17.許多物質(zhì)有消毒殺菌作用,如:①碘酒 ②雙氧水 ③高錳酸鉀 ④紅藥水 ⑤硫酸銅 ⑥熟石灰等,請(qǐng)回答下列有關(guān)消毒殺菌的問(wèn)題:
(1)小明在活動(dòng)時(shí),不小心摔破了膝蓋.校醫(yī)先處理了小明的傷口,方法是涂雙氧水溶液,只見(jiàn)涂溶液后,出血處出現(xiàn)氣泡,原來(lái)血液中有一種過(guò)氧化氫酶,它起了催化作用,寫出化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;酶\;}}{\;}$2H2O+O2↑.接著校醫(yī)又在小明傷口上涂紅藥水,紅藥水中含Hg2+,有消毒殺菌作用,其殺菌的原理是汞離子屬于重金屬離子,能使蛋白質(zhì)變性;
(2)掛鹽水前,醫(yī)生用的消毒劑是①(填序號(hào)).
(3)冬天,園丁給樹(shù)木根部涂白,不僅美化園林,更重要的是防止和消滅病蟲害,促進(jìn)樹(shù)木健康生長(zhǎng).猜想樹(shù)干涂白劑中的主要成分是Ca(OH)2(填化學(xué)式).
(4)在家中,小明的媽媽想給餐具消毒,最簡(jiǎn)單的方法可以是將餐具用沸水燙.

分析 根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、重金屬鹽對(duì)蛋白質(zhì)的作用、碘酒能消毒以及樹(shù)干涂白劑是氫氧化鈣、餐具消毒就是殺菌進(jìn)行分析解答即可.

解答 解:(1)過(guò)氧化氫在過(guò)氧化氫酶的催化作用下能分解生成水和氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;酶\;}}{\;}$2H2O+O2↑.紅藥水中含有的Hg2+能對(duì)蛋白質(zhì)起到破壞作用,故填:2H2O2$\frac{\underline{\;酶\;}}{\;}$2H2O+O2↑;汞離子屬于重金屬離子,能使蛋白質(zhì)變性;
(2)掛鹽水前,醫(yī)生用的消毒劑是碘酒,故填:①.
(3)樹(shù)干涂白劑的主要成分是Ca(OH)2,故填:Ca(OH)2
(4)要給餐具消毒,最簡(jiǎn)單的方法就是將餐具用沸水燙,故填:將餐具用沸水燙.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是物質(zhì)的性質(zhì)和用途的關(guān)系,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.人體缺少必須微量元素會(huì)得病,因此應(yīng)盡可能多吃含有這些元素的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)劑
B.打開(kāi)汽水瓶蓋時(shí),汽水會(huì)自動(dòng)噴出來(lái),說(shuō)明此時(shí)氣體在水中的溶解度變小了
C.如果高層住宅著火,立刻打開(kāi)窗戶通風(fēng),以保證人的正常呼吸
D.向火腿腸中添加工業(yè)用亞硝酸鈉,使其肉質(zhì)鮮美

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.向一無(wú)色溶液中滴加過(guò)量的稀鹽酸,有大量氣體產(chǎn)生,將該氣體通入過(guò)量澄清石灰水 中,石灰水變渾濁;向滴加了過(guò)量稀鹽酸的溶液中滴加BaCl2溶液,有白色沉淀產(chǎn)生.原無(wú)色溶液中陰離子的組成可能是( 。
A.CO32-、SO42-B.HCO3-,Cl-C.CO32-、Cl-D.SO42-、Cl-

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列物質(zhì)的用途僅與其物理性質(zhì)有關(guān)的是( 。
A.用小蘇打治療胃酸過(guò)多B.熟石灰改良酸性土壤
C.用生石灰作干燥劑D.農(nóng)業(yè)上用氯化鈉溶液來(lái)選種

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水,生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
B.向固體中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,該固體不一定是碳酸鹽
C.CO2能滅火,只利用了CO2無(wú)可燃性無(wú)助燃性的化學(xué)性質(zhì)
D.農(nóng)作物生長(zhǎng)需要N、P、K等元素,為增加肥效,可把NH4H2PO4與草木灰混合施用

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

5.某實(shí)驗(yàn)室需用氧氣做實(shí)驗(yàn).現(xiàn)將29g氯酸鉀與3.6g二氧化錳的混合物加熱一段時(shí)間后,冷卻稱量剩余固體為23g,求參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.初中化學(xué)教材中的一些實(shí)驗(yàn)如圖,請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:

(1)小明通過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)證明“質(zhì)量守恒定律”,如A圖所示,將錐形瓶?jī)A斜,過(guò)氧化氫溶液流入錐形瓶,左盤實(shí)驗(yàn)裝置出現(xiàn)的現(xiàn)象是:有氣泡冒出,氣球慢慢充盈鼓起來(lái),發(fā)生的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.當(dāng)反應(yīng)結(jié)束時(shí),小明發(fā)現(xiàn)天平的指針已經(jīng)向右偏了.小明感到困惑:其他操作均正常,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與數(shù)據(jù)為何與預(yù)測(cè)結(jié)果不符?你認(rèn)為出現(xiàn)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的合理解釋最應(yīng)該是下列各項(xiàng)中的C(填序號(hào)).
A.該反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)日變少
B.該反應(yīng)生成物的總質(zhì)量小于反應(yīng)物的總質(zhì)量
C.氣球完全鼓起,空氣的浮力作用干擾了實(shí)驗(yàn)結(jié)果
D.生成氣體的反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律
(2)有同學(xué)提出也可以選擇裝置B證明“質(zhì)量守恒定律”,你同意他的觀點(diǎn)嗎?不同意(填“同意”或者“不同意”)理由是質(zhì)量守恒定律是化學(xué)變化遵循的規(guī)律,而不是物理變化.
(3)由實(shí)驗(yàn)C除了能得出可燃物燃燒的條件外,還可以比較得出的結(jié)論是:白磷的著火點(diǎn)比紅磷低.
(4)實(shí)驗(yàn)D得到的濾液仍然渾濁,原因是承接濾液的燒杯本身不干凈(答一點(diǎn)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列說(shuō)法你認(rèn)為不正確的是( 。
A.及時(shí)更換老化破損電線,修理失靈電器
B.電器著火應(yīng)用水撲滅
C.油鍋中的油著火,可用鍋蓋蓋滅
D.室內(nèi)起火時(shí)不要急于打開(kāi)門窗

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)分子、原子和離子的說(shuō)法正確的是(  )
A.分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種粒子
B.物體有熱脹冷縮現(xiàn)象,主要是因?yàn)槲矬w中的粒子大小隨溫度的改變而改變
C.分子、原子都可以直接構(gòu)成物質(zhì),離子不能直接構(gòu)成物質(zhì)
D.在化學(xué)反應(yīng)中,任何原子都不能再分

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