(1)下圖為電解水的實(shí)驗(yàn)．

儀器A的名稱(chēng)是________，當(dāng)電源開(kāi)關(guān)閉合后，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________．乙圖所示的現(xiàn)象與實(shí)驗(yàn)事實(shí)不相符合，請(qǐng)用筆在乙圖中作出修改．

(2)圖乙是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)，圖示的現(xiàn)象與實(shí)驗(yàn)事實(shí)不相符合，火焰出現(xiàn)的地方應(yīng)該是________(填a、b或c)點(diǎn)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________．

答案：
解析：

　　(1)試管(1分)

　　(1分)

　　(2)a(1分)　4P＋5O22P2O5(1分)


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng) 水是生命之源，它與我們的生活密切相關(guān)．
（1）除去食鹽水中混有的泥沙，操作方法是
 
．
（2）下列為凈化水的操作，其中凈化程度最高的是
 
．
A．吸附      B．蒸餾       C．過(guò)濾      D．靜置沉淀
（3）世博園直飲水主要生產(chǎn)流程為：自來(lái)水→活性炭→超濾膜分離→紫外線(xiàn)消毒→直飲水，其中活性炭起
 
作用．
（4）下圖為電解水的裝置，A、B試管中得到的氣體體積比為
 
，通過(guò)此實(shí)驗(yàn)證明水是由
 
組成的，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（5）水既普通又珍貴．下列對(duì)水的“多”與“少”的描述正確的是
 
．
A．地球上總的水量多，淡水少       
B．我國(guó)水資源總量多，人均淡水量少
C．“南水北調(diào)”工程說(shuō)明南方水的儲(chǔ)量多，北方水的儲(chǔ)量少
D．生活中接觸的純凈水多，水溶液少．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下圖為電解水的實(shí)驗(yàn)，電解產(chǎn)物有氫氣和氧氣，反應(yīng)方程式為2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑．下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�精英家教網(wǎng)
A、氫氣和氧氣的體積比為2：1
B、氫氣和氧氣的分子個(gè)數(shù)比為2：1
C、氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2：1
D、氫氣和氧氣的密度比為2：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

(1)下圖為電解水的實(shí)驗(yàn)。

儀器A的名稱(chēng)是_______，當(dāng)電源開(kāi)關(guān)閉合后，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________________。乙圖所示的現(xiàn)象與實(shí)驗(yàn)事實(shí)不相符合，請(qǐng)用筆在乙圖中作出修改。

(2)如圖是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)，圖示的現(xiàn)象與實(shí)驗(yàn)事實(shí)不相符合，火焰出現(xiàn)的地方應(yīng)該是_______(填“a”“b”或“c”)點(diǎn)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2011屆北京市通州區(qū)初三上學(xué)期末化學(xué)卷 題型：填空題

水是生命之源，它與我們的生活密切相關(guān)。
（1）除去食鹽水中混有的泥沙，操作方法是      。
（2）下列為凈化水的操作，其中凈化程度最高的是      。
A. 吸附      B. 蒸餾       C. 過(guò)濾      D.靜置沉淀
（3）世博園直飲水主要生產(chǎn)流程為：自來(lái)水→活性炭→超濾膜分離→紫外線(xiàn)消毒→直飲水，其中活性炭起____作用。
（4）下圖為電解水的裝置，A、B試管中得到的氣體體積比為       ，通過(guò)此實(shí)驗(yàn)證明水是由   組成的，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為     。

（5）水既普通又珍貴。下列對(duì)水的“多”與“少”的描述正確的是     。
A．地球上總的水量多，淡水少      B．我國(guó)水資源總量多，人均淡水量少
C．“南水北調(diào)”工程說(shuō)明南方水的儲(chǔ)量多，北方水的儲(chǔ)量少
D．生活中接觸的純凈水多，水溶液少

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