11.排水集氣法收集氧氣,收到一瓶氧氣但發(fā)現(xiàn)收到的氧氣中含有一些空氣,不可能的原因是( 。
A.導(dǎo)管口一有氣泡就開始收集B.集氣瓶開始注水時留有氣泡
C.集氣瓶移出水面后才蓋上玻璃片D.藥品太少或發(fā)生裝置漏氣

分析 根據(jù)制取氧氣時的實驗過程及注意事項分析.

解答 解:用排水法收集的氧氣不純的可能的原因是:集氣瓶內(nèi)沒有裝滿水或沒等到氣泡連續(xù)均勻冒出時收集而混有空氣;
A、導(dǎo)管口一有氣泡就開始收集,因為剛開始冒出的氣泡中混有空氣,造成收集的氧氣不純,故正確;
B、集氣瓶開始注水時留有氣泡,造成收集的氧氣不純,故正確;
C、集氣瓶移出水面后才蓋上玻璃片,造成收集的氧氣不純,故正確;
D、藥品太少或發(fā)生裝置漏氣,會造成收集不到氧氣或收集的氧氣少,不會造成收集的氧氣不純,故錯誤.
答案:D

點評 本題主要考查用用排水法收集氧氣時的注意事項,準確的操作是實驗成功的保證,要加強理解,難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.“嫦娥二號”運載火箭“長三丙”的低溫燃料是液氫,氧化劑是液氧.若3g氫氣在24g氧氣中恰好完全燃燒,則生成水的質(zhì)量為27g.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.選用“>”、“<”或“=”填空:
凝固點:氯化鈉稀溶液<水;  熔點:水銀<鋁;   含碳量:鋼<生鐵;空氣中體積分數(shù):N2>O2;  導(dǎo)電性:銀>銅.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)與NH4+相同的微粒是( 。
A.NH3B.Na+C.K+D.H2O

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.欲除去一氧化碳中少量的二氧化碳,最好的方法是( 。
A.使混合氣體在空氣中點燃
B.使混合氣體通過灼熱的氧化銅
C.使混合氣體通過澄清石灰水
D.將集氣瓶口朝下,移開玻璃片使二氧化碳氣體自動逸出

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列混合物可用過濾方法來分離的是( 。
A.水和氯化鈉B.鐵粉和銅粉C.酒精和水D.泥沙和水

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.化學(xué)與家居:家里有許多物品與塑料有關(guān),如手機、牙刷等,廚房里的炊具是金屬制品,食品飲料中含有防腐劑、色素和香精等.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列實驗中無明顯現(xiàn)象的是( 。
A.向鹽酸中滴加硝酸銀溶液B.稀鹽酸中滴加酚酞溶液
C.向鹽酸中滴加碳酸鈉溶液D.將鐵絲放入到稀硫酸溶液中

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.無土栽培是利用營養(yǎng)液栽培作物的一種方法.現(xiàn)有一種無色的營養(yǎng)液,可能由KNO3、Ca(NO32、K2CO3、KCl中的一種或幾種物質(zhì)組成,為探究其成分,某同學(xué)設(shè)計并完成了如圖所示的實驗.

根據(jù)以上實驗,請你進行有關(guān)推斷.
①由實驗1可確定原營養(yǎng)液中一定沒有的物質(zhì)是K2CO3
②根據(jù)實驗1、實驗2推測原營養(yǎng)液的組成可能有2種情況;
③若測得原營養(yǎng)液中K+和Cl-的數(shù)目之比為3:1,則原營養(yǎng)液的組成中的溶質(zhì)KNO3、Ca(NO32、KCl.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案