【題目】我國是以煤為主要燃料的大國,北京的霧霾天氣與煤作為燃料有關(guān)。煤燃燒生成的SO2是酸雨的主要污染物。

1)工業(yè)上常以生石灰(CaO)為脫硫劑,高溫下與廢氣中的SO2、O2化合生成CaSO4,反應(yīng)方程式為________________________。

2)某同學(xué)利用中和反應(yīng)的原理模擬脫硫,將SO2通入足量KOH溶液中,并探究反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分。

(資料)①亞硫酸鹽能使酸性KMnO4溶液褪色;②常溫下,硝酸能把亞硫酸及亞硫酸鹽氧化成硫酸和硫酸鹽;③亞硫酸與碳酸相似,在常溫下易分解。

(猜想)(Ⅰ)K2SO3;(Ⅱ)K2SO4;(Ⅲ)________________。

(進(jìn)行試驗)

步驟

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

取一定量反應(yīng)后的溶液于A、B兩只試管中

A試管中滴入幾滴酸性KMnO4溶液。

________。

證明有K2SO3。

B試管中滴入足量的稀鹽酸,再加入_______。

有白色沉淀生成

證明有________。

(作出判斷)猜想________成立。

(拓展)實驗③沉淀產(chǎn)生的反應(yīng)方程式是________________________________________。

【答案】 K2SO3K2SO4 紫色溶液褪色 BaCl2溶液 K2SO4 III

【解析】

1)氧化鈣和二氧化硫、氧氣反應(yīng)生成硫酸鈣,化學(xué)方程式為:;

2)將SO2通入足量KOH溶液中,反應(yīng)后,溶液的溶質(zhì)可能是亞硫酸鉀,也可能是硫酸鉀,也可能是亞硫酸鉀和硫酸鉀的混合物;取一定量反應(yīng)后的溶液于A、B兩只試管中,向A試管中滴入幾滴酸性KMnO4溶液,紫色溶液褪色,則證明有K2SO3;向B試管中滴入足量的稀鹽酸,再加入BaCl2溶液,有白色沉淀生成,則證明有K2SO4;猜想III成立;實驗③中硫酸鉀和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鉀,化學(xué)方程式為:

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用輝銅礦(主要成分為Cu2S,含少量Fe2O3、SiO2等雜質(zhì))制備難溶于水的堿式碳酸銅的流程如下:

1)請寫出堿式碳酸銅的化學(xué)式_____

2)濾渣l中有什么_____

3)過濾用到到儀器有那些_____

4)除鐵的化學(xué)方程式是什么_____

5)圖中能重復(fù)利用的物質(zhì)有那些_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀短文回答問題

人呼出的二氧化碳?xì)怏w可以滅火,黃沙可以滅火,水也可以滅火。你知道嗎?銅絲也能滅火!不信,請你試一試。用粗銅絲或多股銅絲繞成一個內(nèi)徑比蠟燭直徑稍小點的線圈,圈與圈之間需有一定的空隙。點燃蠟燭,把銅絲制成的線圈從火焰上面罩下去,正好把蠟燭的火焰罩在銅絲里面,這時空氣并沒有被隔絕,可是蠟燭的火焰卻熄滅了,這是為什么呢?原來銅不但具有很好的導(dǎo)電性,而且傳遞熱量的本領(lǐng)也是頂呱呱的。當(dāng)銅絲罩在燃著的蠟燭上時,火焰的熱量大部分被銅絲帶走,結(jié)果使蠟燭的溫度大大降低,當(dāng)溫度低于蠟燭的著火點(190°C)時,蠟燭當(dāng)然就不會燃燒了。

1)銅絲是常見的金屬材料,金屬材料包括_____________________。

2)銅絲滅火利用了銅的___________性質(zhì)。(填“物理”或“化學(xué)”)

3)銅被灼燒后會生成黑色的氧化銅,利用一氧化碳可將其還原,化學(xué)方程式為:___________;銅在空氣中長期放置會生成“銅綠”化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3.這是銅與空氣中的氧氣、水、_____________ (填名稱)共同作用的結(jié)果。

4)某合金由兩種金屬組成,取30g該合金投入到足量的稀硫酸中,反應(yīng)完全后,測得生成的氫氣的質(zhì)量為2g.則該合金的組成可能是______

A ZnFe BMgAl CAlZn DMgCu

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】歸納與演繹是重要的科學(xué)方法,也常用于化學(xué)的學(xué)習(xí)。請根據(jù)下列實驗裝置,回答問題:

1)裝置B中反應(yīng)的方程式為_____。要隨時使反應(yīng)停止或發(fā)生,可選擇的發(fā)生裝置有_____(填序號,從AE中選擇)。若用EG組裝一套氣密性好的裝置來測定二氧化碳的體積,反應(yīng)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)量筒內(nèi)收集到的水的體積總是比理論值偏小,原因是二氧化碳_____。

2)若用雙氧水和二氧化錳制取氧氣且能獲得平穩(wěn)的氣流,可選擇的發(fā)生裝置有_____(填序號),方程式是_____。

3)化學(xué)上可通過多種反應(yīng)得到氨氣(極易溶于水,密度比空氣小),例如:

①氯化銨(固)+氫氧化鈣(固)氯化鈣+氨氣+水

②碳酸氫銨(固)氨氣+二氧化碳+水

結(jié)合以上實驗裝置完成下列填空:你選擇上述反應(yīng)_____(填序號)作為實驗室制取氨氣的反應(yīng)原理,選用上圖中AH_____(填序號)作為反應(yīng)的發(fā)生裝置,采用的收集裝置是FH,其中氨氣應(yīng)從_____(填ab)管導(dǎo)入F中,選用的H裝置,其實是作為尾氣處理的,其中采用的倒置的漏斗,目的是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列曲線能正確反映實驗變化關(guān)系的是()

A.敞口放置于空氣中的氨水或氫氧化鈉溶液

B.分別加熱KNO3、Ca(OH)2的飽和溶液(溶劑蒸發(fā)忽略不計)

C.少量硫在密閉的集氣瓶中與氧氣完全燃燒

D.常溫下將足量的Na2CO3、塊狀CaCO3固體放入少量的等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸中

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:堿式碳酸鎂分解反應(yīng)方程式為:探究小組利用下圖測定xMgCO3·yMg(OH)2·zH2O組成。

實驗步驟:

步驟1:檢查裝置的氣密性,將過濾、洗滌并干燥過的樣品置于平直玻璃管中。

步驟2:打開活塞a,鼓入空氣,一段時間后關(guān)閉,稱量相關(guān)裝置的質(zhì)量。

步驟3:加熱甲中玻璃管,當(dāng)乙裝置中____________(填實驗現(xiàn)象),停止加熱。

步驟4:打開活塞a,緩緩?fù)ㄈ肟諝鈹?shù)分鐘后,稱量乙、丙裝置的質(zhì)量。

步驟5:稱量相關(guān)裝置的質(zhì)量。

1)步驟④中緩緩?fù)ㄈ肟諝鈹?shù)分鐘的目的是____________

2)某同學(xué)認(rèn)為上述實驗裝置中存在一個明顯缺陷,為解決這一問題,可選用下列裝置中的__________(填字母)連接在____________(填裝置連接位置)。裝置丁的作用是____________

3)若按正確裝置進(jìn)行實驗,測得如下數(shù)據(jù):

A 反應(yīng)前玻璃管的質(zhì)量100.0g

B 反應(yīng)后玻璃管與殘留固體總質(zhì)量120.0g

C 裝置乙實驗后增重9.0g

D 裝置丙實驗后增重17.6g

根據(jù)實驗測定的數(shù)據(jù),求出堿式碳酸銅(xMgCO3·yMg(OH)2·zH2O)中xyz=____________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請回答下列問題:

①請寫出標(biāo)有序號的儀器的名稱:a_____;b_____。

②小華同學(xué)用濃鹽酸與大理石在C裝置中反應(yīng),制取CO2后通入到盛有紫色石蕊試液的燒杯E中,觀察到紫色石蕊試液變紅,對這一現(xiàn)象的解釋合理的是_____。

a、產(chǎn)生的CO2直接使石蕊變紅

b、揮發(fā)出的氯化氫氣體溶于水,使石蕊試液變紅

c、產(chǎn)生的CO2H2O反應(yīng)生成H2CO3,使石蕊試液變紅

③采用裝置A加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,若用D裝置采用排空氣法收集氧氣,氧氣應(yīng)從_____(選填“c”或“d”)進(jìn)。

④實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物28.0g制取氧氣,完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為18.4g,請計算:

I、生成氧氣的質(zhì)量為_____g

II、求原混合物中氯酸鉀的物質(zhì)的量_____。(根據(jù)化學(xué)方程式列式計算)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了讓農(nóng)村告別煙熏火燎燒柴草的年代,結(jié)合新農(nóng)村建設(shè),明光市啟動了生態(tài)家園 富民工程。重點是大力發(fā)展農(nóng)村沼氣能源,現(xiàn)已建成2萬多口沼氣池。沼氣是當(dāng)今農(nóng)村已開發(fā)和使用的最清潔的氣體燃料之一,受到了許多農(nóng)戶的歡迎。

1)沼氣主要是由甲烷組成,另外還含有少量的二氧化碳、氫氣、硫化氫、一氧化碳、水蒸氣。沼氣略帶臭味,請你臭味可能來自_____氣體。

2)從安全方面考慮,點燃沼氣前,要先______,其原因是_________________(用化學(xué)方程式表示)

3)有人認(rèn)為,沼氣作燃料可避免溫室效應(yīng)的發(fā)生,對此說法,你的評價是____________________。

4)沼氣對美好鄉(xiāng)村建設(shè)有什么重要意義?_______________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖(個別產(chǎn)物可能略去).其中AB常溫下均為液態(tài),且組成元素相同;F是大理石的主要成分.請回答:

(1)A的名稱是_____,在反應(yīng)①中,物質(zhì)X_____作用;

(2)說出物質(zhì)Z的一個用途_____;

(3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為_____;

(4)反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式為_____;

(5)反應(yīng)①﹣⑥涉及的基本反應(yīng)類型有_____種.

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同步練習(xí)冊答案