我們的生活離不開水,下列有關(guān)水的認識中正確的是 .
A.水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的 B.用肥皂水區(qū)別硬水和軟水
C.過濾可將硬水變成軟水 D.電解水時,負極產(chǎn)生的是 .
水的組成;電解水實驗;硬水與軟水.. | |
專題: | 空氣與水. |
分析: | A、根據(jù)水的微觀構(gòu)成進行分析判斷. B、區(qū)分硬水和軟水常用的方法是用肥皂水. C、過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法. D、根據(jù)電解水的實驗結(jié)論進行分析判斷. |
解答: | 解:A、水是由水分子構(gòu)成的,水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的,故選項說法錯誤. B、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少,生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水,產(chǎn)生泡沫較多的是軟水,較少的硬水,故選項說法正確. C、過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法,只能除去水中的不溶性雜質(zhì),不能除去可溶性鈣鎂化合物,不能將硬水變成軟水,故選項說法錯誤. D、電解水時,與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少,能使帶火星的木條復燃,是氧氣;與電源負極相連的試管內(nèi)的氣體體積多,能燃燒,是氫氣;故負極產(chǎn)生的是氫氣. 故答案為:B;氫氣. |
點評: | 本題難度不大,掌握水的組成、硬水和軟水的檢驗方法、過濾的原理、電解水的實驗等即可正確解答本題. |
科目:初中化學 來源: 題型:
下列物質(zhì)的用途主要利用其化學性質(zhì)的是( 。
| A. | 干冰用于人工降雨 | B. | 一氧化碳用于煉鐵 |
| C. | 金剛石用于制玻璃刀 | D. | 木炭用于吸附色素、異味 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
實驗室加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣,隨著反應的進行,試管內(nèi)固體的質(zhì)量逐漸減少.如圖中的點表示的含義錯誤的是( 。
| A. | a點表示高錳酸鉀的質(zhì)量 |
| B. | b點表示高錳酸鉀、錳酸鉀和二氧化錳混合物的質(zhì)量 |
| C. | c點表示生成二氧化錳的質(zhì)量 |
| D. | d點表示高錳酸鉀完全分解了 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、B、C、D、E、F是九年級化學上冊常見的六種物質(zhì),它們之間有如圖所示的關(guān)系,“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì),‘﹣’表示兩種物質(zhì)能反應(其它反應物、生成物及反應條件均省略).其中A、B、C含有一種相同的元素,D、E、F含有另一種相同的元素.
(1)如果物質(zhì)C為最常見的液體,則F的化學式為 .D轉(zhuǎn)化為E的化學方程式: ;
(2)如果物質(zhì)C為空氣的主要成分,則F的化學式為 ,C與F反應的化學方程式: .
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列實驗現(xiàn)象中,描述正確的是
A.蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水
B.硫在空氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰
C.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出黃色火焰,生成有刺激性氣味的氣體
D.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體,放出大量的熱
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科目:初中化學 來源: 題型:
葡萄酒營養(yǎng)豐富,適量飲用具有健身養(yǎng)顏的功效,我市不少市民都有自釀葡萄酒飲用的習慣。下列葡萄酒的釀造過程中,屬于化學變化的是:
A.清洗葡萄 B.把葡萄搗碎 C.葡萄發(fā)酵成酒 D.用紗布過濾后裝瓶
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