組別 | 樣品質(zhì)量 | CO2體積 |
第1組 | 0.20g | 22.3mL |
第2組 | 0.20g | 22.4mL |
第3組 | 0.20g | 22.5mL |
分析 (1)①根據(jù)配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶液步驟是:計(jì)算、稱量、溶解、裝瓶,用到的玻璃儀器有量筒、燒杯和玻璃棒進(jìn)行分析;
②根據(jù)溶劑質(zhì)量等于溶液質(zhì)量-溶質(zhì)的質(zhì)量進(jìn)行分析;
(2)①根據(jù)二氧化碳的體積偏大,會(huì)導(dǎo)致碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大;樣品未反應(yīng)完全,即停止,會(huì)使收集的二氧化碳體積偏小進(jìn)行分析;
②根據(jù)多次測(cè)量求平均值,可以減小實(shí)驗(yàn)誤差,依據(jù)碳酸鈉和硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算;
(3)①根據(jù)堿石灰具有吸水性,濃硫酸具有吸水性進(jìn)行分析;
②根據(jù)堿石灰增加的質(zhì)量就是二氧化碳的質(zhì)量,依據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算.
解答 解:(1)配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶液步驟是:計(jì)算、稱量、溶解、裝瓶,用到的玻璃儀器有量筒、燒杯和玻璃棒;
②溶劑質(zhì)量等于溶液質(zhì)量-溶質(zhì)的質(zhì)量,所以需加入水的質(zhì)量為:200g-$\frac{200g×9.8%}{98%}$=180g,合180mL;
(2)①二氧化碳的體積偏大,會(huì)導(dǎo)致碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大;
a.反應(yīng)后俯視量筒讀數(shù),會(huì)使二氧化碳的體積偏大,會(huì)導(dǎo)致碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大,故正確;
b.樣品未反應(yīng)完全,即停止,會(huì)使收集的二氧化碳體積偏小,故錯(cuò)誤;
c.B中未裝滿液體,不會(huì)影響二氧化碳排除水的體積,故錯(cuò)誤;
故選:a;
②多次測(cè)量求平均值,可以減小實(shí)驗(yàn)誤差,所以取3組數(shù)據(jù)的平均值得到CO2的體積為:$\frac{22.3mL+22.4mL+22.5mL}{3}$=22.4mL,二氧化碳的質(zhì)量為:22.4mL×÷1000=0.44g,
設(shè)碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x
Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑
106 44
x×2g 0.44g
$\frac{106}{x×2g}$=$\frac{44}{0.44g}$
x=53%
(3)①堿石灰具有吸水性,濃硫酸具有吸水性,所以其他操作均正確,結(jié)果仍然偏高的可能原因是:堿石灰具有吸水性,若要測(cè)定結(jié)果列準(zhǔn)確需要將裝置(如圖3所示)接入上述裝置的(填編號(hào))A、B之間,裝置圖3中的液體名稱是濃硫酸;
②堿石灰增加的質(zhì)量就是二氧化碳的質(zhì)量,
設(shè)參加反應(yīng)的稀硫酸的質(zhì)量為x
Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑
98 44
x×9.8% 4.4g
$\frac{98}{x×9.8%}$=$\frac{44}{4.4g}$
x=100g
故答案為:(1)稱量、溶解,玻璃棒;
②180mL;
(2)①a;
②22.4mL,x=53%;
(3)①堿石灰具有吸水性,A、B,濃硫酸;
②100g.
點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 蘋果汁:3.1 | B. | 玉米粥:7.5 | C. | 牛奶:6.5 | D. | 番茄汁:4.2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1:9 | B. | 2:9 | C. | 16:9 | D. | 23:9 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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