【題目】“歸納整理”是一種很好的學(xué)習(xí)方法。下面是同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)中梳理得到的一組圖象，其中圖象與實(shí)驗(yàn)表述不一致的是（ ）

A. 向等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中分別加入鎂和鋁

B. 一定溫度下，向不飽和KNO3溶液中加入KNO3固體

C. 高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石

D. 等質(zhì)量鋅、鐵與足量的稀鹽酸反應(yīng)

【答案】D

【解析】

A、向等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中分別加入鎂和鋁，相同質(zhì)量的金屬鋁反應(yīng)生成的氫氣多，完全反應(yīng)后生成的氫氣相同，故A正確；

B、一定溫度下，向不飽和 KNO3 溶液中加入 KNO3 固體，開(kāi)始溶解，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，形成飽和溶液后不再溶解，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不再改變，故B正確；

C、高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石，由于碳酸鈣分解放出了二氧化碳?xì)怏w，固體的質(zhì)量減小，當(dāng)碳酸鈣完全分解后不再減小，故C正確；

D、等質(zhì)量鋅、鐵與足量的稀鹽酸反應(yīng)，完全反應(yīng)后，鐵生成的氫氣多，故D錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A～I為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其中B、C組成元素相同，下圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系(某些反應(yīng)的其它反應(yīng)物或生成物略)。

下列推斷中正確的是

A. G和I反應(yīng)所得溶液的質(zhì)量一定增大B. 用黑色固體H一定能制得溶液G

C. 該轉(zhuǎn)化關(guān)系中共涉及四種基本反應(yīng)類型D. B和C化學(xué)性質(zhì)相似

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊，請(qǐng)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)填空。

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：

①汽水中的氣體_____； ②食醋中的酸_____； ③爐具清潔劑中的堿_____。

（2）無(wú)土栽培是利用營(yíng)養(yǎng)液栽培作物的一種方法。以下是栽培綠葉菜營(yíng)養(yǎng)液配方。

肥料成分

硝酸鈣

硝酸鉀

磷酸二氫鈉

硫酸鎂

硫酸銨

用量（毫克/升）

1260

255

350

537

235

①該營(yíng)養(yǎng)液中存在的銨根離子的符號(hào)_____。

②某硫酸銨溶液pH＝4.5，則硫酸銨溶液顯_____（填“酸性”、“堿性”或“中性”）。

③已知鈉離子的結(jié)構(gòu)示意圖為 ，則鈉原子最外層電子數(shù)為_____。

④寫出一個(gè)生成硝酸鉀的中和反應(yīng)_____。

⑤若在實(shí)驗(yàn)里配制10升該營(yíng)養(yǎng)液，需要稱取的硫酸鎂的質(zhì)量是_____毫克。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A～H是初中所學(xué)的常見(jiàn)物質(zhì)，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件已略去）。已知A為紅色單質(zhì)，D為紅棕色物質(zhì)，E為最常用的溶劑，H為紅褐色沉淀，G在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用于改良酸性土壤。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）D的化學(xué)式：______________。

（2）寫出符合反應(yīng)①的一個(gè)化學(xué)方程式：_________________

（3）寫出符合反應(yīng)②的一個(gè)化學(xué)方程式：_____________________。

（4）上述物質(zhì)轉(zhuǎn)化中涉及的基本反應(yīng)類型有________種。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】倡導(dǎo)“低碳”生活，保護(hù)我們的環(huán)境．

（1）下列舉措不能達(dá)到“低碳”目的是　　 （填字母）．

A、提倡使用節(jié)能燈；

B、利用和開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、風(fēng)能等能源；

C、選擇步行、騎自行車、乘坐公共交通工具等方式出行；

D、廣泛使用一次性筷子、一次性塑料袋．

（2）為減少二氧化碳等溫室氣體的排放，科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)，將二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化為一種重要的化工原料乙烯（C2H4）和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　　 ．

（3）某地區(qū)有兩種礦石儲(chǔ)量豐富：①赤鐵礦（主要成分是Fe2O3）②黃鐵礦（主要成分是FeS2），若從保護(hù)環(huán)境的角度考慮，煉鐵廠應(yīng)選用該地區(qū)的鐵礦石是　　 （填序號(hào)）．寫出該鐵礦石的主要成分與一氧化碳在高溫條件下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式　　 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)實(shí)驗(yàn)興趣小組為了測(cè)定某純堿樣品（只含有Na2CO3、NaCl）中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。取5g樣品，往其中加入一定質(zhì)量的稀鹽酸，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與所加稀鹽酸的質(zhì)量變化如圖，試計(jì)算：

（1）其產(chǎn)生______g二氧化碳。

（2）該純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

（3）求恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氣體制取是科學(xué)學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，請(qǐng)根據(jù)給出的裝置回答下列問(wèn)題：

（1）寫出指定儀器的名稱B_____；C_____。

（2）若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生和收集裝置，除了選擇儀器ACD外還需要圖1中的儀器有_____（填標(biāo)號(hào)）。檢驗(yàn)二氧化碳收集滿的方法是_____。

（3）實(shí)驗(yàn)室用（2）中裝置還可以制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（4）若用高錳酸鉀制取氧氣，你認(rèn)為還需增加的儀器是_____（填名稱），用裝置H收集氧氣，若實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，原因可能是_____。

（5）若用圖2所示裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從_____（填“a”或“b”）端通入。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某稀溶液溶質(zhì)可能是NaNO3、HCl、H2SO4、CuCl2中的一種或幾種。向該溶液中滴加Ba（OH）2溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量：（y）與加入Ba（OH）2溶液質(zhì)S（x）的關(guān)系如下所示，下列有關(guān)溶質(zhì)組成的說(shuō)法正確的是

A. HCl 和H2SO4一定有

B. H2SO4和CuCl2—定有，HC1—定無(wú)

C. HCl、CuCl2、NaNO3一定有

D. HCl、CuCl2—定有，H2SO4一定無(wú)，可能有NaNO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以海水（主要含MgCl2、MgSO4、CaC12）為原料可制備精鹽，Mg（OH）2等。

（1）為使海水中的MgSO4轉(zhuǎn)化為Mg（OH）2備用，可選用的試劑為_____。要使MgSO4完全轉(zhuǎn)化為沉淀加入該試劑的量應(yīng)_____，分離出Mg（OH）2沉淀的裝置如圖，其中有_____處錯(cuò)誤。

（2）將分離出Mg（OH）2后的濾液中除NaCl外的可溶物除去，并得到中性的食鹽溶液，下列所加試劑：①加過(guò)量的Na2CO3溶液，②加過(guò)量的BaCl2溶液，③加適量的稀鹽酸，試劑的添加順序?yàn)?/span>_____（填序號(hào)），其中稀鹽酸的作用為_____。

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