6.工業(yè)上煉鐵的簡(jiǎn)要流程如下:

①步驟Ⅱ發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2 +C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO
②步驟Ⅲ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

分析 根據(jù)碳燃燒能生成二氧化碳,二氧化碳在高溫條件下能和碳反應(yīng)生成一氧化碳,在高溫條件下一氧化碳能和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳解答.

解答 解:碳燃燒能生成二氧化碳,二氧化碳在高溫條件下能和碳反應(yīng)生成一氧化碳,在高溫條件下一氧化碳能和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為:CO2 +C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO;Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
答案:①CO2 +C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO   ②Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,但綜合性較強(qiáng),考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)、學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.某固體可能是Cu(NO32、CaCO3、Ba(NO32、Na2SO4、KOH、NaNO3以上物質(zhì)中的一種或幾種,某同學(xué)為確定其成分設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)流程:

回答下列問(wèn)題:
(1)藍(lán)色沉淀F 是氫氧化銅;
(3)原固體物質(zhì)中肯定有Cu(NO32、CaCO3、Ba(NO32、Na2SO4可能有NaNO3;
(4)若加入的C溶液只含有兩種溶質(zhì),則溶質(zhì)是氫氧化鈉、硝酸鈉.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)A裝置中的玻璃一起有:長(zhǎng)頸漏斗、導(dǎo)管和錐形瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取二氧化碳,從長(zhǎng)頸漏斗中加入的藥品是稀鹽酸,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O,用裝置D收集二氧化碳一段時(shí)間后,將燃著的木條放在集氣瓶口,若觀察到木條熄滅,說(shuō)明及其瓶中已充滿二氧化碳.
(3)實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取氧氣,還需補(bǔ)充的儀器是酒精燈,該反應(yīng)的化學(xué)防方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,若用裝置E收集,當(dāng)集氣瓶集滿氧氣,接下來(lái)的操作是玻璃片蓋住集氣瓶,從水槽中取出,正放在桌面上.
(4)將上述實(shí)驗(yàn)收集的一瓶氣體倒扣在燃著的蠟燭上(如圖F所示),觀察到蠟燭火焰更加明亮,一段時(shí)間后逐漸熄滅,其原因是該氣體是氧氣,支持蠟燭燃燒,一會(huì)兒,氧氣不足,導(dǎo)致蠟燭熄滅.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)氫氣的性質(zhì)和用途的描述中不正確的是( 。
A.氫氣難溶于水,是所有氣體中最輕的氣體
B.不純的氫氣在空氣中也能安靜燃燒,產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰
C.氫氣燃燒的產(chǎn)物不污染空氣,它是理想的清潔、高能燃料
D.氫氣還能奪取金屬氧化物中的氧,使其還原為金屬

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.如圖A、B分別是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)若A是某陽(yáng)離子的結(jié)構(gòu)示意圖,則x可能是下列中的d(填字母序號(hào)).
a.8      b.9      c.10      d.11
(2)B微粒的結(jié)構(gòu)示意圖中,該元素的原子核內(nèi)有17個(gè)質(zhì)子,該元素形成物質(zhì)時(shí),y的最大值可能是8.
(3)若A中x=12,則A、B所表示的元素形成化合物的化學(xué)式為MgCl2
(4)圖C是硒元素在元素周期表中的信息,則硒的相對(duì)原子質(zhì)量是78.96.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),我們要關(guān)注物質(zhì)的變化,下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體的是(  )
A.鐵絲B.鎂條C.木炭D.紅磷

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.
如圖是氧氣的部分知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖(反應(yīng)條件已略去)
(1)用化學(xué)符號(hào)填空
①氯酸鉀中所含金屬元素是K
②寫(xiě)出①的化學(xué)式S
③H2O2中氧元素的化合價(jià)是H2$\stackrel{-1}{O}$2
④5個(gè)氧氣分子5O2
(2)P2O3的物質(zhì)類(lèi)別是化合物(填“單質(zhì)”或“化合物”)
(3)檢驗(yàn)集氣瓶?jī)?nèi)氧氣是否集滿的方法,把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果木條復(fù)燃,證明已集滿.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖是金剛石,石墨,C60,碳納米管的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.四種物質(zhì)都是只由碳元素組成,故是同一種碳單質(zhì)
B.四種物質(zhì)中碳納米管是一種新型化合物
C.四種物質(zhì)完全燃燒后的產(chǎn)物都是CO2
D.四種物質(zhì)中金剛石與石墨的碳原子的結(jié)構(gòu)不同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.佛山市某學(xué);瘜W(xué)研究性小組欲對(duì)水電解實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究,實(shí)驗(yàn)步驟如下:

(1)按如圖實(shí)驗(yàn)裝置連接好儀器后,往水槽中加入蒸餾水后,接通電源,發(fā)現(xiàn)在電極兩端只有極細(xì)小的氣泡慢慢產(chǎn)生,這說(shuō)明水的導(dǎo)電能力差.
(2)當(dāng)小王向水中加入少量白色A物質(zhì)后,發(fā)現(xiàn)電極兩端有氣泡迅速產(chǎn)生,但發(fā)現(xiàn)通電一段時(shí)間后,負(fù)極產(chǎn)生的氣體與正極產(chǎn)生的氣體體積比大于2:1,請(qǐng)解釋其中可能存在的原因氫氣較氧氣難溶于水.
(3)本實(shí)驗(yàn)加入A的是為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性.

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