【題目】下列關于合金的說法正確的是
A. 合金中至少含兩種金屬
B. 合金的硬度一般比各成分金屬大
C. 生鐵和鋼的性能不同主要是因為二者含碳量不同
D. 高爐的尾氣可以直接排到空氣中去
小學期末標準試卷系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】鑒別下列各組物質(zhì)，括號中所選擇的試劑或方法錯誤的是
A. 汽油和蒸餾水（聞氣味） B. O2和N2（帶火星的木條）
C. 硬水和軟水（過濾） D. 食鹽水和雙氧水（MnO2）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】按要求寫出下列化學符號：
（1）空氣中含量最多的氣體 ___；
（2）保持氧氣化學性質(zhì)的最小粒子 _____；
（3）酒精燈內(nèi)的燃料___；
（4）硝酸根離子____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】學�；瘜W興趣小組知道二氧化錳能作過氧化氫分解的催化劑后，再想探 究其他一些物質(zhì)如氧化鋁是否也可作過氧化氫分解的催化劑．請你一起參與他們的探究過程，并填寫下列空白．
[提出問題]氧化鋁能不能作過氧化氫分解的催化劑呢？
[做出猜想]氧化鋁能作過氧化氫分解的催化劑．
（1）[實驗驗證]
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 | |
實驗一 | 木條不復燃 | 常溫下過氧化氫溶液分解緩慢 | |
實驗二 | 在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量氧化鋁，然后將帶火星的木條伸入試管中 | 木條復燃 |
（2）[得出結(jié)論]氧化鋁能作過氧化氫分解的催化劑．該反應的文字表達式是 ．
（3）[討論與反思] 經(jīng)過討論，有的同學認為只有上述依據(jù)，不能證明氧化鋁能作過氧化氫分解的催化劑，還要補充一個探究實驗：
實驗三：[實驗目的]探究
[實驗步驟]①準確稱量氧化鋁（少量）的質(zhì)量；②完成實驗二；③待反應結(jié)束，
將實驗二試管里的物質(zhì)進行 ， 洗滌，干燥，稱量；④對比反應前后氧化鋁的質(zhì)量．
[討論]如果氧化鋁在反應前后質(zhì)量不變，則說明氧化鋁可以作過氧化氫分解的催化劑．
（4）但小華認為要證明猜想，上述三個實驗還不夠，還需要再增加一個探究實驗：探究 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列物質(zhì)的鑒別方法不正確的是
A. 鐵片和銅片(看顏色) B. 鐵粉和炭粉(用磁鐵吸引)
C. 氯化鈣溶液和氯化鈉溶液(用肥皂水) D. 氮氣和二氧化碳(用帶火星的小木條)
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖裝置用于制取某些氣體． 
（1）填寫下列儀器的名稱：a：；b： ．
（2）若用KMnO4制取氧氣，文字表達式為應選擇的發(fā)生裝置是（填序號），不能選用的收集裝置是（填序號）．
（3）若用B裝置來制取氧氣可用的試劑是
（4）實驗室制取氧氣結(jié)束時，（a）熄滅酒精燈（b）將導管移出水面．正確的操作順序是（寫序號），這樣做的目的是 ．
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