14．下列化學(xué)式與名稱一致的是（　　）
A．氯化亞鐵（FeCl2）B．氧化鐵（FeO）C．氧化亞鐵（Fe2O3）D．氧化鋁（AlO）

分析 化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律：金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負(fù)化合價代數(shù)和為零．

解答 解：A、氯化鐵中鐵元素顯+3價，氯元素顯-1價，其化學(xué)式為：FeCl3，故選項化學(xué)式與名稱一致．
B、氧化鐵中鐵元素顯+3價，氧元素顯-2價，其化學(xué)式為：Fe2O3，故選項化學(xué)式與名稱不一致．
C、氧化亞鐵中鐵元素顯+2價，氧元素顯-2價，其化學(xué)式為：FeO，故選項化學(xué)式與名稱不一致．
D、氧化鋁中鋁元素顯+3價，氧元素顯-2價，其化學(xué)式為：Al2O3，故選項化學(xué)式與名稱不一致．
故選：A．

點評 本題難度不大，掌握化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律（金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負(fù)化合價代數(shù)和為零）是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．小軍從家中拿來一瓶久置的醫(yī)用過氧化氫溶液，和同學(xué)們一起實驗．他們從瓶中取出該溶液共51g，加入適量二氧化錳，生成氧氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示，求：
（1）產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量．
（2）該過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

5．除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)，選用試劑或操作方法不正確的是（　　）
物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的試劑或方法
AFeSO4CuSO4加入過量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾
BCO2CO點燃
CCuOC在氧氣流中灼燒
DKNO3NaCl加熱溶解、降溫結(jié)晶、過濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．某實驗小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實驗時，向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑．因此，他們停止滴加稀鹽酸，并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究．Ⅰ、寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式：Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O．
Ⅱ、探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分．
【提出問題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么？
【猜想】猜想一：可能是CaCl2和Ca（OH）2；  猜想二：可能只有CaCl2；猜想三：CaCl2、HCl．
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性．
【進(jìn)行實驗】實驗步驟：取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中，滴入幾滴酚酞溶液，振蕩
實驗現(xiàn)象：溶液不變色結(jié)論：猜想一不正確
實驗步驟：實驗步驟取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支  試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液至過量
實驗現(xiàn)象：開始有氣泡產(chǎn)生，一段時間后產(chǎn)生沉淀 結(jié)論：猜想二不正確，猜想三正確．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．如圖是某同學(xué)設(shè)計的實驗室制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的實驗裝置圖．

請回答下列問題：
（1）將A、E裝置連接時，應(yīng)將A裝置的導(dǎo)管a與E裝置的導(dǎo)管c（選填“b”或“c”）相連接．檢驗E裝置中二氧化碳已收集滿的方法是用燃著的木條靠近E瓶b導(dǎo)管口，木條火焰熄滅．
（2）將A、B裝置連接，觀察到的現(xiàn)象是溶液由紫色變?yōu)榧t色，可驗證二氧化碳的性質(zhì)是二氧化碳能與水反應(yīng)．
（3）將A、C裝置連接，C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
（4）用E裝置收集一瓶二氧化碳?xì)怏w，取下雙孔橡皮塞，將瓶中的氣體沿D裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入，觀察到的現(xiàn)象是燃著的蠟燭由下至上依次熄滅．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．將20.0g含碳的鐵合金放在氧氣流里充分灼燒，得到0.37g二氧化碳．此合金中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？它是生鐵還是鋼？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．欲除去氮氣中混有的少量水蒸氣、一氧化碳、二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)將混合氣體通過（　　）
A．干燥劑、灼熱的氧化銅、足量石灰水B．灼熱的氧化銅、足量石灰水、干燥劑
C．干燥劑、足量石灰水、灼熱的氧化銅D．灼熱的氧化銅、干燥劑、足量石灰水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．根據(jù)如圖所示的實驗裝置圖回答：

（1）寫出設(shè)有編號的儀器名稱：③長頸漏斗；
（2）寫出實驗室用A裝置制氧氣的文字表達(dá)式氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣收集裝置應(yīng)選擇C或D．
（3）實驗室用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸常溫反應(yīng)制取硫化氫（H2S）氣體，硫化氫氣體的密度比空氣的密度大，能溶于水形成氫硫酸．根據(jù)以上知識推斷：實驗室制取硫化氫氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置為B，收集裝置為D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．根據(jù)下圖所示實驗回答問題．

①甲實驗：實驗結(jié)束后，打開彈簧夾，燒杯里的水進(jìn)入瓶中的原因是集氣瓶中的氧氣被消耗，壓強(qiáng)小于外界壓強(qiáng)，若發(fā)現(xiàn)瓶內(nèi)進(jìn)入的水量明顯小于$\frac{1}{5}$，其原因可能有裝置漏氣或紅磷量不足或沒有冷卻至室溫就打開彈簧夾
②乙實驗：實驗成功的關(guān)鍵因素你認(rèn)為應(yīng)該是在密閉環(huán)境中進(jìn)行實驗，質(zhì)量守恒的實質(zhì)化學(xué)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目、質(zhì)量不變；
③丙實驗：收集到氫氣的試管是a（填“A”或“B”），電解時在水中加入少量硫酸鈉的原因是：增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
④丁實驗：加熱前先通入CO的目的是把裝置中的空氣排盡；為確保實驗得到亮紅色的銅，當(dāng)玻璃管D停止加熱時，不需要斷開D、E裝置間的連接，原因是還要繼續(xù)通入一氧化碳?xì)怏w．

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