(2013?贛州模擬)如圖是常見(jiàn)固體物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)M點(diǎn)的意義是
t2℃時(shí)AB的溶解度相等
t2℃時(shí)AB的溶解度相等

(2)在t2℃將20gA物質(zhì)放入50g水中,所得溶液為
飽和
飽和
(填“飽和”或“不飽和”)溶液,再升溫至t3℃,所得溶液的質(zhì)量為
70g
70g
;
(3)t3℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是
A>B>C
A>B>C
,若將t3℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是
B
B
物質(zhì).
分析:(1)溶解度曲線的交點(diǎn)表示該溫度下兩物質(zhì)的溶解度相等;
(2)據(jù)t2℃、t3℃時(shí)A物質(zhì)的溶解度分析解答;
(3)據(jù)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分析解答,并結(jié)合三種物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化情況分析降溫后溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系.
解答:解:(1)M點(diǎn)是AB在t2℃時(shí)溶解度曲線的交點(diǎn),表示t2℃時(shí)AB的溶解度相等;
(2)t2℃時(shí)A的溶解度是30g,所以將20gA物質(zhì)放入50g水中,最多溶解15g,所得溶液為飽和溶液,t3℃時(shí)A物質(zhì)的溶解度是50g,50g水最多可溶解30g的A,所以得到的溶液的質(zhì)量是70g;
(3)t3℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是A>B>C,由飽和時(shí)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式
溶解度
溶解度+100g
×100%可知,溶解度越大質(zhì)量分?jǐn)?shù)也就越大,所以此時(shí)飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是A>B>C;AB的溶解度隨溫度的降低而減小,C的溶解度隨溫度的降低而增大,所以若將t3℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,AB析出晶體為飽和溶液,t1℃時(shí)B的溶解度大于A,C變?yōu)椴伙柡腿芤,其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與t3℃時(shí)相同,觀察圖示可知t1℃時(shí)B的溶解度大于t3℃時(shí)C的溶解度,所以溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是B;
故答案為:(1)t2℃時(shí)AB的溶解度相等;
(2)飽和;70g;
(3)A>B>C;B.
點(diǎn)評(píng):掌握溶解度、溶解度曲線的意義并會(huì)應(yīng)用分析解決相關(guān)問(wèn)題,考查了學(xué)生應(yīng)用知識(shí)解答問(wèn)題的能力,飽和溶液中溶解度越大質(zhì)量分?jǐn)?shù)也就越大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?贛州模擬)下列做法正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?贛州模擬)在配制氫氧化鈉溶液的操作中正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?贛州模擬)下列說(shuō)法正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?贛州模擬)含鉻廢水對(duì)環(huán)境污染極大,處理過(guò)程中的一個(gè)反應(yīng)方程式為:X+6FeSO4+7H2SO4═Cr2(SO43+3Fe2(SO43+K2SO4+7H2O,其中X的化學(xué)式是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?贛州模擬)若用○和●分別表示兩種不同的原子,則下列示意圖表示混合物的是( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案