利用下列儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(所有裝置的氣密性都已檢查完畢)

(1)把過(guò)氧化氫溶液緩緩加入盛有二氧化錳的容器中制取并收集氧氣,完成該實(shí)驗(yàn)?zāi)闼x用的儀器有____________(填字母)。寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式_____________________________。這種方法與“把二氧化錳加入盛有過(guò)氧化氫溶液的試管中制氧氣”相比有________________________________的優(yōu)點(diǎn)。

(2)某同學(xué)繼續(xù)探究“紅磚粉末是否也可以作過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的催化劑?”實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象如下:

①他分別向兩支試管中加入等質(zhì)量等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液,向其中一支試管加入一藥匙紅磚粉末,然后將兩支試管中的氣體導(dǎo)出通入水中比較產(chǎn)生氣泡的快慢,發(fā)現(xiàn)加入紅磚粉末的試管中反應(yīng)較快。

②將反應(yīng)較快的試管內(nèi)固體過(guò)濾出來(lái),洗滌、烘干、稱(chēng)量。

③用稱(chēng)量后的固體重復(fù)步驟①的實(shí)驗(yàn),現(xiàn)象與步驟①完全相同。

試回答:步驟①中他除了選用試管外還用到上面列出的儀器有_________(填字母)。步驟③的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀___________________________________。該學(xué)生認(rèn)為通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)已證明紅磚粉末可以作過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的催化劑,但老師認(rèn)為該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)還缺少一個(gè)關(guān)鍵步驟,請(qǐng)指出來(lái)________________________________________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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“對(duì)比實(shí)驗(yàn)”是科學(xué)探究常用的方法。根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題。

(l)圖A中,可觀察到_______(填火焰的名稱(chēng))處的火柴炭化最明顯。

(2)圖B中_______(填“左”或“右”)邊試管發(fā)燙。

(3)從圖C中可得出燃燒的條件之一是_______,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______。

(4)圖D中打開(kāi)可樂(lè)的瓶塞,可觀察到大量氣泡冒出,說(shuō)明氣體的溶解度與_______有關(guān)。

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老年人缺鈣易引發(fā)的病癥是

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今年5月9日,由中國(guó)科學(xué)院等相關(guān)部門(mén)正式發(fā)布了113 號(hào)、115號(hào)、117 號(hào)、118號(hào)元素的中文名稱(chēng)。下表是這四種元素的部分信息,以下有關(guān)說(shuō)法正確的是( )

A、屬于金屬元素 B、鏌的元素符號(hào)是mo

C、元素的相對(duì)原子質(zhì)量是117 D、元素在自然界中含量豐富

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如圖是小明整理的與氧氣化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的部分筆記,他歸納了以下四 點(diǎn),其中不合理的是

A.都是單質(zhì)與單質(zhì)反應(yīng) B.都是氧化反應(yīng)

C.都生成了化合物 D.都生成了氣體

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造成酸雨的主要物質(zhì)是( )

A. 甲烷和一氧化碳 B. 二氧化硫和一氧化碳

C. 一氧化碳和二氧化碳 D. 二氧化硫和二氧化氮

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A. 必須使用催化劑 B. 必須用含氧元素的物質(zhì)做反應(yīng)物

C. 必須用排水法收集 D. 必須用燃著的火柴檢驗(yàn)是否收集滿

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A. 它是混合物

B. 它是一種不同于水的物質(zhì)

C. 它的分子之間有間隔

D. 它的一個(gè)分子由4個(gè)氫原子核2個(gè)氧原子構(gòu)成

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設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置:

請(qǐng)分析上面信息后回答:

①你認(rèn)為驗(yàn)證水煤氣中各成分的順序依次是_____。

②裝置B的目的是_____,裝置c的作用是_____。

③裝置D內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是_____。

④實(shí)驗(yàn)中兩次用到裝置A.其目的分別是______,______;請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種尾氣處理方案:________________。

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