤、反應(yīng)不當(dāng)，從而危及行車安全．交警常用裝有重鉻酸鉀（化學(xué)式為K2Cr2O7）的儀器檢測(cè)司機(jī)是否酒后駕車．
（1）重鉻酸鉀（K2Cr2O7）屬于無機(jī)物（填“有機(jī)物”、“無機(jī)物”、“氧化物”之一）．
（2）重鉻酸根離子（Cr2O${\;}_{7}^{2-}$）中，鉻元素的化合價(jià)為+6．
（3）乙醇（C2H5OH）中，碳、氫、氧的原子個(gè)數(shù)比為2：6：1．
（4）乙醇（C2H5OH）中，質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素為碳元素．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．形成基本的化學(xué)觀念是初中化學(xué)重要的學(xué)習(xí)目標(biāo)之一，也是初中階段應(yīng)該具備的化學(xué)素養(yǎng)，下列事實(shí)或現(xiàn)象包含了一些基本化學(xué)觀念，請(qǐng)根據(jù)要求合理回答：
（1）墻內(nèi)開花墻外香，從微觀分析其原因是分子是不斷運(yùn)動(dòng)的．
（2）各50mL水與乙醇混合后，溶液體積小于100mL，微觀解釋為分子間有間隔；
（3）催化劑能改變其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而自身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生改變；
（4）現(xiàn)有初中化學(xué)常見的五種物質(zhì)：①M(fèi)g；②CH4；③稀硫酸；④CuO；⑤KMnO4請(qǐng)按單質(zhì)、氧化物、鹽、有機(jī)物、混合物順序排列為①④⑤②③（填序號(hào)）；
（5）趙老師說：幾千萬年前一條恐龍內(nèi)的某個(gè)原子，現(xiàn)在可能就藏在你的身體里．原因是化學(xué)反應(yīng)中原子沒有發(fā)生變化．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．氫氣是最輕的氣體，難溶于水．氫氣作為未來的理想能源，是航天工業(yè)的高能燃料，也是化工生產(chǎn)的重要原料．實(shí)驗(yàn)室通常采用如圖裝置制取少量氫氣，請(qǐng)根據(jù)要求回答：

①實(shí)驗(yàn)室使用稀鹽酸和金屬鋅制取氫氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑，這種方法制得的氫氣往往含有少量氯化氫（原因是鹽酸具有揮發(fā)性）和水蒸氣，可將雜質(zhì)氣體通過裝置B、C除去；
②實(shí)驗(yàn)中可采用E、F裝置收集氫氣；集滿氫氣后的集氣瓶按裝置G方式放置備用，原因是氫氣比空氣輕，防止逸出．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

14．氯化鈉與硝酸鉀的部分溶解度如表（單位：g/100g水）．
溫度（℃）20406080100
氯化鈉36.036.637.338.439.8
硝酸鉀31.663.9110169246
①請(qǐng)你根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，將氯化鈉的溶解度曲線補(bǔ)充完成．（在虛線框內(nèi)作圖）
②在20℃時(shí)，將50克硝酸鉀溶解在100克水中，形成的是飽和（填“飽和”或“不飽和”）溶液，若升溫至40℃，則燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為33.3%（精確到0.1%）．
③某溫度時(shí)，氯化鈉與硝酸鉀的溶解度相等均為S g/100g水，則S的最小范圍是36.0＜S＜36.6．
④在固體硝酸鉀中混有少量氯化鈉可以通過溶解，蒸發(fā)濃縮，降溫結(jié)晶，過濾等步驟分離提純硝酸鉀．可以利用該方法分離的理由是A、B．
A．固體混合物中硝酸鉀的含量較高，氯化鈉的含量較低．
B．硝酸鉀的溶解度受溫度影響變化較大．
C.40℃至100℃，硝酸鉀的溶解度始終大于氯化鈉．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．解決大班額，學(xué)校添置了很多運(yùn)動(dòng)設(shè)施或器材，這些器材中沒有用到有機(jī)合成材料的是（　�。�
A．
籃球		B．
塑膠跑道		C．
鋼制單杠		D．
尼龍?zhí)K

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．研究性學(xué)習(xí)小組測(cè)定實(shí)驗(yàn)室里一瓶久置的NaOH固體是否變質(zhì)．
【提出問題】NaOH固體是否變質(zhì)？
【猜想假設(shè)】猜想1：沒變質(zhì)，全部是NaOH；
猜想2：全變質(zhì)，全部是Na2CO3
猜想3：部分變質(zhì)，既含有NaOH，又含有Na2CO3；
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】請(qǐng)你與他們一起完成，并回答所給問題．
實(shí)驗(yàn)步驟　實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
（1）稱取上述固體樣品8g溶于100mL水配成溶液，向溶液中滴加過量的氯化鈣溶液充分反應(yīng)后，靜置．產(chǎn)生白色沉淀①說明久置固體中，一定含有Na2CO3
（2）用玻璃棒蘸取少量①中的上層清液滴在pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比，測(cè)出pHpH=10說明固體中，還一定含有 ②NaOH（填化學(xué)式）．
上述步驟（1）中，滴加過量氯化鈣溶液的目的是③使樣品中的Na2C03完全反應(yīng)．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過實(shí)驗(yàn)，說明上述猜想中④猜想3是正確的．
【拓展】要除去氫氧化鈉中含有的碳酸鈉，所用的方法（用化學(xué)方程式表示）⑤Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．
【反思】通過探究，實(shí)驗(yàn)室中的氫氧化鈉應(yīng)⑥密封保存．

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同步練習(xí)冊(cè)答案