A﹣Z都是初中化學的常見物質,其中A是發(fā)酵粉的一種主要原料,俗稱小蘇打,B是胃酸的主要成分,C和M的組成元素相同,常溫下E是液體,Y、Z是黑色固體,N是紅色粉末,G是一種堿,農業(yè)上常用作改良酸性土壤.它們之間有如圖反應關系:
請根據以上信息回答下列問題:
(1)D的化學式為 _________ ;
(2)反應③的化學方程式為 _________ ,反應⑤的化學方程式為 _________ .
解析:(1)A﹣Z都是初中化學的常見物質,A是發(fā)酵粉的一種主要原料,俗稱小蘇打,所以A是碳酸氫鈉,B是胃酸的主要成分,所以B是鹽酸,碳酸氫鈉和鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,常溫下E是液體,所以E是水,C和M的組成元素相同,C和黑色固體Y高溫會生成M,所以C是二氧化碳,Y就是木炭,M是一氧化碳,D就是氯化鈉,一氧化碳和紅色粉末N會生成黑色固體Z和二氧化碳,所以N是氧化鐵,Z就是鐵,G是一種堿,農業(yè)上常用作改良酸性土壤,所以G是氫氧化鈣,水和X反應會生成氫氧化鈣,所以X是氧化鈣,氫氧化鈣和二氧化碳反應會生成碳酸鈣沉淀和水,所以H是碳酸鈣,經過驗證,推出的各種物質均滿足題中的轉化關系,推導合理,所以D的化學式為:NaCl;
(2)反應③是一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,化學方程式為:3CO+Fe2O32Fe+3CO2,
反應⑤是二氧化碳和氫氧化鈣反應生成白色的碳酸鈣沉淀和水,化學方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
故答案為:(1)NaCl;
(2)3CO+Fe2O32Fe+3CO2,CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
科目:初中化學 來源: 題型:
“航天夢”是實現“中國夢”的具體體現,2013年12月14日“嫦娥三號”在月球成功登陸,對月球進行探測.“嫦娥三號”使用“長三乙”運載火箭發(fā)射,“常三乙”的第三級火箭使用液氫燃料.如表是某種制備氫氣的反應,已知A與B在高溫和有催化劑的條件下反應,生成C和D.
物質 | A | B | C | D | ﹣﹣氫原子 ﹣﹣氧原子 ﹣﹣碳原子 |
微觀示意圖
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(1)D物質中元素的化合價為 _________ .
(2)寫出反應的化學方程式 _________ .
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科目:初中化學 來源: 題型:
野炊時,小華發(fā)現篝火的火焰很小,于是他將木柴架空一些,這樣做的目的是
A.使木柴與空氣充分接觸 B.升高木柴的溫度
C.降低木柴的著火點 D.方便添加木柴
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科目:初中化學 來源: 題型:
(1)小明所在的化學興趣小組需配制溶質質量分數為6%的氯化鈉溶液80g以備實驗
①需要氯化鈉的質量為 g;
②配制該溶液時所需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、膠頭滴管和 ;
③經檢測配制的溶液的溶質質量分數偏大,可能的原因是 (填字母序號)
A.稱量時,砝碼端忘記墊質量相同的紙片
B.取水時,俯視讀數
C.裝瓶時,有少量溶液灑出
(2)裝瓶后,小明忘記及時貼上標簽,以致和一瓶脫落標簽的稀鹽酸溶液混淆了。為了區(qū)分開來,請你幫助他完成相關實驗設計:
Ⅰ.化學方法:在不選用酸堿指示劑、pH試紙的情況下,選擇物質類別不同的試劑區(qū)分(物質類別是指單質、氧化物、酸、堿、鹽等)。
所選試劑 | 實驗現象及結論 | |
方法一 | ||
方法二 |
Ⅱ.物理方法:小明同學僅使用了酒精燈和玻璃棒兩種儀器,就把這兩種無色溶液區(qū)分開來了。請你猜測一下他的做法(簡要敘述操作方法及判斷方法) 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列說法正確的是( )
| A | 用水可以區(qū)分硝酸銨和氫氧化鈉兩種固體 |
| B | NaC1、K2SO4、Ba(No3)2在水中能大量共存 |
| C | 除去稀HCl中少量的H2SO4,可以滴加適量的硝酸鋇溶液,然后過濾 |
| D | 銅絲在空氣中加熱后質量會增加,該反應不遵守質量守恒定律 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列變化中,都屬于物理變化的一組是( )
A. 鐵器生銹 水果腐爛 B. 水的蒸發(fā) 水的電解
C. 石蠟融化 石蠟燃燒 D. 膽礬研碎 汽油揮發(fā)
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科目:初中化學 來源: 題型:
現有兩瓶失去標簽的氣體,其中一瓶是氧氣,另一瓶是二氧化碳.下列實驗操作不能鑒別出它們的是( 。
A. 觀察氣體的顏色 B. 將帶火星的木條伸入集氣瓶中
C. 將集氣瓶倒扣在水中 D. 向集氣瓶中滴加澄清石灰水后振蕩
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