18．請(qǐng)根據(jù)如圖裝置，回答問(wèn)題：
 
（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱：①長(zhǎng)頸漏斗，②水槽．
（2）制取CO2可選用B作為發(fā)生裝置，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）對(duì)氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘?jiān)俣ㄒ淹耆磻?yīng)），通過(guò)以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收二氧化錳．正確操作的行后順序是bcda（填寫(xiě)選項(xiàng)序號(hào)）．
a．烘干　 b．溶解　　 c．過(guò)濾　　　 d．洗滌．

分析 （1）熟記儀器的名稱；
（2）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件來(lái)確定制取裝置，根據(jù)反應(yīng)的原理來(lái)書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式；
（3）根據(jù)混合物的性質(zhì)分析分離的操作步驟．

解答 解：（1）①是長(zhǎng)頸漏斗；②是水槽；故填：長(zhǎng)頸漏斗；水槽；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品是固態(tài)的大理石或石灰石與液態(tài)的稀鹽酸，反應(yīng)是在常溫下進(jìn)行的，故選擇裝置B來(lái)制��；大理石和稀鹽酸反應(yīng)的生成物是氯化鈣、水和二氧化碳，用觀察法配平，所以化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；故填：B；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
（3）用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2，完全反應(yīng)后的固體殘?jiān)菚r(shí)氯化鉀和二氧化錳的混合物．由于氯化鉀易溶于水，二氧化錳難溶于水，可將混合物溶解，再過(guò)濾，將濾出的二氧化錳洗滌，最后再進(jìn)行干燥．所以，正確操作的先后順序是bcda．故填：bcda．

點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)室制取氣體要從實(shí)驗(yàn)原理、反應(yīng)裝置的選擇、收集方法等多角度進(jìn)行對(duì)比總結(jié)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．圖A是氦元素在元素周期表中的部分信息，圖B是氦原子的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答問(wèn)題．
（1）氦的相對(duì)原子質(zhì)量是4.003；
（2）氦原子的最外層電子數(shù)是2．從氦原子結(jié) 構(gòu)來(lái)看．氦的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定（選填“穩(wěn)定’或“不穩(wěn)定”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．取一濾紙條，等間距滴入10滴紫色石蕊溶液，裝入玻璃管中，然后從玻璃管的兩端同時(shí)放入分別蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉球，并迅速封閉兩端管口，很快可觀察到管內(nèi)有白煙產(chǎn)生，待白煙消失后還可觀察到如圖所示的現(xiàn)象．
則下列說(shuō)法中正確的是A．
A．氨水和鹽酸易揮發(fā)
B．圖示黑點(diǎn)表示石蕊溶液變成了紅色
C．氨水與鹽酸沒(méi)有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
D．氨分子的運(yùn)動(dòng)速率比氯化氫分子快（比較分子運(yùn)動(dòng)速率的快慢）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．20℃時(shí)，將等質(zhì)量的a、b兩種固體，分別加入到盛有100g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬�，現(xiàn)象如圖甲，升溫到50℃時(shí)，現(xiàn)象如圖乙，a、b兩種固體的溶解度曲線如圖丙．下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A．圖甲中a溶液是飽和溶液，b溶液是不飽和溶液
B．圖乙中a溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于b溶液的
C．圖丙中M表示a的溶解度曲線
D.30℃時(shí)a、b的溶解度相等（填“相等”“a大”或“b大”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．竹炭包是一種集觀賞與空氣凈化為一體的產(chǎn)品．這種產(chǎn)品可對(duì)車內(nèi)及室內(nèi)空氣中的一氧化碳、甲醛等有害氣體進(jìn)行吸附．某課外活動(dòng)小組對(duì)竹炭進(jìn)行初步探究．
【提出問(wèn)題】竹炭中是否含有碳元素
【猜想與假設(shè)】竹炭中含有碳元素
【查閱資料】新鮮的血液，遇一氧化碳由鮮紅變?yōu)榘导t．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】所用裝置如圖1所示．（A裝置的作用為吸收空氣中的水和二氧化碳）

（1）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后，C裝置中產(chǎn)生白色沉淀，E裝置中新鮮的雞血變?yōu)榘导t色．
（2）小玥認(rèn)為應(yīng)在A、B裝置間，再增加一個(gè)C裝置，目的是檢驗(yàn)二氧化碳是否已除盡．
（3）課外活動(dòng)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)的這套裝置的不足之處是沒(méi)有作尾氣處理，請(qǐng)你設(shè)計(jì)解決的方法：應(yīng)在a處加一盞點(diǎn)燃的酒精燈或套上一個(gè)氣球．
（4）小亮認(rèn)為可以用如圖2所示的裝置，替換原裝置中的E裝置，你認(rèn)為不可以（填“可以”或“不可以”），原因是因E裝置中通入的可能是一氧化碳和氧氣的混合氣體，加熱可能導(dǎo)致裝置發(fā)生爆炸．
【結(jié)論】竹炭中含有碳元素．
【拓展應(yīng)用】竹炭細(xì)密多孔，竹炭牙膏中含有竹炭等成分具有消炎、止痛、化瘀、去污等功效，下列有關(guān)竹炭牙膏的用途描述正確的是AC．
A．可除衣領(lǐng)袖口等處的汗?jié)n
B．不能除去口中異味
C．蟲(chóng)咬、灼傷可消炎止痛．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．初中所學(xué)鐵的部分化學(xué)性質(zhì)如圖所示（“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)條件和物質(zhì)已略去）．
其中B、C都是單質(zhì)；B是非金屬，通常情況下為氣體；C是金屬．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）A的化學(xué)式為Fe3O4，B的化學(xué)式為H2．
（2）反應(yīng)②、③的基本類型相同 （填“相同”或“不相同”）．
（3）實(shí)現(xiàn)反應(yīng)④還需要一種物質(zhì)．實(shí)驗(yàn)室制取該物質(zhì)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．實(shí)驗(yàn)室有兩瓶標(biāo)簽破損的無(wú)色溶液，推知它們只能是碳酸鈉溶液和硝酸鋇溶液．某校興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)區(qū)分它們，請(qǐng)你參與實(shí)驗(yàn)，選擇下列試劑進(jìn)行區(qū)分，并回答有關(guān)問(wèn)題．試劑：①pH試紙   ②KOH溶液  ③Ca（OH）2溶液   ④稀硫酸⑤Na2SO4溶液
所選試劑（填序號(hào)，每種方法只選擇一種）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論
方法一
方法二

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．豆?jié){被稱為“植物奶”，其中含有異黃酮（C15H10O2）具有防癌功能．那么下列關(guān)于異黃酮說(shuō)法正確的是（　�。�
A．異黃酮中共含有27 個(gè)原子
B．一個(gè)異黃酮分子中含有一個(gè)氧分子
C．異黃酮中C、H、O三元素的質(zhì)量比為15：10：2
D．異黃酮中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．化學(xué)課上教師演示了加熱炭粉（過(guò)量）和氧化銅混合物的實(shí)驗(yàn)，課后課外活動(dòng)小組同學(xué)對(duì)教師演示中獲得的灰紅色粉末樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示（圖中鐵架臺(tái)等裝置已略去，D中盛放的是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物）．

實(shí)驗(yàn)主要原理：稱取樣品粉末W g，放入C中；D中裝入ag藥品；反應(yīng)結(jié)束，冷卻后，稱量D中藥品質(zhì)量為b g．樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{w-（b-a）×\frac{12}{44}}{w}$
請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
①主要實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
實(shí)驗(yàn)主要步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有關(guān)化學(xué)方程式
打開(kāi)A的上塞、活塞，慢慢滴加溶液． B、E中有氣泡2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
對(duì)C進(jìn)行加熱．當(dāng)C中藥品充分反應(yīng)后，關(guān)閉A的活塞，停止加熱．
C中的灰紅色粉末變成黑色		       C+O2$\stackrel{△}{→}$ CO22Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO
②實(shí)驗(yàn)討論
裝置E中盛放的試劑是澄清石灰水，其作用是檢驗(yàn)D裝置是否完全吸收了二氧化碳．
按上述實(shí)驗(yàn)，得到銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不精確，你認(rèn)為是偏�。ㄌ睿浩蟆⑵�、或不能確定），原因是水蒸氣通過(guò)C被D中堿石灰吸收，測(cè)得二氧化碳質(zhì)量，如果要得到了較正確的結(jié)果，對(duì)該裝置改進(jìn)的方法是在裝置B與C之間接一個(gè)與D相同的裝置．

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同步練習(xí)冊(cè)答案